Giáo án dạy Vật lý 7 bài 5: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Ngày soạn:	14/09/2011
Ngày dạy:	20-23/09/2011
Tiết PPCT:	5
Tuần:	5
 § 5. ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
I. Mục tiêu:
Nêu được những đặc điểm chung của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng đó là: ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau.
Dựng được ảnh của một vật qua gương phẳng.
Nêu được ứng dụng của gương phẳng trong đời sống.
II. Chuẩn bị: 
- 1 Gương phẳng có giá đở thẳng đứng
1 Tấm kính màu trong suốt; 2 Viên phấn màu như nhau; 1 Tờ giấy trắng dán trên tấm gỗ.
III. Tiến trình lên lớp.
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
Định luật phản xạ ánh sáng. (7đ)
Làm bài tập 4.2; (3đ)
SGK/14
4.2 A: 20o
3.Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Giới thiệu bài
* Cho HS đọc phần mở bài
 Cho HS nêu 1 vài ý kiến
 Cái mà bé Lan nhìn thấy là ảnh của tháp trên mặt nước phẳng lặng như gương. Bài này sẽ nghiên cứu những tính chât của ảnh tạo bởi gương phẳng. 
Đọc phần mở bài.
Nêu ý kiến.
Đó là ảnh của cái tháp.
* Thí nghiệm 1:
Bố trí thí nghiệm như H 5.2
- Quan sát ảnh của cục pin trong gương phẳng.
- Đặt gương thẳng đứng vuông góc với tờ giấy.
- Ảnh đó có hứng được trên màn không?
I. Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.
 Thí nghiệm 1:
- Bố trí TN theo sự hướng dẫn của GV
- Quan sát ảnh trong gương.
HĐ 2: Ảnh tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn không?
* Gọi HS dự đoán.
* Kiểm tra dự đoán.
- Cho một HS lên dùng màn chắn hứng ảnh.
- Ảnh có hứng được trên màn không?
" Không.
- Ảnh mà ta không hứng được trên màn gọi là ảnh ảo.
- Cho HS làm kết luận.
1. Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không?
- Dự đoán kết quả.
- Thí nghiệm kiểm tra kết quả.
- Rút ra kết luận.
Kết luận:
Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn, gọi là ảnh ảo.
HĐ 3: Độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng.
* Cho HS nhìn vật thật ( cục pin ) trước gương và ảnh trong gương để dự đoán xem 2 độ lớn đó như thế nào?.
* Kiểm ta dự đoán : có thể đo độ cao của vật rồi đo độ cao của ảnh. Nhưng đưa thước ra sau gương có nhìn thấy được không? " không.
* Thay gương phẳng thành kính trong suốt.
- GV đặt viên phấn ( cục pin ) thừ nhất, gọi 1 HS lên đặt viên phấn ( cục pin ) thứ 2 đúng vị trí ảnh của viên phấn 1.
] So sánh 2 độ lớn đó.
a Kết luận
2. Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không?
Làm và trả lời câu hỏi của GV
Rút ra kết luận.
Kết luận:
Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật.
HĐ 4: Nc kc từ 1 điểm trên ảnh đến gương có bằng khoảng cách từ 1 điểm trên vật đến gương.
* Cho HS kẻ đường thẳng MN trên giấy.
- Đánh dấu vị trí A của r và A’ ảnh A.
- Nối A và A’ xem có vuông góc với MN không?
- Đo chiều dài từ A Ž G và A’ Ž G
- So sánh 2 độ dài.
] Kết luận.
3. So sánh khoản cách từ 1 điểm của vật đến gương và khoản cách từ ảnh của điểm đó đến gương.
Làm theo hướng dẫn của GV
Rút ra kết luận.
 Kết luận:
Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau.
HĐ 5: Giải thích sự tạo thành ảnh của vật bởi gương phẳng.
* Một điểm A được xác định bằng 2 tia sáng giao nhau xuất phát từ A. Ảnh của A là giao điểm của 2 tia phản xạ.
* Hướng dẫn HS vẽ 2 tia phản xạ 5.4 và tìm giao nhau của chúng ( định luật phản xạ ánh sáng hay tính chất của ảnh )
* Các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’. Vì thế không hứng được S’ trên màn chắn.
II. Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
Kết luận
Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì các tia phản xạ vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’
* Ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật.
HĐ 6: Vận dụng
* Hướng dẫn HS vẽ C5 dựa vào tính chất
* Cho cả lớp thảo luận C6.
GDBVMT: Sự phản xạ ánh sáng của GP được ứng dụng trong thực tế như thế nào ? lấy ví dụ cụ thể ?
III. Vận dụng
Trang trí nội thất: trong gian phòng chật hẹp, có thể bố trí thêm các gương phẳng lớn trên tường để có cảm giác phòng rộng hơn. 
Bảng báo giao thông dùng sơn phản quang.
 Dặn dò: Học ghi nhớ; Chép mẫu báo cáo thực hành; Làm bài tập 5.1 Ž 5.4 sách bài tập.
 5. Rút kinh nghiệm.