A. MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Ôn tập một cách hệ thống kiến thức kì I về khái niệm, định nghĩa, tính chất: Hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc, tổng các góc của một tam giác.Hai tam giác bằng nhau.
* Kĩ năng:
- Luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, bước đầu suy luận có căn cứ của học sinh
B. CHUẨN BỊ
Tiết 17 Ngày soạn: 05/12/2010 Ngày giảng: 7A: 10/12/2010 7B: 07/12/2010 Luyện tập hình học a. mục tiêu * Kiến thức: - Ôn tập một cách hệ thống kiến thức kì I về khái niệm, định nghĩa, tính chất: Hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc, tổng các góc của một tam giác.Hai tam giác bằng nhau. * Kĩ năng: - Luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, bước đầu suy luận có căn cứ của học sinh b. chuẩn bị - thước, thẳng, eke. C. tiến trình bài giảng: I. ổn định lớp:7A7B.. II. Kiểm tra bài cũ: III. Luyện tập Hoạt dộng của thày, trò Ghi bảng - GV cùng với hs ôn lại 1 số kiến thức về tam giác ? Tổng ba góc trong tam giác = bao nhiêu? ? Góc ngoài của tam giác? Nêu 2 tam giác bằng nhau? - GV yêu câu hs làm bài tập sau: Bài tập 1: Tính x, y, z trong các hình sau: R S I T 750 250 250 y x z A B C 1000 550 x - HS lên bảng thực hiện Bài tập 2: Cho DABC có = 700; = 300. Kẻ AH vuông góc với BC. a, Tính b, Kẻ tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Tính . A B C D Bài tập 1: Cho hình vẽ sau. Chứng minh: a, D ABD = D CDB b, = 1. Tổng ba góc trong tam giác: DABC: = 1800 2. Góc ngoài của tam giác: A B C 1 2 = Định nghĩa hai tam giác bằng nhau: DABC = DA’B’C’ nếu: AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ = ; = ; = Hình 1: x = 1800 - (1000 + 550) = 250 Hình 2: y = 800; x = 1000; z = 1250 H A B D C 300 700 Bài giải: a, ; b, ; Giải a, Xét D ABD và D CDB có: AB = CD (gt) AD = BC (gt) DB chung ị D ABD = D CDB (c.c.c) b, Ta có: D ABD = D CDB (chứng minh trên) ị = (hai góc tương ứng IV. Củng cố: ? nhắc lại các kiến thức đã ôn tập. V. Hướng dẫn về nhà: Về nhà ôn tập lại kiến thức giờ sau thi học kì
Tài liệu đính kèm: