Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 35: Luyện tập (Tiếp theo) - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Tý

Ngày Soạn: 16/ 12 / 2012
Ngày Dạy: 18 / 12 / 2012
Tuần: 17
Tiết: 35
LUYỆN TẬP §4 (tt)
I. Mục Tiêu:
 1) Kiến thức: - Cũng cố hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số.
	2) Kỹ năng: - HS được rèn kĩ năng giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số.
 3) Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài tập, phiếu học tập
- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà.
III. Phương Pháp Dạy Học :
	- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm.	
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1:
9A2:	
2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
	GV hướng dẫn HS làm theo 2 cách:
	Cách 1 là ta khai triển ra, thu gọn rồi giải theo cách thông thường.
	Cách 2 là đặt (x – 2) = a và (1 + y) = b thì ta có hệ phương trình như thế nào?
	Hãy giải hệ theo a và b để tình giá trị của a và b.
	Với a = -1 và b = 0 thì ta có hệ phương trình nào với hai ẩn là x và y?
Hoạt động 2: (16’)
	Đồ thị hàm số y = ax + b đi qua A(2;-2) và B(-1;3) nghĩa là ta có hệ phương trình như thế nào?
	Giải hệ phương trình 
	HS chú ý theo dõi.	
	HS giải tìm a và b.
Bài 24: Giải hệ phương trình
b) (I)
Đặt (x – 2) = a và (1 + y) = b. Hệ phương trình (I) trở thành:
Với a = -1; b = 0 ta có hệ phương trình:
 Vậy: hệ phương trình (I) có nghiệm duy nhất là: (1;-1).
Bài 26: 
a) Đồ thị hàm số y = ax + b đi qua hai điểm A(2;-2) và B(-1;3) nên ta có hệ phương trình sau:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
này ta sẽ tìm được giá trị của các hệ số a và b.	
 GV cho HS lên bảng giải các câu còn lại tương tự như câu a.
Hoạt động 3: (15’)
	GV cho HS đọc đề bài để tìm ra hướng giải quyết bài toán sao cho thuận lợi nhất.
	Đặt = X; =Y thì hệ phương trình (II) trở thành hệ phương trình nào?
	GV cho HS tự giải tìm giá trị của X và Y.
	Với X = và Y = ta có hệ phương trình nào?
	 thì x – 2 = ?
	 thì y – 1 = ?
 GV cho HS giải tiếp.
 HS giải hệ để tìm giá trị của a và b.	
 Ba HS lên bảng giải các câu còn lại của bài 26.	
 HS đọc đề bài.
	HS giải hệ vừa có để tìm X và Y.
	x – 2 = 
	y – 1 = 
	HS giải tiếp tìm x, y.
Câu b: a = ; b = 0; Câu c: a = ; b = ; Câu d: a = 0; b = 2
Bài 27: Giải hệ phương trình:
b) (II)
Điều kiện: . Đặt = X; =Y, hệ phương trình (II) trở thành:
Với X = và Y = ta có	
Đối chiếu với điều kiện ta kết luận: hệ phương trình (II) có nghiệm duy nhất là: 
 4. Củng Cố :
 	Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Xem trước bài 4.
 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: