Giáo án GDCD 7 - Tiết 19, Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

 GDCD 7
Ngày soạn: 
Tuần: 19 
Tiết: 19 
 BÀI 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
Kiến thức:
 - Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.
 - Kể được một số biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch.
 - Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch.
 Kĩ năng:
 - Phân biệt sống và làm việc có kế hoạch và sống và làm việc thiếu kế hoạch.
 - Sống và làm việc có kế hoạch.
Thái độ:
 Tôn trọng ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tuỳ tiện, không 
có kế hoạch.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài dạy
- Năng lực tự học, đọc khai thác truyện. 
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực hợp tác nhóm.
- Năng lực trình bày và trao đổi thông tin.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: Nghiên cứu kĩ phần thông tin SGK trang 35. Một số câu hỏi và đáp án.
 - Trò: Đọc trước bài học này ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
 1. Ổn định lớp: (1p).
 2. Kiểm tra bài cũ: (4p).
 Nêu tác hại của tai nạn giao thông?
 3. Bài mới: 35
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 HĐ 1: Khởi động (3p)
 Mục đích: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
 Giới thiệu, dẫn dắt
 Cách thức tổ chức hoạt động:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu 
 hoạt động chăm sóc giáo Nghe
 dục trẻ em. 
 HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (35p)
 Mục đích: Tìm hiểu thông tin
 * Kiến thức thứ nhất: 1: Đọc, tìm hiểu thông tin
 Mục đích: Giúp học sinh đọc, tìm hiểu thông tin
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 1 GDCD 7
Thông tin : - Quan sát. I. Thông tin :
- Giáo viên ghi nội dung kế 1. Đọc.
hoạch của bạn Hải Bình vào 2. Trả lời câu hỏi.
bảng phụ yêu cầu cả lớp - Thiếu sự giúp đỡ gia 
quan sát. đình.
- Giáo viên nêu câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về lịch - Nêu tính cách của bạn 
làm việc, học tập từng ngày Hải Bình.
trong tuần của bạn Hải 
Bình? - Đạt kết quả cao trong 
+ Em có nhận xét gì về tính học tập.
cách của bạn Hải Bình?
+ Em thử dự đoán xem với - Làm việc có kế hoạch 
cách làm việc theo kế hoạch sẽ giúp ta chủ động, tiết 
như Hải Bình thì sẽ đem lại kiệm thời gian, công sức 
những kết quả gì? và đạt hiệu quả cao.
- Tại sao phải làm việc có - Làm việc không có kế 
kế hoạch? hoạch công việc khó 
- Nếu làm việc không có kế hoàn thành như mong 
hoạch thì có lợi, có hại gì? muốn.
* Kiến thức thứ hai: Tìm hiểu nội dung bài học 
Mục đích: Giúp hs hiểu thế nào là làm việc có kế hoạch
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 2 GDCD 7
 II. Nội dung bài học:
- Thế nào là làm việc có kế - Rèn luyện, học tập, lao 
hoạch? động, hoạt động, nghỉ 1. Sống và làm việc có 
 ngơi. kế hoạch là biết xác định 
 nhiệm vụ, sắp xép những 
 công việc hằng ngày, 
- Xây dựng bảng kế hoạch - Cần phải điều chỉnh cho tháng công việc hằng 
phải đảm bảo cân đối các phù hợp với thực tế. ngày, tháng, năm cho hợp 
nhiệm vụ nào? lí.
 2. Kế hoạch phải đảm 
 bào cân đối các nhiệm 
- Bảng kế hoạch khi xây - Phải thực hiện kế hoạch vụ: rèn luyện, học tập, 
dựng xong có cần phải điều với sự quyết tâm cao. lao động, hoạt động, nghỉ 
chỉnh không? ngơi, giúp đỡ gia đình.
 3. Khi xây dựng bảng 
 kế hoạch xong điều gì 
 - Giúp ta chủ động và tiết thấy chưa phù hợp cần 
- Thực hiện kế hoạch như kiệm được thời gian. phải điều chỉnh.
thế nào khi đã xây dựng? 4. Thực hiện kế hoạch 
 Biểu hiện của sống và đề ra với sự quyết tâm 
- Làm việc có kế hoạch giúp làm việc có kế hoạch: cao.
ta điều gì? Ví dụ : bận A thực hiện 5. Làm việc có kế hoạch 
 đúng giờ học buổi tối sẽ giúp ta chủ động, tiết 
 theo kế hoạch, mặc dù kiệm thời gian, công sức 
 hôm nay có phim hay; và đạt hiệu quả cao.
 bạn Bđều đặn giúp mẹ 
 nấu cơm chiều, mặc dù 6. Biểu hiện của sống và 
 có bạn đến rủ đi chơi; làm việc có kế hoạch:
 bạn tự đặt lịch làm việc Ví dụ : ban A thực hiện 
 trong ngày, trong tuần và đúng giờ học buổi tối 
 cố gắng thực hiện đúng theo kế hoạch, mặc dù 
 lịch hôm nay có phim hay; 
 bạn Bđều đặn giúp mẹ 
- Em hãy nêu một số biểu nấu cơm chiều, mặc dù 
hiện của làm việc có kế - Tìm biểu hiện có bạn đến rủ đi chơi; 
hoạch. bạn tự đặt lịch làm việc 
 trong ngày, trong tuần và 
 cố gắng thực hiện đúng 
 lịch
HĐ3: Hoạt động luyện tập. (5p)
Mục đích: Giúp HS có kỹ năng vận dụng kiến thức vào hoạt động luyện tập 
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (4p)
Mục đích: Mở rộng nội dung bài học, vận dụng vào tình huống đời sống. 
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 3 GDCD 7
 Cho hs xây dựng kế hoạch - XD kế hoach
 học tập làm việc - Nhận xét
 - GV nhận xét.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1 phút)
* Mục đích: Củng cố và khắc sâu ND kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị bài mới của HS.
- Học và xem lại bài, đọc trước phần bài tập.
- Chuẩn bị phần còn lại tiết sau học tiếp.
IV. Kiểm tra đánh giá bài học (5 phút)
 - Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?
- HS: tự đánh giá kết quả học tập. 
- GV: đánh giá, tổng kết kết quả giờ học.
V. Rút kinh nghiệm
 Kí duyệt của tổ, tuần 19
 Ngày: 
 ND:
 PP:
 Đinh Thu Trang
 4