I> MỤC TIÊU
1> Học sinh hiểu được khái niệm của đồ thị hàm số , đồ thị của hàm số y = ax ( )
2> HS thấy được ý nghĩa của đồ thị hàm số trong thực tiển và trong nghiên cứu hàm số .
3> Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax .
II> CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
1> GV : SGK ,thước thẳng có chia khoảng , phấn màu .
2> HS : SGK , thước thẳng có chia khoảng ,ôn lại cách xác định điểm trên mặt phẳng toạ độ.
III> TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1> Ổn định tổ chức :
2> Kiểm tra bài cũ :
3> Dạy học bài mới:
NS: TUẦN
ND: TIẾT33
§7 ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax)
I> MỤC TIÊU
Học sinh hiểu được khái niệm của đồ thị hàm số , đồ thị của hàm số y = ax ( )
HS thấy được ý nghĩa của đồ thị hàm số trong thực tiển và trong nghiên cứu hàm số .
Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax .
II> CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
GV : SGK ,thước thẳng có chia khoảng , phấn màu .
HS : SGK , thước thẳng có chia khoảng ,ôn lại cách xác định điểm trên mặt phẳng toạ độ.
III> TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức :
Kiểm tra bài cũ :
Dạy học bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1
KIỂM TRA
Yêu cầu :
HS1 : Chữa BT 37 SGK
?1
- Cho tên các điểm lần lược là M , N ,P ,Q ,R
HS1 : a) các cặp giá trị của hàm số là (0;0) ; (1;2);
(2;4);
b) 0(0;0) ; A(1;2) ; B(2;4) ; C(3;6) ; D(4;8)
HS cả lớp cùng làm
a) (-2; 3) ; (-1;2) ;(0;-1); (0,5;1) ;(1,5; -2)
b)
Hoạt động 2
1) ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ LÀ GÌ ?
-Các điểm M,N,P,Q,R biểu diễn các cặp số của hàm số y= f(x) .Tập hợp các điểm đó gọi là gì?
-Vậy đồ thị hàm số đã cho là gì?
-Đồ thị y = f(x) trong bài 37 là gì?
-Vậy đồ thị của hàm số y = f(x) là gì?
-Vậy để vẽ đồ thị hàm số y= f(x) ta phải qua
những bước nào gì?
- Tập hợp các điểm M,N,P,Q gọi là đồ thị của hàm số y= f(x)
-Vậy đồ thị hàm số đã cho là tập hợp các điểm
{M,N,P,Q,R}
-Đồ thị y = f(x) trong bài 37 là tập hợp các điểm 0,A,B,C,D
-Đồ thị y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x,y) trên mặt phẳng toạ độ.
Vẽ ĐTHS qua 2 bước:
+Vẽ hệ trục toạ độ Oxy.
+Xác định trên mặt phẳng toạ độ, các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x,y) của hàm số.
Hoat động 3
2) ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax ( )
-Xét hàm số y = 2x ,có dạng:
y = ax với a = 2
-Hàm số này có bao nhiêu cặp số (x,y)?
a) Viết 5 cặp số của hàm số y = 2x.
b) Biểu diễn các cặp số đó trên mặt
phẳng toạ độ Oxy (vẽ đồ thị)
c) Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm (-1;-2); (2;4) kiểm tra bằng thước các điểm còn lại có nằm trên đường thẳng đó không?
-Qua ?2 em hãy cho biết đồ thị hàm số y= ax
() có dạng hình gì?
Nhắc lại: Đồ thị hàm số y= ax() là một đường thẳng đi qua góc toạ độ .
-Từ khẳng định trên , vẽ đồ thị hàm số y=ax()
-Ta cần biết mấy điểm của đồ thị .
?4
-Cho hs làm
-Nhận xét: (SGK)
-Yêu cầu HS đọc phần nhận xét SGK trang 71.
-Ví dụ 2 : vẽ đồ thị của hàm số y = -1,5x
-Hãy nêu các bước làm
- Hàm số này có vô số cặp số (x,y).
a) (-2;-4) ; (-1;-2) ; (0;0) ; (1;2) ; (2;4).
b)
1
2
2
4
-1
-2
-3
c) Các điểm còn lại có nằm trên đường thẳng đi qua hai điểm (-1;-2) ; (2;4)
- Đồ thị hàm số y= ax() có dạng hình là một đường thẳng đi qua góc toạ độ
-HS nhắc lại kết luận
- Để vẽ đồ thị hàm số y= ax() Ta cần biết
-2 điểm phân biệt của đồ thị .
-HS cả lớp làm vào vở
?4
-1HS lên bảng trình bày .y = 0,5 x
-HS tự chọn điểm A(4 ;2)
b)
-Một hs đọc to phần nhận xét SGK
-HS : +VeÕ hệ trục 0xy
- Xác định thêm một điểm thuộc đồ thị hàm số khác điểm 0 .
- Vẽ đoạn thẳng 0A , đường thẳng đó là đồ thị hàm số y = -1,5x .
-
Tài liệu đính kèm: