Giáo án dạy Vật lý lớp 7 tiết 14: Môi trường truyền âm

Ngày soạn:22 /11
Ngày giảng: 25/11
Tiết 14. Môi trường truyền âm
I. mục tiêu.
 KT : Nhận biết được: Âm truyền được trong mụi trường rắn, lỏng, khớ và khụng truyền được trong chõn khụng. Nờu được trong cỏc mụi trường khỏc nhau thỡ tốc độ truyền õm khỏc nhau.
 Cho ví dụ trong cỏc mụi trường khỏc nhau, õm truyền với vận tốc khỏc nhau.
 Vận tốc truyền õm trong chất rắn lớn hơn trong chất lỏng, trong chất lỏng lớn hơn trong chất khớ.
 KN : áp dụng kiến thức giải thích một số hiện tượng thực tế
 TĐ : HS chú ý, tích cực học tập
II. Chuẩn bị.
 GV: Trống, búa cao su, máy chiếu.
 HS : Đọc bài mới
III. Tổ chức các HĐDH : 
 Khởi động ,mở bài. Kiểm tra bài cũ : 
 HĐ1 :Nghiên cứu môi trường truyền âm (25 phút)
Mục tiêu: Nhận biết được: Âm truyền được trong mụi trường rắn, lỏng, khớ và khụng truyền được trong chõn khụng. Nờu được trong cỏc mụi trường khỏc nhau thỡ tốc độ truyền õm khỏc nhau.
Đồ dùng:Trống, búa cao su, máy chiếu.
Cách tiến hành : trực quan, thực hành, hđ nhóm
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
- Yêu cầu HS nghiên cứu TN1
- Chuẩn bị TN theo nhóm.
- GV hướng dẫn HS: Cầm tay vào trống 1 tránh âm truyền qua chất rắn là thanh trụ giữa 2 trống hoặc mặt bàn đặt 2 trống.trống 2 đặt trên giá đỡ.
- GV quan sát HS làm TN
- Hướng dẫn HS thảo luận kết quả TN theo 2 câu hỏi C1 và C2.
- GV chốt lại câu đúng
- Yêu cầu HS đọc TN 2 SGK , bố trí TN như H13.2
- Yêu cầu làm TN theo nhóm bàn, nêu hiện tượng, quan sát hiện tượng và cho biết kết quả.
- Yêu cầu đại diện vài nhóm trả lời C3
- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời:
+ Dụng cụ TN là gì?
+ Tiến hành TN như thế nào?
+ Âm truyền đến tai qua những môi trường nào?
- GV: Âm có thể truyền qua môi trường chân không hay không?
- GV treo tranh vẽ H13.4 giới thiệu dụng cụ và cách tiến hành TN.
? Qua TN trên các em rút ra kết luận gì?
- GV hướng dẫn HS thảo luận và ghi kết luận đúng vào vở.
- Yêu cầu HS đọc thông báo mục 5.
- Trả lời câu C6
- Cá nhân HS nghiên cứu TN
- HS hoạt động nhóm:
- HS chuẩn bị và tiến hành TN, yêu cầu thấy được:
+ Khi gõ mạnh trống 1 quan sát thấy cả 2 quả cầu đều dao động. Quả cầu 1 dao động mạnh hơn quả cầu 2.
- Cá nhân HS tham gia thảo luận câu C1, C2.
- HS trong nhóm làm TN, thay đổi vị trí cho nhau để tất cả cùng thấy được hiện tượng
- HS trả lời C3
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV:
+ Tiến hành TN theo nhóm, quan sát và lắng nghe âm phát ra.
- HS nêu hiện tượng để trả lời C5
- HS hoàn thành kết luận và ghi vở.
- HS đọc SGK và cá nhân HS trả lời câu C6
I. Môi trường truyền âm:
* Thí nghiệm (SGK-37)
1. Sự truyền âm trong chất khí (SGK- 37)
C1: Rung động và lệch khỏi vị trí ban đầu, chứng tỏ âm được không khí truyền từ mặt trống thứ nhất đến mặt trống thứ 2.
C2: Quả cầu bấc thứ 2 có biên độ dao động nhỏ hơn so với quả cầu bấc 1
2. Sự truyền âm trong chất rắn:
* TN( SGK-37)
C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường rắn.
3. Sự truyền âm trong chất lỏng:
* TN (SGK-38)
C4: Âm truyền đến tai qua những môi trường rắn,lỏng, khí.
4. Âm có thể truyền được trong chân không hay không?
* TN (SGK-38)
C5: Chứng tỏ âm truyền được trong chân không.
* Kết luận:
Âm có thể truyền qua những môi trường rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua chân không.
5. Vận tốc truyền âm:
(SGK-38)
C6: Vận tốc truyền âm trong nước nhỏ hơn trong thép và lớn hơn trong không khí.
 HĐ2 : Vận dụng (15 phút)
Mục tiêu: áp dụng kiến thức giải thích một số hiện tượng thực tế
Đồ dùng:SGK, máy chiếu
Cách tiến hành :trực quan, thực hành
-Yêu cầu hS trả lời C7, C8, C9, C10.
- Cá nhân hS suy nghĩ, trả lời các câu hỏi.
II. Vận dụng:
C7: Môi trường không khí.
C8:
C9: Vì mặt đất truyền âm tốt hơn không khí nên ta nghe được tiếng vó ngựa từ xa khi ghé tai sát mặt đất.
C10: Không, vì âm không thể truyền qua môi trường chân không.
IV. Hướng dẫn các HĐ nối tiếp. 
 ? Môi trường nào truyền được âm, môi trường nào không truyền được âm.
 - HS ghi nhớ kiến thức ngay tại lớp.
+ Học thuộc phần ghi nhớ SGK	
+ Về nhà đọc phần “Có thể em chưa biết”
	+ Đọc trước bài : phản xạ âm - âm vang