A Mục tiêu :
- Giúp học sinh hiểu được thế nào là tỉ lệ thức và kí hiệu tỉ lệ thức
Biết cc tính chất và giải thích được nguyên nhân có cc tính chất của tỉ lệ thức
- Có kĩ năng vận dụng cc kiến thức và tính chất của tỉ lệ thức để tìm ra đường lối làm một bài ton liên quan đến tỉ lệ thức
- Trình bày khoa học rõ ràng và chính xc một bài tập về tỉ lệ thức
B. Chuẩn bị:
Ngày soạn: 19/9/2010 Ngày giảng: 21/9(7B) + 24/9(7A) Tiết 6 Luyện tập Tỉ Lệ THứC A Mục tiêu : - Giúp học sinh hiểu được thế nào là tỉ lệ thức và kí hiệu tỉ lệ thức Biết cc tính chất và giải thích được nguyên nhân có cc tính chất của tỉ lệ thức - Có kĩ năng vận dụng cc kiến thức và tính chất của tỉ lệ thức để tìm ra đường lối làm một bài ton liên quan đến tỉ lệ thức - Trình bày khoa học rõ ràng và chính xc một bài tập về tỉ lệ thức B. Chuẩn bị: C. Tiến trình dạy học I. ổn định lớp: 7A: 7B: II. Tiến trình bài giảng: Hoạt đông của thầy và trò Ghi bảng Bài 1 : Cho tập hợp A = {4;8;16;32;64} hãy viết tất cả các tỉ lệ thức có các số hạng khác nhau của phần tử A Bài 2: Tìm các số x ,y Biết 13x = 7 y va x + y = 40 Biết 21x = 19y va x y = 4 Bài 3 : Tìm số đo các góc của tam giác ABC biết rằng các góc này tỉ lệ với 2 ; 3 ; 4 Bài 4 : Tìm x , y biết va x.y = 54 Xét các nhóm 4 phần tử của A có tích của 2 số này băng tích của 2 số kia: - Với {4;8;16;32} thì 4.32 = 8.16 Ta có các tỉ lệ thức sau ; ; ; - Với {4;8;32;64} thì 4.64 = 8.32 Ta có các tỉ lệ thức sau: ; ; ; - Với {8;16;32;64} thì 8.64 = 16.32 Ta có các tỉ lệ thức sau: ; ; ; a) Biết 13x = 7 y va x + y = 40 T 13x = 7 y => Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có Vậy x = 7.2 = 14 ; y = 13.2 = 26 . b) Biết 21x = 19y va x y = 4 T 21x = 19y => Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có Vay x = 19.(-2) = -38 ; y = 21.(-2) = -42 Gọi số đo các góc của tam giác ABC la x,y,z Nên theo đầu bài ta có: x,y,z tỉ lệ với 2 ; 3 ; 4 nghĩa là va x+y+ z = 180 áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có Vay x = 2.20 = 40 ; y = 3.20 = 60 ; z = 4.20 = 80 đặt = k => x = 2k ; y = 3k => x.y = 2k.3k = 6k = 54 => k = 9 = > k = 3 * Với k = 3 thì x = 2.3 = 6 ; y = 3.3 = 9 * Với k = -3 thì x = 2.(-3) =- 6 ; y = 3.(-3) =- 9 III. Củng cố: - yêu câu học sinh nhắc lạ định nghĩa về tỉ lệ thức, - yêu cầu hs nhác lại tính chất dãy tỉ số bằng nhau và viết công thức IV. Hướng dẫn về nhà - yêu cầu hs về nhà làm tiếp các bài tập trong SGK và sách bài tập
Tài liệu đính kèm: