Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 42: Luyện tập - Văn Quý Trịnh

Ngày soạn : 17/01/2006
Ngày giảng: 18/01/2006
Tiết : 42
 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU
	* HS được cũng cố khác sâu các kiến thức đã học ở tiết trước như :dấu hiệu ,giá trị của dấu hiệu , tần số của chúng .
	* Có kỹ năng thành thạo tìm giá trị của dấu hiệu cũng như tần số và phát hiện nhanh dấu hiệu chung cần tìm hiểu .
	* HS thấy được tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày .
II .CHUẨN BỊ
	- Bảng 5,6,7 trang 8,9 SGK
	- Chuẩn bị một số bài điều tra. Bảng nhóm,bút dạ.
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1
KIỂM TRA
 - Thế nào là dấu hiệu ? Thế nào là giá trị của dấu hiệu ? Tần số của mỗi giá trị là gì ? 
 - Lập bảng số liệu thống kê ban đầu theo chủ đề mà em đã chọn .Sau đó tự đặt ra các câu hỏi và trả lời .
 - Có thể cho HS bổ sung câu hỏi nếu HS trên bảng đặt ra còn thiếu .
 - Lý thuyết (SGK)
 - HS thể hiện chủ đề tự chọn của mình .
Hoạt động 2
LUYỆN TẬP 
 Bài 3 / 8 SGK 
 Thời gian chạy 50m của các Hs trong một lớp 7 được thầy giáo dạy thể dục ghi lại trong hai bảng 5 và bảng 6 .
 Hãy cho biết :
 a) Dấu hiệu chung cần tìm hiểu (ở cả hai bảng ). 
 b) Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu (đối với từng bảng ) 
 c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng (đối với từng bảng )
 -GV treo bảng 5 và bảng 6 lên bảng .
 Bài 3 / 8 SGK 
 HS quan sát hai bảng và trả lời .
 a) Dấu hiệu : Thời gian chạy 50m của mỗi HS 
 (nam ,nữ ) .
 b) Đối với bảng 5 : Số các giá trị là 20 . Số các giá trị khác nhau là 5 .
 Đối với bảng 6 : Số các giá trị là 20 . Số các giá trị khác nhau là 4 .
 c) Đối với bảng 5 :
 - Các giá trị khác nhau là 8,3;8,4 ;8,5;8,7;8,8.
 - Tần sốù của chúng lần lượt là 2 ;3 ;8 ;5 ;2 .
 Đối với bảng 6 : 
 - Các giá trị khác nhau là 8,7 ; 9,0 ; 9,2 ; 9,3.
 - Tần sốù của chúng lần lượt là 3 ; 5 ;7 ; 5 .
 Bài 4 : (tr 9 SGK) Chọn 30 hộp chè một cách tuỳ ý trong kho của một cửa hàng và đem cân ,kết quả được ghi trong bảng 7 (sau khi trừ khối lượng của vỏ ) :
 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu và số các giá trị của giá trị của dấu hiệu đó .
 b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu :
 c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng 
 Bài tập 1:
 Để cắt khẩu hiệu “NGÀN HOA VIỆC TỐT DÂNG LÊN BÁC HỒ” , hãy lập bảng thống kê các chữ cái với tần số xuất hiện của chúng .
 Bài 4 : (tr 9 SGK) 
 - Trả lời câu hỏi :
 a) Dấu hiệu : Là khối lượng chè trong từng hộp .
 Số các giá trị là 30.
 b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 5
 c) Các giá trị khác nhau là : 98;99;10;101;102.
 Tần số của các giá trị theo thứ tự trên là 3;
 4 ; 16 ;4 ; 3 .
 Bài tập :
 - HS đọc kỹ đề bài 
 - Cả lớp cùng làm vào vở 
 - 1HS lên bảng làm 
N
G
A
H
O
V
I
E
C
T
D
L
B
4
2
4
2
3
1
1
2
2
2
1
1
1
 Bài tập 2 : Bảng ghi điểm học kì I môn Toán của 48 HS lớp 7a như sau :
8
8
5
7
9
6
7
8
8
7
6
3
9
5
9
10
7
9
8
6
5
10
8
10
6
4
6
10
5
8
6
7
10
9
5
4
5
8
4
3
8
5
9
10
9
10
6
8
 -Yêu cầu HS tự thay nhau đăït câu hỏi và tư trả lời có thể có cho bảng ghi trên ?
 Bài tập 2 : 
 -HS đặt câu hỏi :
 1. Cho biết dấu hiệu là gì ? Số tất cả các giá trị của dấu hiệu .
 2. Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của chúng .
 - HS khác trả lời :
 1. Dấu hiệu là điểm thi học kì môn Toán .
 Có tất cả 48 giá trị của dấu hiệu .
 2. Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là : 
 3;4;5;6;7;8;9;10
 Tần số tương ứng với các giá trị trên là : 
 2;3;7;7;5;10;7;7 
Hoạt động 3 
HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ 
 - Học kĩ lý thuyết ở tiết 41 .
 - Tiếp tục thu thập số liệu ,lập bảng số liệu thống kê ban đầu và các câu hỏi có kèm theo về kết quả thi học kì môn văn của lớp .
 - làm các bài tập sau :
 Số lượng HS nam của từng lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng dưới đây :
18
14
20
27
25
14
19
20
16
18
14
16
 Cho biết :
 a) Cho biết dấu hiệu là gì ? Số tất cả các giá trị của dấu hiệu .
 b) Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của chúng .