BÀI 6: THỰC HÀNH VÀ KIEÅM TRA THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH
CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng.
- Tập quan sát vùng nhìn thấy của gương phaúng ở mọi vị trí.
2/ Kĩ năng:
- Biết nghiên cứu tài liệu.
- Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm đeå rút ra kết luận.
-Dựng được ảnh của 1 vật tạo bởi gương phaúng
Ngày soạn: Tuần 6 Ngày dạy: Tiết 6 BÀI 6: THỰC HÀNH VÀ KIEÅM TRA THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng. - Tập quan sát vùng nhìn thấy của gương phaúng ở mọi vị trí. 2/ Kĩ năng: - Biết nghiên cứu tài liệu. - Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm đeå rút ra kết luận. -Dựng được ảnh của 1 vật tạo bởi gương phaúng II/ CHUAÅN BỊ: 1/ Đối với GV: a/ Chuaån bị cho mỗi nhóm HS: -Một gương phẳng có giá đỡ -Một cái bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thaúng b/ Chuaån bị cho cả lớp: Bảng con 2/ Đối với HS: -Học bài và làm bài tập -Chuaån bị mẫu báo cáo ra đôi giấy 3/ Kiểm tra bài cũ: (5p) -Nêu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng ? (5 đ) -Bài tập 5.1 SBT trang 7 ? (5 đ) III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG BỔ SUNG *HĐ1: C ác nhóm HS nhận dụng cụ:(3p) *HĐ2: Tìm hieåu nội dung thực hành: (2p ) Cả lớp chú ý lắng nghe hai nội dung của bài thực hành *HĐ3: Xác định ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng: (9p) Cá nhân đọc câu C1 (1 em) Nhóm thực hiện theo yêu cầu câu C1(7p) Cá nhân ghi vào mẫu báo cáo *HĐ4: Xác định vùng nhìn thấy của gương phaúng : (20p) Cá nhân đọc câu C2 (1 em) Cá nhân lắng nghe tiếp thu và làm theo hướng dẫn của GV (3p) Cá nhân đọc câu C3(1 em) Nhóm làm thí nghiệm (2p) Cá nhân đọc câu C4 (1 em) Cá nhân thực hiện yêu cầu câu C4 *HĐ5:Toång kết : ( 3p) Nhóm tự đánh giá Cá nhân tự đánh giá GV: Giới thiệu các dụng cụ cần cho bài thực hành GV: Yêu cầu nhóm trưởng lên nhận dụng cụ GV: Nêu hai nội dung chính của bài thực hành : -Xác định ảnh vật tạo bởi gương phẳng -Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng GV: Yêu cầu HS đọc câu C1 GV: Yêu cầu các nhóm thực hiện theo yêu cầu câu C1 và ghi vào phần 1 của mẫu báo cáo GV: Theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Gọi HS đọc câu C2 GV: Hướng dẫn HS thực hiện câu C2 -Vị trí người ngồi và gương là cố định -Mắt có thể nhìn sang phải HS khác đánh dấu - Mắt có theå nhìn sang trái HS khác đánh dấu GV: Gọi HS đọc câu C3 GV: Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm theo yêu cầu câu C3 và ghi vào mẫu báo cáo GV: Theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Gọi HS đọc câu C4 GV: Hướng dẫn HS . Yêu cầu HS vẽ hình vào mẫu báo cáo thực hành và giải thích tại sao nhìn thấy hay không nhìn thấy GV: Theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Đề nghị các nhóm tự đánh giá kết quả thực hành GV: Đề nghị cá nhân tự đánh giá kết quả thực hành- Thái độ tham gía thực hành GV: Đánh giá từng nhóm- và khái quát chung cho cả lớp I/ Nội dung thực hành: *Xác định ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng : *Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng : IV/ PHỤ CHÚ: (3P) - Thu mẫu báo cáo thực hành. - Yêu cầu các nhóm mang dụng cụ lên bàn GV. - Nghiên cứu bài mới : “Gương cầu lồi”. * Rút kinh nghiệm tiết dạy: .
Tài liệu đính kèm: