I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: biết được khái niệm hàm số
2. Kỹ năng: Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức)
3. Thái độ: Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Phấn mầu , thước thẳng.
- HS : Thước thẳng
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (')
3. Bài mới:
Ngày soạn : 02/12/2011 Ngày dạy : 05/12/2011 ( Chống chậm buổi chiều ) Tiết 30 : Đ5. hàm số i. Mục tiêu: 1. Kiến thức : biết được khái niệm hàm số 2. Kỹ năng : Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức) 3. Thái độ : Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số. ii. Chuẩn bị: - GV : Phấn mầu , thước thẳng. - HS : Thước thẳng iii. tiến trình bài dạy: I. ổn định tổ chức: (1') 2. Kiểm tra bài cũ: (') 3. Bài mới: Hoạt động của gv và hs tg nội dung *. Hoạt động 1 ?Nhiệt độ trong ngày có thay đổi theo thời gian ko? - GV nêu như SGK - HS đọc ví dụ 1 ? Nhiệt độ cao nhất khi nào, thấp nhất khi nào. - HS: + Cao nhất: 12 giờ + Thấp nhất: 4 giờ -Gv nêu VD 2. - Y/c học sinh làm ?1 - HS đọc SGK -Y.cầu hs làm ?2 -Hs làm VD 2 theo y.cầu của gv. ? t và v là 2 đại lượng có quan hệ với nhau như thế nào? - HS: 2 đại lượng tỉ lệ nghịch . ? Nhìn vào bảng ở ví dụ 1 em có nhận xét gì? - HS: Nhiệt độ T phụ thuộc vào sự thay đổi của thời điểm t. ? Với mỗi thời điểm t ta xác định được mấy giá trị nhiệt độ T tương ứng? - HS: 1 giá trị tương ứng. ? Tương tự ở ví dụ 2 em có nhận xét gì. - GV: ở ví dụ 3 ta gọi t là hàm số của v. Vậy hàm số là gì phần 2 *. Hoạt động 2 ? Quan sát các ví dụ trên, hãy cho biết đại lượng y gọi là hàm số của x khi nào? - HS: Mỗi giá trị của x chỉ xác định được 1 đại lượng của y. - GV giới thiệu khái niệm lên bảng. - 2 học sinh đọc lại - HS đọc phần chú ý ? Đại lượng y là hàm số của đại lượng x thì y phải thoả mãn mấy điều kiện là những điều kiện nào. - HS: + x và y đều nhận các giá trị số. + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x. + Với mỗi giá trị của x chỉ có 1 giá trị của y. 18’ 15’ 1. Một số ví dụ về hàm số * Ví dụ1: T(h) 0 4 8 12 16 20 T(oC) 20 18 22 26 24 21 *NX: Nhiệt độ phụ thuộc vào từng khoảng thời gian trong ngày. * Ví dụ 2: m = 7,8V. ?1 V 1 2 3 4 m 7,8 15,6 23,4 31,2 * Ví dụ 3: t = . ?2 v 5 10 25 50 t 10 5 2 1 2. Khái niệm hàm số * Khái niệm: (SGK). * Chú ý: (SGK). 4.Luyện tập và củng cố: (9') - Y/c học sinh làm bài tập 24 (tr64 - SGK) y = f(x) = 3x2 + 1 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Nẵm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là một hàm số của x. - Làm các bài tập 26 29 (tr64 - SGK)
Tài liệu đính kèm: