Giáo án dạy môn Đại số 7 tiết 15: Làm tròn số

	 Tuần :	 Ngày dạy:
Tuần :8	Ngày dạy:
Tiết: 15
LÀM TRÒN SỐ
1. MỤC TIÊU:
 1.1 Kiến thức:
 HS có khái niệm về làm tròn số ; biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn.
 1.2 Kĩ năng:
 Nắm vững và vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số.Sử dụng đúng các thuật ngữ nêu trong bài.
 1.3 Thái độ
 Có ý thức vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống hằng ngày
2. TRỌNG TÂM :
	- Biết cách làm tròn số
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên
 Máy tính ; bảng phụ ghi hai quy ước làm tròn số và bài tập.
 3.2. Học sinh
 Thực hiện tốt BTVN . Máy tính
4. TIẾN TRÌNH :
 4.1/ Ổn định tổ chức: Điểm danh
 	4.2/ Kiểm tra bài cũ : Ghép trong bài mới
 	 4.3/ Giảng bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
*GV cho một số ví dụ :
* Số Hs dự thi tốt nghiệp THCS năm học 2003-2004 trên 1,35 triệu Hs
( là số đã được làm tròn ).
* Theo thống kê cả nước có khoảng 26000 trẻ lang thang. (là số đã được làm tròn )
* Làm tròn số thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị .
* Số 4,3 gần với số nguyên nào ?
* Số 4,9 gần với số nguyên nào ?
*Kết luận phương pháp làm tròn số thập phân 
*Ví dụ 2 : Làm tròn số 72900 đến hàng nghìn
( nói gọn là làm tròn nghìn )
1/Ví dụ :
Ví dụ 1: Làm tròn số thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị .
Nhận xét :
* Số 4,3 gần số nguyên 4 .
* Số 4,9 gần số nguyên 5 .
Làm tròn các số này đến hàng đơn vị ta có 
4,3 4.
4,9 5 
Kí hiệu đọc là “gần bằng”.
Kết luận : “ Để làm tròn một số thập phân đến hàng đơn vị, ta lấy số nguyên gần với số đó nhất”.
Ví dụ 2
729000 73000
Vì 72900 gần 73000 hơn là 72000
* Trả lời ?1(Chú ý khi làm tròn số 4,5 ta có thể nhận cả hai kết quả vì 4,5 cách đều cả hai số 4 và 5 quy ước làm tròn số)
*Ví dụ 3
* Vậy giữ lại mấy chữ số thập phân ở kết quả?
*HS: giữ lại 3 chữ số thập phân ở kết quả
?1
5,4 5	; 5,8 6.
4,5 4	; 4,5 5
Ví dụ 3
Làm tròn số 0,8134 đến hàng phần nghìn
*GV : trên cơ sở các ví dụ như trên người ta đưa ra hai quy ước làm tròn số
*GV đưa trường hợp 1 lên bảng phụ
*Ví dụ : Làm tròn số 86,149 đến chữ số thập phân thứ nhất.
*GV hướng dẫn HS
-Dùng bút chì vạch một nét mờ ngăn phần còn lại và phần bỏ đi. “Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi nhỏ hơn 5 , thì giữ nguyên bộ phận còn lại . Trong trường hợp số nguyên thì ta thay các chữ số bỏ đi bằng các chữ số 0” làm ví dụ b
*Trường hợp 2 tương tự trường hợp 1
4.4/Củng cố và luyện tập:
*Hs làm BT ?2 :
*BT 73 tr 36 SGK
(3HS lên bảng )
*Cho HS hoạt động nhóm làm BT 74 tr 36,37 SGK (GV thay đổi đề bài cho sát thực tế)
Hết HKI , điểm toán của bạn Cường như sau
KTTX (hệ số 1) : 7;8;6;10
KTĐK(hệ số 2) : 7;6;5;9
Thi(hệ số 3) : 8
Tính điểm trung bình môn Toán học kỳ I của bạn Cường theo công thức :
	KTTX+2.KTĐK+3.Thi
ĐTBMHK=
3
(làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
2/Quy ước làm tròn số :
Trường hợp 1: 
“Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi nhỏ hơn 5 , thì giữ nguyên bộ phận còn lại. Trong trường hợp số nguyên thì ta thay các chữ số bỏ đi bằng các chữ số 0”
Ví dụ:
a/Làm tròn số 86,149 đến chữ số thập phân thứ nhất.
Ta được : 86,1 
b/ Làm tròn số 542 đến hàng chục
Ta được : 54 2 540
Trường hợp 2 :
“ Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cộng thêm 1 vào chữ số cuối cùng của bộ phận còn lại. Trong trường hợp số nguyên , ta thay các chữ số bỏ đi bằng các chữ số 0”
Ví dụ:
a/Làm tròn số 0,0861 đến chữ số thập phân thứ hai
Ta được : 0,0861 0,09
b/Làm tròn 1573 đến hàng trăm:
15 73 1600
?2:
a. 79,3826 79,383.
b. 79,38 26 79,38.
c. 79,3 826 79,4
BT 74 tr 36,37 SGK
Điểm trung bình môn Toán học kỳ I của bạn Cường:
 7,4.
 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
* Nắm vững hai quy ước làm tròn số.
* BTVN 76,77 tr 37 SGK
5. RÚT KINH NGHIỆM :