I> MỤC TIÊU
1> Học sinh hiểu được khái niệm của đồ thị hàm số , đồ thị của hàm số y = ax ( )
2> HS thấy được ý nghĩa của đồ thị hàm số trong thực tiển và trong nghiên cứu hàm số .
3> Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax .
II> CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
1> GV : SGK ,thước thẳng có chia khoảng , phấn màu .
2> HS : SGK , thước thẳng có chia khoảng ,ôn lại cách xác định điểm trên mặt phẳng toạ độ.
III> TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1> Ổn định tổ chức :
2> Kiểm tra bài cũ :
3> Dạy học bài mới:
NS: TUẦN ND: TIẾT33 §7 ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax) I> MỤC TIÊU Học sinh hiểu được khái niệm của đồ thị hàm số , đồ thị của hàm số y = ax ( ) HS thấy được ý nghĩa của đồ thị hàm số trong thực tiển và trong nghiên cứu hàm số . Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax . II> CHUẨN BỊ CỦA GV & HS GV : SGK ,thước thẳng có chia khoảng , phấn màu . HS : SGK , thước thẳng có chia khoảng ,ôn lại cách xác định điểm trên mặt phẳng toạ độ. III> TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Dạy học bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 KIỂM TRA Yêu cầu : HS1 : Chữa BT 37 SGK ?1 - Cho tên các điểm lần lược là M , N ,P ,Q ,R HS1 : a) các cặp giá trị của hàm số là (0;0) ; (1;2); (2;4); b) 0(0;0) ; A(1;2) ; B(2;4) ; C(3;6) ; D(4;8) HS cả lớp cùng làm a) (-2; 3) ; (-1;2) ;(0;-1); (0,5;1) ;(1,5; -2) b) Hoạt động 2 1) ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ LÀ GÌ ? -Các điểm M,N,P,Q,R biểu diễn các cặp số của hàm số y= f(x) .Tập hợp các điểm đó gọi là gì? -Vậy đồ thị hàm số đã cho là gì? -Đồ thị y = f(x) trong bài 37 là gì? -Vậy đồ thị của hàm số y = f(x) là gì? -Vậy để vẽ đồ thị hàm số y= f(x) ta phải qua những bước nào gì? - Tập hợp các điểm M,N,P,Q gọi là đồ thị của hàm số y= f(x) -Vậy đồ thị hàm số đã cho là tập hợp các điểm {M,N,P,Q,R} -Đồ thị y = f(x) trong bài 37 là tập hợp các điểm 0,A,B,C,D -Đồ thị y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x,y) trên mặt phẳng toạ độ. Vẽ ĐTHS qua 2 bước: +Vẽ hệ trục toạ độ Oxy. +Xác định trên mặt phẳng toạ độ, các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x,y) của hàm số. Hoat động 3 2) ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax ( ) -Xét hàm số y = 2x ,có dạng: y = ax với a = 2 -Hàm số này có bao nhiêu cặp số (x,y)? a) Viết 5 cặp số của hàm số y = 2x. b) Biểu diễn các cặp số đó trên mặt phẳng toạ độ Oxy (vẽ đồ thị) c) Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm (-1;-2); (2;4) kiểm tra bằng thước các điểm còn lại có nằm trên đường thẳng đó không? -Qua ?2 em hãy cho biết đồ thị hàm số y= ax () có dạng hình gì? Nhắc lại: Đồ thị hàm số y= ax() là một đường thẳng đi qua góc toạ độ . -Từ khẳng định trên , vẽ đồ thị hàm số y=ax() -Ta cần biết mấy điểm của đồ thị . ?4 -Cho hs làm -Nhận xét: (SGK) -Yêu cầu HS đọc phần nhận xét SGK trang 71. -Ví dụ 2 : vẽ đồ thị của hàm số y = -1,5x -Hãy nêu các bước làm - Hàm số này có vô số cặp số (x,y). a) (-2;-4) ; (-1;-2) ; (0;0) ; (1;2) ; (2;4). b) 1 2 2 4 -1 -2 -3 c) Các điểm còn lại có nằm trên đường thẳng đi qua hai điểm (-1;-2) ; (2;4) - Đồ thị hàm số y= ax() có dạng hình là một đường thẳng đi qua góc toạ độ -HS nhắc lại kết luận - Để vẽ đồ thị hàm số y= ax() Ta cần biết -2 điểm phân biệt của đồ thị . -HS cả lớp làm vào vở ?4 -1HS lên bảng trình bày .y = 0,5 x -HS tự chọn điểm A(4 ;2) b) -Một hs đọc to phần nhận xét SGK -HS : +VeÕ hệ trục 0xy - Xác định thêm một điểm thuộc đồ thị hàm số khác điểm 0 . - Vẽ đoạn thẳng 0A , đường thẳng đó là đồ thị hàm số y = -1,5x . -
Tài liệu đính kèm: