Giáo án Đại số lớp 7 tuần 24

Ngày soạn: 15-2-2009
Ngày giảng: 16-2-2009
Lớp giảng: 7E
Tuần 24
TIẾT 49. ÔN TẬP CHƯƠNG 3
I.MỤC TIÊU: Học xong bài này hs cần đạt:
1.Kiến Thức: Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chương.Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: dấu hiệu; tần số; bảng tần số; cách tính số trung bình cộng; mốt; biểu đồ.
2.Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ nănggiải một số dạng toán cơ bản của chương.
3.Thái độ: Nghiêm túc học tập ,kết hợp với bạn
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
GV: Bảng phụ ghi hệ thống câu hỏi ôn tập chương và các bài tập.Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
HS: làm các câu hỏi và bài tập ở phần ôn tập chương SGK và SBT theo yêu cầu của GV.Thước thẳng, bảng phụ nhóm.
III.PP LÀM VIỆC NHÓM.
IV.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: ÔN TẬP LÝ THUYẾT ( 18’)
GV đặt câu hỏi: Muốn điều tra về một dấu hiệu nào đó, em phải làm những việc gì? Trình bày kết quả thu được theo mẫu bảng nào? Và làm thế nào để so sánh, đánh giá dấu hiệu đó?
Để có một hình ảnh cụ thể về dấu hiệu, em cần làm gì?
GV đưa lên bảng phụ bảng sau: 
HS: Muốn điều tra về một dấu hiệu nào đó, đầu tiên em phải thu thấp số liệu thống kê, lập bảng số liệu ban đầu. Từ đó, lập bảng “tần số”, tìm số trung bình cộng của dấu hiệu, mốt của dấu hiệu.
HS: Để có một hình ảnh cụ thể về dấu hiệu em dùng biểu đồ.
Điều tra về một dấu hiệu
Thu thập số liêïu thống kê
Lập bảng số liệu ban đầu.
Tìm các giá trị khác nhau.
Tìm tần số của mỗi giá trị
Bảng “tần số”
Biểu đồ
Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu
Ý nghĩa của thống kê trong đời sống
Câu hỏi: Hãy nêu mẫu bảng số liệu ban đầu? 
GV vẽ lại mẫu số liệu ban đầu trên bảng.
Tần số của một giá trị là gì ?
Có nhận xét gì về tổng các tần số?
Bảng tần số gồm những cột nào?
Để tính số trung bình cộng của dấu hiệu, ta làm thế nào?
GV bổ sung vào bảng tần số 2 cột: tích (xn) và .
- tính bằng công thức nào?
- Mốt của dấu hiệu là gì? Kí hiệu? 
- Người ta dùng biểu đồ làm gì?
- Em đã biết những loại biểu đồ nào?
- Thống kê có ý nghĩa gì trong đời sống của chúng ta?
HS trả lời:
Mẫu bảng số liệu ban đầu thường gồm: STT, đơn vị, số liệu điều tra.
Tần số của một giá trị là số lần xuất hiện của giá trị 
đó trong dãy giá trị của dấu hiệu.
Tổng các tần số đúng bằng tổng số các đơn vị điều tra (N).
Bảng tần số gồm những cột: giá trị (x) và tần số (n)
Giá trị (x)
Tần số (n)
Các tích (xn)
Ta cần lập thêm cột tính (xn) và cột .
- Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng “tần số”; Kí hiệu là Mo.
Người ta dùng biểu đồ để có một hình ảnh cụ thể về giá trị của dấu hiệu và tần số.
- Em đã biết biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ hình chữ nhật, biểu đồ hình quạt.
- Thống kê giúp chúng ta biết được tình hình hoạt động, diễn biến của hiện tượng. Từ đó dự đoán các khả năng xảy ra, góp phần phục vụ con người ngày càng tốt hơn.
Hoạt động 2: ÔN TẬP BÀI TẬP ( 25’)
GV: Tổ chức cho hs đọc và n/c bài tập 20 tr.23 SGK
(Đề bài đưa lên bảng phụ )
GV hỏi: Đề bài yêu cầu gì?
GV: Yêu cầu HS 1 lập bảng “tần số” theo hàng dọc và nêu nhận xét ?
GV yêu cầu nhắc lại các bước tính số trung bình cộng của dấu hiệu? 
GV nêu các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng?
20
25
30
35
40
45
50
7
6
5
4
2
1
0
3
n
x
8
9
GV nhận xét, cho điểm 
* Bài tập 14 tr.27 SBT
(Đưa đề bài lên bảng phụ )
a) Làm chung toàn lớp
Có bao nhiêu trận trong 
toàn giải?
GV giải thích số trận 
lượt đi: trận. 
Tương tự, số trận lượt 
về: 45 trận.
Yêu cầu HS hoạt động 
nhóm làm câu c, d, e. câu b về nhà làm ? 
HS: Đề bài yêu cầu:Lập bảng tần số.Dựng biểu đồ đoạn thẳng.Tìm số trung bình cộng.
HS 2: Dựng biểu đồ đoạn thẳng.
HS 3: Tính số trung bình cộng.
Năng suất
Tần số
Các tích
20
1
20
25
3
75
30
7
210
35
9
315
40
6
240
45
4
180
50
1
50
31
1090
HS 1
HS 2
HS lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
HS đọc đề bài 
* Bài tập 14 tr.27 SBT
HS: có 90 trận
HS hoạt động theo nhóm
Kết quả:
c) Có 10 trận (90 – 80 = 10) không có bàn thắng.
d) (bàn)
e) Mo = 3
Đại diện một nhóm trình bày bài làm.
HS lớp nhận xét.
* Bài tập trắc nghiệm : GV đưa đề bài lên bảng phụ . Điểm kiểm tra toán của một lớp 7 được ghi trong bảng sau:
6
5
4
7
7
6
8
5
8
3
8
2
4
6
8
2
6
3
8
7
7
7
4
10
8
7
3
5
5
5
9
8
9
7
9
9
5
5
8
8
5
9
7
5
5
Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
a) Tổng các tần số của các dấu hiệu thống kê là:
 A. 9; B. 45; C. 5.
b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu thống kê là:
 A. 10; B. 9; C. 45.
c) Tần số HS có điểm 5 là:
 A. 10; B. 9; C. 11.
d) Mốt của dấu hiệu
 A. 10; B. 5; C. 8.
HS làm bài tập
Kết quả : a.B. 45 b. B. 9 c.10 d.B.5
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2’)
Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập tr.22 SGK.
Làm lại các dạng bài tập của chương.
Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn: 15-2-2009
Ngày giảng: 17-2-2009
Lớp giảng: 7E
Tuần 24
TIẾT 50.KIỂM TRA 45 PHÚT