Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 58: Cộng, trừ đa thức

	Ngày soạn: 07/03/2011
	Tuần: 28
	Tiết: 58
CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS được củng cố kiến thức về đa thức, cộng, trừ đa thức
2. Kĩ năng:
 - Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính tổng, hiệu các đa thức.
3. Thái độ:
- Tích cực hợp tác nhóm, sáng tạo, yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Thước kẻ, SGK, SGV
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
( 5 phút )
GV nêu câu hỏi:
1. Nêu các bước cộng, trừ hai đa thức ? 
2. Làm bài 30 (SGK/40)
- GV gọi HS nhận xét
- GV đánh giá, cho điểm
 - HS trả bài và làm bài 30(SGK/40)
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
Để cộng hay trừ hai đa thức ta làm như sau:
- Đặt hai đa thức cộng hay trừ với nhau
- Áp dụng quy tắc bỏ dấu ngoặc.
- Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để nhóm các hạng tử đồng dạng lại với nhau.
- Thực hiện cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng.
Bài 30 (SGK/40)
P + Q = 2x3 + x2y – xy – 3 
Hoạt động 2: Sửa bài tập
( 32 phút )
- GV lần lượt đưa các bài tập lên bảng
Bài 34, 35, 38 :
- GV gọi HS lần lượt làm các bài tập 34, 35, 38
- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 36 (SGK/41)
- Ở câu a), để tính giá trị của các đa thức, trước hết ta phải làm gì ?
- Đối với câu b) để tính nhanh ta áp dụng tính chất nào ?
- Yêu cầu 2 HS lên trình bày
- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 37 (SGK/41)
- GV yêu cầu HS thảo luận tìm kết quả
- Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày để so sánh, chỉ ra bài này có nhiều kết qua
- HS chú ý
Bài 34, 35, 38 :
- HS lần lượt làm các bài tập 34, 35, 38
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Bài 36 (SGK/41)
- Ở bài này, để tính giá trị của các đa thức trên, trước hết ta phải thu gọn đa thức, sau đó thay các giá trị vào thực hiện.
- Đối với câu b) để tính nhanh ta áp dụng tính chất xnyn = (xy)n với tích xy = 1 
- 2 HS lên trình bày
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Bài 37 (SGK/41)
- HS thảo luận tìm kết quả
- Đại diện 2 nhóm lên trình bày
Bài 34 (SGK/40)
a) P + Q = 4xy2 – 4x2y2 + x3
b) M + N = x3 + xy + 3
Bài 35 (SGK/40)
a) M + N = 2x2 + y2 + 1
b) M – N = - 4xy – 1 
Bài 38 (SGK/41)
a) C = 2x2 + xy – y – x2y2
b) C = 3y – xy – x2y2 – 2
Bài 36 (SGK/41) 
a) Thu gọn đa thức đã cho, ta được x2 + 2xy + y3, sau đó thay giá trị x = 5 và y = 4, được kết quả là 129.
b) Sử dụng xnyn = (xy)n với tích xy = 1. Ta có kết quả bằng 1
Bài 37 (SGK/41)
Bài này có nhiều đáp án, chẳng hạn x2y + 2xy + 5 hoặc x3 - 3xy + 7, ...
Hoạt động 3: Củng cố ( 4 phút ) 
- GV tổng kết, rút kinh nghiệm về bài làm của HS, chỉ ra một số sai sót thường mắc để HS khắc phục.
Ngày:10/03/2011
Tổ trưởng
Lê Văn Út
Hoạt động 5 : H­íng dÉn dỈn dß ( 1 phút ) 
- Xem trước bài “Đa thức một biến” tiết sau học.
V. Rút kinh nghiệm: