Giáo án Địa lí 7 - Tuần 31-33 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 1
 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
 Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: BÀI 23. THIÊN NHIÊN CHÂU NAM CỰC
 Môn học/Hoạt động giáo dục: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ; Lớp: 7
 Thời gian thực hiện: (3 tiết/ tuần 31,32,33)
 I. MỤC TIÊU
 1. Về kiến thức
 - Đặc điểm thiên nhiên nổi bật của châu Nam Cực.
 - Sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.
 2. Về năng lực
 a. Năng lực chung:
 - Năng lực tự học: khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm có hiệu quả.
 b. Năng lực đặc thù:
 - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Trình bày được đặc điểm thiên nhiên nổi 
bật của châu Nam Cực, mô tả được kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu 
Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.
 - Năng lực tìm hiểu địa lí: 
 + Khai thác kênh hình và kênh chữ trong SGK từ tr176-180.
 + Sử dụng lược đồ hình 23.1 SGK tr176 và lát cắt hình 23.2 SGK tr177 để 
trình bày đặc điểm địa hình và khoáng sản châu Nam Cực.
 3. Về phẩm chất: ý thức học tập nghiêm túc, say mê yêu thích tìm tòi những 
thông tin khoa học về thiên nhiên và bảo vệ môi trường tự nhiên ở châu Nam 
Cực.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Giáo viên (GV)
 - Quả Địa cầu, TBĐ Địa lí 7.
 - Lược đồ thiên nhiên châu Nam Cực, hình 23.3, 23.4 SGK tr178 phóng to.
 - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm và bảng nhóm cho HS 
trả lời.
 2. Học sinh (HS): SGK, vở ghi, TBĐ Địa lí 7.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Hoạt động 1: Khởi động 
 a. Mục tiêu: Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết nhằm tạo hứng thú 
học tập cho HS. 
 b.Nội dung: GV tổ chức trò chơi ô chữ cho HS.
 c. Sản phẩm: HS giải mã được ô chữ GV đặt ra.
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1. Giao nhiệm vụ: 
 * GV treo bảng phụ trò chơi ô chữ lên bảng:
 1 2 3 4 5
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 2
 * GV phổ biến luật chơi: 
 - Trò chơi ô chữ gồm 5 chữ cái được đánh số từ 1 đến 5 sẽ tương ứng với 5 
câu hỏi.
 - Các em dựa vào kiến thức đã học để trả lời, các em có quyền lựa chọn thứ tự 
câu hỏi để trả lời, mỗi câu hỏi có 2 lượt trả lời.
 - Em nào trả lời đúng sẽ nhận được 1 phần quà nhỏ (ví dụ 1 cây bút) và ô chữ 
sẽ hiện ra chữ cái tương ứng, trả lời sai ô chữ sẽ bị khóa lại, trong quá trình trả 
lời, em nào trả lời đúng tên ô chữ thì sẽ nhận được phần quà lớn hơn (ví dụ 3 cây 
bút).
 * Hệ thống câu hỏi:
 Câu 1. Việc nghiên cứu châu Nam cực được tiến hành một cách toàn diện vào 
năm:
 A. 1957 B. 1967 C. 1977 D. 1987
 Câu 2. Diện tích câu Nam cực là bao nhiêu triệu km2?
 A. 14,1 B. 14,2 C. 14,3 D. 14,4
 Câu 3. Hiệp ước châu Nam cực được bao nhiêu nước kí kết?
 A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
 Câu 4. Đại bộ phận châu Nam cực nằm trong phạm vi của?
 A. vòng cực bắc B. vòng cực nam C. chí tuyến bắc D. chí tuyến nam
 Câu 5. Trạm Vô-xtốc là trạm nghiên cứu của:
 A. Anh B. Pháp C. Nga D. Đức
 Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ:
 - HS dựa vào kiến thức đã học, suy nghĩa để trả lời câu hỏi. 
 - GV quan sát, đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của 
HS.
 Bước 3: Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận:
 - Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần lượt gọi HS trình bày sản phẩm 
của mình: 
 Câu 1: A
 Câu 2: A
 Câu 3: B C Á V O I
 Câu 4: B
 Câu 5: C
 * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn và sản phẩm của 
cá nhân.
 Bước 4. GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Châu Đại Dương có diện tích 
nhỏ nhất trong các châu lục với nhiều đảo và quần đảo, nhưng phần lớn là những 
đảo nhỏ. Nơi đây có nhiều loài sinh vật đặc hữu. Vậy thiên nhiên châu Đại Dương 
có những nét đặc sắc nào? Để biết được những điều này, lớp chúng ta cùng tìm 
hiểu qua bài học hôm nay. 
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 
 2.2. Tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực
 a. Mục tiêu: trình bày được đặc điểm thiên nhiên nổi bật của châu Nam Cực.
 b. Nội dung: Quan sát hình 23.1-23.5, TBĐ Địa lí 7, kết hợp kênh chữ SGK 
tr176-
179, 
thảo 
luận 
nhóm để 
trả lời các câu hỏi của GV. 
 c. Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của GV.
 d. Tổ chức thực hiện:
 Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bài
 Bước 1. Giao nhiệm vụ: 1. Đặc điểm tự nhiên 
 * GV gọi HS đọc nội dung mục 1 SGK. a. Địa hình
 * GV treo lược đồ tự nhiên châu Nam Cực và hình 22.2- - Gần như toàn bộ địa hình 
 22.5 phóng to lên bảng. châu Nam Cực được bao 
 * GV chia lớp làm 8 nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 em, yêu phủ bởi lớp băng dày. 
 cầu HS, yêu cầu HS quan sát hình 22.1-22.5, TBĐ Địa lí 7 - Lớp phủ băng làm cho bề 
 và thông tin trong bày, thảo luận nhóm trong 5 phút để trả mặt châu lục trở nên bằng 
 lời các câu hỏi theo phiếu học tập sau: phẳng, tạo thành các cao 
 1. Nhóm 1, 2 – phiếu học tập số 1 nguyên băng rộng lớn, có 
 Phần câu hỏi Phần trả lời dạng như những chiếc 
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
 - Trình bày đặc khiên khổng lồ: ở phần 
 điểm nổi bật của trung tâm địa hình cao, 
 địa hình bề mặt càng đi ra ngoài rìa càng 
 châu Nam Cực. thấp dần.
 - Chứng minh b. Khí hậu
 châu Nam Cực là - Khí hậu châu Nam Cực 
 lục địa cao nhất giá buốt với nhiệt độ thấp 
 Địa Cầu. (không bao giờ vượt quá 
2. Nhóm 3, 4 – phiếu học tập số 2 0°C) và ổn định kéo dài 
 Phần câu hỏi Phần trả lời trong suốt năm. 
 - Nhận xét lượng - Lượng mưa hằng năm ở 
 mưa hằng năm và châu Nam Cực rất thấp, 
 sự phân bố lượng trung bình chỉ khoảng 166 
 mưa ở châu Nam mm/năm. Phần lớn mưa ở 
 Cực. châu Nam Cực dưới dạng 
 - Nhận xét nhiệt tuyết rơi.
 độ trung bình c. Sinh vật
 năm tại các trạm. - Thực vật: như rêu, địa y, 
 Cho biết sự tảo, nấm
 chênh lệch nhiệt - Động vật như thú chân 
 độ giữa các vịt, chim cánh cụt, hải cẩu, 
 tháng trong năm hải báo, các loài chim 
 như thế nào? biển,...
3. Nhóm 5, 6 – phiếu học tập số 1 d. Khoáng sản
 Phần câu hỏi Phần trả lời - Các loại khoáng sản ở 
 - Kể tên một số châu Nam Cực: than đá, 
 loài sinh vật sắt, dầu mỏ, khí tự nhiên.
 chính ở châu - Dầu mỏ và khí tự nhiên 
 Nam Cực. phân bố chủ yếu ở biển 
 - Cho biết tại sao Rớt.
 các sinh vật tồn 
 tại được trong 
 điều kiện môi 
 trường khắc 
 nghiệt ở châu 
 Nam Cực?
4. Nhóm 7, 8 – phiếu học tập số 2
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 - Kể tên các loại 
 khoáng sản ở 
 châu Nam Cực.
KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 5
 - Cho biết dầu mỏ 
 và khí tự nhiên 
 phân bố chủ yếu 
 ở đâu?
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ:
* HS quan sát hình 23.1-23.5, TBĐ Địa lí 7 và thông tin 
trong bày, suy nghĩ, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.
* GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái 
độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS.
Bước 3. Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận:
* Sau khi nhóm HS có sản phẩm, GV cho các nhóm HS 
trình bày sản phẩm của mình, đại diện nhóm 1, 3, 5, 7 lên 
thuyết trình câu trả lời trước lớp:
1. Nhóm 1 – phiếu học tập số 1
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 - Trình bày đặc - Gần như toàn bộ địa hình châu Nam 
 điểm nổi bật của Cực được bao phủ bởi lớp băng dày. 
 địa hình bề mặt Lớp phủ băng làm cho bề mặt châu 
 châu Nam Cực. lục trở nên bằng phẳng, tạo thành các 
 cao nguyên băng rộng lớn, có dạng 
 như những chiếc khiên khổng lồ: ở 
 phần trung tâm địa hình cao, càng đi 
 ra ngoài rìa càng thấp dần.
 - Ngoài ra, ở Nam Cực còn có các 
 băng thềm lục địa, hình thành chủ 
 yếu trong các vịnh biển và các vùng 
 bờ biển nông.
 - Chứng minh Bề dày trung bình của tầng băng ở lục 
 châu Nam Cực là địa Nam Cực là 1720m, nhưng có 
 lục địa cao nhất nhiều nơi đạt tới 3000-4000m. Với 
 Địa Cầu. lớp băng bao phủ đó, độ cao trung 
 bình của bề mặt lục địa đạt tới 2040m 
 nên Nam Cực trở thành lục địa cao 
 nhất toàn cầu.
2. Nhóm 3 – phiếu học tập số 2
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 - Nhận xét lượng - Lượng mưa hằng năm ở châu Nam 
 mưa hằng năm và Cực rất thấp, trung bình chỉ khoảng 
 sự phân bố lượng 166 mm/năm.
 mưa ở châu Nam - Sự phân bố lượng mưa ở châu Nam 
 Cực. Cực:
 + Mưa chủ yếu xảy ra vào mùa hè ở 
 các khu vực ven biển và các đảo xung 
KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 6
 quanh, vùng nội địa gần như không 
 có mưa.
 + Phần lớn mưa ở châu Nam Cực 
 dưới dạng tuyết rơi.
 - Nhận xét nhiệt - Trạm Bai-đơ: 
 độ trung bình + Nhiệt độ trung bình năm rất thấp: -
 năm tại các trạm. 27,90C
 Cho biết sự + Sự chênh lệch nhiệt độ giữa các 
 chênh lệch nhiệt tháng trong năm: nhiệt độ có sự 
 độ giữa các chênh lệch lớn giữa các tháng mùa 
 tháng trong năm đông và mùa hè (chênh lệch 22,20C).
 như thế nào? Mùa đông tháng lạnh nhất là tháng 9 
 (-36,60C)
 Mùa hè tháng ấm nhất là tháng 12 (-
 14,40C)
 - Trạm Mai-xơn:
 + Nhiệt độ trung bình năm thấp: -
 11,90C
 + Sự chênh lệch nhiệt độ giữa các 
 tháng trong năm: nhiệt độ có sự 
 chênh lệch lớn giữa các tháng mùa 
 đông và mùa hè (chênh lệch 17,50C).
 Mùa đông tháng lạnh nhất là tháng 9 
 (-18,20C)
 Mùa hè tháng ấm nhất là tháng 1 (-
 0,70C)
 => Khí hậu châu Nam Cực giá buốt 
 với nhiệt độ thấp (không bao giờ vượt 
 quá 0°C) và ổn định kéo dài trong 
 suốt năm. Nhiệt độ trung bình trong 
 năm có sự dao động lớn giữa các 
 tháng mùa đông và các tháng mùa hè.
3. Nhóm 5 – phiếu học tập số 1
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 - Kể tên một số - Một số loài sinh vật chính ở châu 
 loài sinh vật Nam Cực: 
 chính ở châu + Thực vật: như rêu, địa y, tảo, nấm
 Nam Cực. + Động vật như thú chân vịt, chim 
 cánh cụt, hải cẩu, hải báo, các loài 
 chim biển,...
 - Cho biết tại sao - Các sinh vật tồn tại được trong điều 
 các sinh vật tồn kiện môi trường khắc nghiệt ở châu 
 tại được trong Nam Cực vì các loài động vật ở Châu 
KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 7
 điều kiện môi Nam Cực có lớp mỡ dày, lớp lông 
 trường khắc rậm không thấm nước, đặc điểm cơ 
 nghiệt ở châu thể thích nghi với nhiệt độ khoảng -
 Nam Cực? 400C đến -500C. Đồng thời chúng có 
 nguồn thức ăn dồi dào do vùng ven 
 bờ và các đảo có nhiệt độ tương đối 
 ấm nên thuận lợi cho các loài động 
 vật sinh sống.
 4. Nhóm 7 – phiếu học tập số 2
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 - Kể tên các loại Các loại khoáng sản ở châu Nam 
 khoáng sản ở Cực: than đá, sắt, dầu mỏ, khí tự 
 châu Nam Cực. nhiên.
 - Cho biết dầu mỏ Dầu mỏ và khí tự nhiên phân bố chủ 
 và khí tự nhiên yếu ở biển Rớt.
 phân bố chủ yếu 
 ở đâu?
 - HS các nhóm 2, 4, 6, 8 lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản 
 phẩm giúp bạn và sản phẩm của cá nhân.
 Bước 4. Đánh giá:
 GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết 
 quả hoạt động của HS và chốt lại nội dung chuẩn kiến thức 
 cần đạt.
 2.2. Tìm hiểu kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi 
có biến đổi khí hậu toàn cầu. 
 a. Mục tiêu: Mô tả được kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam 
Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.
 b. Nội dung: Quan sát hình 23.6 kết hợp kênh chữ SGK tr 179-180 suy nghĩ 
cá nhân để trả lời các câu hỏi của GV. 
 c. Sản phẩm: trả lời 
được các câu hỏi của GV.
 d. Tổ chức thực hiện: 
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 8
 Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bài
Bước 1. Giao nhiệm vụ: 2. Kịch bản về sự thay đổi 
* GV gọi HS đọc nội dung mục 2 SGK. của thiên nhiên châu 
* GV yêu cầu HS quan sát hình 23.6 và thông tin trong bày, Nam Cực khi có biến đổi 
lần lượt trả lời các câu hỏi sau: khí hậu toàn cầu
1. Nêu kịch bản khi có biến đổi khí hậu toàn cầu. - Mực nước biển toàn cầu 
2. Viết kịch bản về sự thay đổi thiên nhiên châu Nam Cực tiếp tục tăng lượng mưa và 
khi có biến đổi khí hậu toàn cầu. các hiện tượng thời tiết cực 
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ: đoan cũng gia tăng.
* HS quan sát hình 23.6 và đọc kênh chữ trong SGK, suy - Nhiệt độ Trái Đất tăng lên 
nghĩ để trả lời câu hỏi. dẫn đến lớp băng ở Nam 
* GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái Cực tan chảy ngày càng 
độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS. nhiều hơn. 
Bước 3. Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận: - Băng tan làm thu hẹp địa 
* Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần lượt gọi HS bàn sinh sống của loài chim 
trình bày sản phẩm của mình: cánh cụt, làm giảm số 
- Câu 1: Nhiệt độ trung bình toàn cầu vào cuối thế kỉ XXI lượng loài chim này ở châu 
tăng 1,1°C - 2,6°C (dao động đến 2,6°C - 4,8°C) so với Nam Cực. Ngoài ra, băng 
trung bình thời kì 1986 - 2005. tan còn làm thay đổi độ 
2. mặn của nước biển, làm 
- Mực nước biển toàn cầu tiếp tục tăng lượng mưa và các giảm sút khối lượng các 
hiện tượng thời tiết cực đoan cũng gia tăng. sinh vật phù du, các loài 
- Nhiệt độ Trái Đất tăng lên dẫn đến lớp băng ở Nam Cực nhuyễn thể vốn là thức ăn 
tan chảy ngày càng nhiều hơn. Lớp băng có xu hướng di của cá voi, hải cẩu, chim 
chuyển từ vùng trung tâm ra xung quanh, khi đến bờ, băng cánh cụt.
bị vỡ ra, cùng với các khối băng thềm lục địa tạo thành các 
núi băng trôi trên biển, rất nguy hiểm cho tàu thuyền qua 
lại.
- Băng tan làm thu hẹp địa bàn sinh sống của loài chim cánh 
cụt, làm giảm số lượng loài chim này ở châu Nam Cực. 
Ngoài ra, băng tan còn làm thay đổi độ mặn của nước biển, 
làm giảm sút khối lượng các sinh vật phù du, các loài 
nhuyễn thể vốn là thức ăn của cá voi, hải cẩu, chim cánh 
cụt.
- Điều kiện khí hậu ấm lên cũng làm các loài tảo, rêu, địa y 
phát triển, dẫn đến cảnh quan môi trường bị thay đổi. Hơn 
nữa, các loài thực vật này hấp thụ ánh nắng mặt trời, làm 
nhiệt độ xung quanh tăng lên khiến băng tan nhanh hơn.
* HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp 
bạn và sản phẩm của cá nhân.
Bước 4. Đánh giá:
KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 9
 GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết 
 quả hoạt động của HS và chốt lại nội dung chuẩn kiến thức 
 cần đạt.
 3. Hoạt động luyện tập 
 a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS 
đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức.
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân để 
hoàn thành bài tập. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn.
 c. Sản phẩm: trả lời được câu hỏi mà GV giao. 
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1. Giao nhiệm vụ: 
 GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học, hãy trả lời các câu hỏi sau: 
 1. Lập sơ đồ tóm tắt những đặc điểm chính của thiên nhiên châu Nam Cực.
 2. Giải thích vì sao châu Nam Cực được gọi là hoang mạc lạnh của thế giới?
 * HS dựa vào kiến thức đã học, suy nghĩ, trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi. 
 * GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái độ và khả năng thực 
hiện nhiệm vụ học tập của HS.
 Bước 3. Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận:
 * Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần lượt gọi HS trình bày sản phẩm 
của mình:
 1. 
 2. Châu 
Nam Cực 
được gọi là hoang mạc lạnh của thế giới vì khí hậu ở đây giá buốt với nhiệt độ 
thấp (không bao giờ vượt quá 0°C) và ổn định kéo dài trong suốt năm. Mùa đông 
(từ tháng 3 đến tháng 10) là thời kì lạnh nhất, nhiệt độ trung bình tháng ở rìa lục 
địa xuống tới – 15°C đến - 200C còn ở vùng trung tâm đạt tới - 60°C đến - 70°C. 
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 10
Lượng mưa hằng năm ở châu Nam Cực rất thấp và phần lớn mưa ở châu Nam 
Cực dưới dạng tuyết rơi. Bề mặt hầu như bị bao phủ bởi một lớp băng dày.
 * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn và sản phẩm của 
cá nhân.
 Bước 4. Đánh giá:
 GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết quả hoạt động của 
HS.
 4. Hoạt động vận dụng 
 a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết 
những vấn đề mới trong học tập.
 b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm ở lớp và hoàn thành bài tập 
ở nhà. 
 c. Sản phẩm: trả lời được câu hỏi mà GV giao.
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1. Giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi cho HS: Đặc điểm nào về tự nhiên 
của châu Nam Cực làm em ấn tượng nhất? Hãy thu thập thêm thông tin về đặc 
điểm ấy.
 Hoạt động này nếu còn thời gian GV hướng dẫn HS làm việc ở lớp, nếu không 
còn thời gian thì hướng dẫn học sinh làm việc ở nhà.
 Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ: 
 * HS tìm hiểu thông tin trên mạng, suy nghĩ để trả lời câu hỏi.
 * GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái độ và khả năng thực 
hiện nhiệm vụ học tập của HS.
 Bước 3. Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận:
 * Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần lượt gọi HS trình bày sản phẩm 
của mình:
 Động vật ở châu Nam Cực
 Châu Nam Cực là một trong những khu vực có thời tiết khắc nghiệt nhất trên 
thế giới, nơi đây không hề có dấu vết sinh sống của con người nhưng vẫn có sự 
sinh tồn của một số loài động vật nhờ vào cấu tạo cơ thể đặc biệt và nguồn thức 
ăn phong phú tại lục địa này như chim cánh cụt, hải cẩu, cá voi, 
 - Chim cánh cụt hoàng đế là sinh vật đặc trưng của Cực Nam thế giới mà không 
có ở bất cứ một vùng đất nào khác. Trong số các loài chim cánh cụt, cánh cụt 
hoàng đế là loại chim lớn nhất và nặng nhất trong số tất cả những loài cánh cụt 
sinh sống và đặc hữu ở Châu Nam Cực. Con trống và con mái có bộ lông và kích 
thước tương tự nhau, chiều cao đạt tới 122 cm và cân nặng từ 22 đến 45 kg. Đầu 
và lưng chúng màu đen, bụng và chân màu trắng, ngực màu vàng nhạt và tai màu 
vàng tươi.
 - Hải cẩu Weddell là một trong số ít loài có thể thích nghi với điều kiện thời 
tiết khắc nghiệt ở Nam Cực. Chúng sống phân bố ở nhiều vùng trên lục địa này. 
Hải cẩu Weddell có chiều dài khoảng 2,5m. Con đực có trọng lượng nhẹ hơn con 
cái, thường khoảng 500 kg hoặc ít hơn. Hải cẩu đực có xu hướng cổ dày hơn, đầu 
và mõm rộng hơn so với con cái. 
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 11
 * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn và sản phẩm của 
cá nhân.
 Bước 4. Đánh giá:
 GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết quả hoạt động của 
HS.
 KHBD môn Địa lí 7-Tuần 31,32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024