Giáo án dạy môn Đại số 7 tiết 42: Luyện tập

Tiết PPCT: 42 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:	
1) Mục tiêu: 
 a) Kiến thức: Củng cố các khái niệm về giá trị, tần số.
 b) Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức về giá trị, tần số để làm bài tập.
 c) Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
2) Chuẩn bị :
 a) Giáo viên: Bảng phụ ghi thống kê các số liệu. Tranh thống kê.
 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
3) Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề .
- Hỏi_đáp.
4) Tiến trình:
 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
 4.3) Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: 1/ Sửa bài tập :
Thế nào là dấu hiệu ? (SGK)
Cho HS làm bài 3 SGK
* Dấu hiệu chung cần tìm hiểu (ở cả hai bảng) là gì ?
* Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu? (đối với từng bảng)
* Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng ?(đối với từng bảng)
Hoạt động 2: 2/ Bài tập :
Cho HS làm bài 4 SGK (Bảng 7)
* Dấu hiệu cần tìm và số các dấu hiệu đó?
* Số các giá trị khác nhau của dấu 
hiệu ?
* Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng ?
Hoạt động 3: 3/ Bài học kinh nghiệm:
Qua tiết luyện tập này em rút ra được 
bài học kinh nghiệm gì?
1/ Sửa bài tập :
Bài 3 / 8 SGK:
a) Dấu hiệu: Thời gian chạy 50 mét của các học sinh.
b) Bảng 5 ; bảng 6 đều có 20 giá trị.
Bảng 5 có 5 giá trị khác nhau ; Bảng 6 có 4 giá trị khác nhau.
c) Bảng 5
Các giá trị khác nhau 
8,3 ; 8,4 ; 8,5 ; 8,7 ; 8,8
Tần số theo thứ tự trên là:
2 ; 3 ; 8 ; 5 ; 2
 Bảng 6
Các giá trị khác nhau 
8,7 ; 9,0 ; 9,2 ; 9,3
Tần số theo thứ tự trên là:
3 ; 5 ; 7 ; 5
2/ Bài tập :
Bài 4/ 9 SGK:
a) Dấu hiệu : Khối lượng chè ở mỗi hộp.
b) Các giá trị khác nhau là 
8 ; 99 ; 100 ; 101 ; 102.
Tần số theo thứ tự trên là 
3 ; 4 ; 16 ; 4 ; 3.
3/ Bài học kinh nghiệm:
Kí hiệu:
X : Dấu hiệu
x: Giá trị của dấu hiệu
N : Số các giá trị
n : tần số của một giá trị
 4.4) Củng cố và luyện tập: Ghép trong bài mới
 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học thuộc bài học kinh nghiệm và xem lại bài tập đã làm.
- BTVN : bài 2 SBT
5) Rút kinh nghiệm: