Giáo án dạy Vật lý 7 bài 7: Gương cầu lồi

Ngày soạn:	26/09/2011
Ngày dạy:	04-07/10/2011
Tiết PPCT:	7
Tuần:	7
§ 7. GƯƠNG CẦU LỒI
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Nêu được tính chất ảnh của vật được tạo bởi gương cầu lồi. Nhận biết được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước, 
Lấy ví dụ v giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi trong cuộc sống.
 2.Kĩ năng:
Làm thí nghiệm để xác định được tính chất ảnh của vật qua gương cầu lồi.
 3.Thái độ: 
Biết vận dụng được các phương án thí nghiệm đ lm. Tìm ra phương án kiểm tra tính chất ảnh của vật qua gương cầu lồi.
II. Chuẩn bị:
GV : Một gương phẳng, một gương cầu lồi,1 cây nến,1 que diêm, 3 bảng phụ.
HS : Mỗi nhĩm như trên.
III. Tiến trình lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bi cũ:
-Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng ? Nhận diện 1 GP trong số 3 gương ? (8đ)
Trả lời:
Ảnh ảo, to bằng vật, khoảng cách từ một điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.
 - Vng nhìn thấy của gương phẳng có đặc điểm gì ? ( 2đ )
 Trả lời:
Phụ thuộc vào vị trí đặt mắt của người quan sát.
3) Bi mới:
HĐ 1: Giới thiệu bi (SGK).
* Giáo viên cho HS quan sát 1 số vật nhẵn bằng gương phẳng: cái thìa, muôi múc canh, gương xe máy .HS quan sát ảnh của mình trong gương và nhận xét ảnh có giống mình khơng ? Mặt ngoài của muơi, thìa l gương cầu lồi, mặt trong là gương cầu lồi
è Xét ảnh của gương cầu lồi.
HĐ 2: Quan sát ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi :
- Gv giới thiệu dụng cụ TN. Hướng dẫn HS. Phát phiếu học tập. Phát dụng cụ.
- Gv yêu cầu HS đọc h7.1 SGK, nêu dự đoán.
( ảnh đó có phải là ảnh ảo không ? ảnh lớn hơn vật hay ảnh nhỏ hơn vật )
 => TN kiểm tra 
- Bố trí TN như H.7.2 trong SGK.
- GV nêu phương án so sánh độ lớn của ảnh của 2 cây nến tạo bởi 2 gương ? ( 2 cây nến giống nhau – khoảng cách 2 cây nến đến 2 gương bằng nhau )
- Nêu tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi ?
- HS điền kết luận trong SGK.
I/Ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi:
Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi có những tính chất sau:
- Là ảnh ảo không hứng được trên màn chắn.
- Ảnh nhỏ hơn vật.
HĐ 3: Quan st vng nhìn thấy của gương cầu lồi.
- Cho HS đọc TN mục II SGK ( C2 )
- Có phương án nào khác để xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi ?
- Cho 3 nhĩm TN theo SGK.
- Cho 3 nhóm TN theo phương án sau:
+ Đặt gương phẳng cao hơn đầu quan sát các bạn trong gương, xác định được khoảng bao nhiêu bạn. Rồi tại vị trí đó ( gương phẳng ) đặt gương cầu lồi sẽ thấy số bạn quan sát được nhiều hơn hay ít hơn.
- Yêu cầu HS rút ra kết luận điền vào SGK.
II/Vng nhìn thấy của gương cầu lồi:
Nhìn vo gương cầu lồi, ta quan sát được 1 vùng rộng hơn so với khi nhìn vo gương phẳng có cùng kích thước.
HĐ 4: Củng cố v luyện tập.
- Hs lm việc c nhn trả lời cu C3, C4 ?
GDBVMT: tại vùng núi cao, đương hẹp và uốn lượn, tại các khúc quanh người ta đặt các gương cầu lồi nhằm tạo làm cho lái xe dễ dàng quan sát đường và các phương tiện khác cũng như người và súc vật đi qua. Do đó đ giảm thiểu được số vụ tai nạn giao thông và bảo vệ tính mạng con người và các sinh vật.
- Hướng dẫn Hs đọc phần có thể em chưa biết ( GCL có thể coi như gồm nhiều gương phẳng nhỏ ghép lại. Vì thế cĩ thể xc định tia phản xạ bằng định luật phản xạ ánh sáng cho gương phẳng nhỏ tại mỗi vị trí đó ).
C3: Vng nhìn thấy của GCL rộng hơn vùng nhìn thấy của GP, vì vậy gip người lái xe nhìn được khoảng rộng hơn ở đằng sau.
C4: Người lái xe nhìn thấy trong GCL xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che khuất, tránh được tai nạn.
HĐ 5: Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Lm bi tập 7.1 à 7.4 /8/SBT trang 8. học bi, lm bi tập trong vở bi tập.
HD BT 7.3/8/Sbt đặt một vật trươc gương đó và quan sát ảnh của vật tạo bởi gương. Nếu l GCL thì ảnh có độ lớn thay đổi như thế nào khi ta đưa vật lại gần gương ?
Ở nhà đọc trước bài mới Gương Cầu Lõm, tìm 1 ví dụ về 1 vật mà em cho l gương cầu lõm.
IV. Rút kinh nghiệm.