Giáo án giảng dạy Vật lý 7 tiết 11: Nguồn âm

Ngày soạn: 03/11/2010 
Ngày giảng: 7A1 05/11/2010
	7A2 06/11/2010
chương ii- Âm học
tiết 11: Nguồn âm 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được đặc điểm chung của nguồn âm, khi phát ra âm các nguồn âm đều giao động.
- Học sinh nhận biết được một số nguồn âm thường gặp trong cuộc sống.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát 
- Làm thí nghiệm để rút ra đặc điểm của nguồn âm là dao động 
3. Thái độ:
 Cẩn thận, chính xác, tuân thủ các yêu cầu của giáo viên, hợp tác nhóm, trung thực. 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, bộ đàn ống nghiệm.
	2. Học sinh 
Mỗi nhóm: 1 sợi dây cao su mảnh, 1 chiếc thìa, 1 chiếc cốc thuỷ tinh, 1 âm thoa, 1 búa.
III. Phương pháp:
	- Thuyết trình
	- Vấn đáp.
	- Hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình:
1. ổn định:(1p)
- 7A1:
- 7A2:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không)
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu chương 2+tổ chức tình huống học tập (4p)
Mục tiêu: Biết được nội dung sẽ học trong chương II. Đề ra pp học tập phù hợp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
YC học sinh đọc thông báo trong SGK
? Chương âm học nghiên cứu các hiện tượng gì ?
? Đọc phần mở bài SGK-28 cho biết mục đích của bài 10 là gì 
-Lần lượt từng học sinh trả lời , bổ xung để thấy trong chương ta cần nghiên cứu 5 vấn đề như SGK
- Âm thanh được tạo ra như thế nào ?
Hoạt động 2: Nhận biết nguồn âm (12p)
Mục tiêu: Nhận biết được các nguồn âm thường gặp trong cuộc sống
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Cho HS đọc C1 sau đó cả lớp giữ yên lặng để làm và trả lời C1 
-GV thông báo : vật phát ra âm gọi là nguồn âm 
? Em hãy kể tên một số nguồn âm ?
C1: Nghe thấy tiếng giảng bài ở lớp khác vọng sang,.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của nguồn âm (15p)
Mục tiêu: Nêu được các đặc điểm chung của các nguồn âm. 
ĐDDH: Cho mỗi nhóm : +Một sợi dây cao, 1dùi trống và trống .Một âm thoa và búa cao su .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Cá nhân học sinh đọc quan sát H10.1? ?Để làm thí nghiêm theo H10.1 cần dụng cụ gì và cần quan sát được gì ?
-YC các nhóm làm thí nghiệm theo nhóm bàn và trả lời C3 
-Hướng dẫn làm thí nghiệm H10.2 : thay cốc thuỷ tinh bằng trống .
? Vật nào phát ra âm ?
? Phải kiểm tra như thế nào để biết được mặt trôngs có rung động không ?
- Cho học sinh làm thí nghiệm kiểm tra 
- Dùng búa gõ nhẹ vào một nhánh của âm thoa , lắng nghe , trả lời C5 ?
?Qua các TN trên ,hãy tìm từ điền vào để hoàn thành phần kết luận ?
C2: .... Trống , đàn , chiêng ......
-Xem dây cao su có rung động không?
-HĐ nhóm làm thí nghiệm và trả lời C3.
C3: Quan sátđược dây cao su rung động và có âm thanh phát ra 
-Làm TN hình 10.2 và trả lời C4
C4: Trống phát ra âm , mặt trống có rung động 
- Để các vật nhẹ như mẩu giấy lên mặt trống vật bị nẩy lên,nảy xuống 
-Làm TN hình 10.3 
C5: +âm thoa có dao động
 +Kiểm tra bằng cách : sờ nhẹ tay vào âm thoa thấy nhánh của âm thoa dao động .Hoặc đặt một quả bóng bay cạnh âm thoa thấy quả bóng bị nẩy ra 
*Kết luận : ...................rung động 
Hoạt động 4: Vận dụng(10ph)
Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học để giải thích các hiện tượng đơn giản 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Y/c HS trả lời C6 và C7
? Nếu các bộ phận đó đang phát ra âm mà muốn dừng lại thì phải làm như thế nào ?
-GV giới thiệu thí nghiệm như hình 10.4
 và làm thí nghiệm -YC học sinh quan sát và trả lời 
+ Dùng thìa gõ nhẹ vào từng ống nghiệm 
? Bộ phận nào dao động phát ra âm ?
? ống nào phát ra âm trầm nhất , ống nào phát ra âm bổng nhất ?
+Thổi mạnh vào miệng các ống nghiệm 
? Cái gì dao động phát ra âm ?
? ống nào phát ra âm trầm nhất , ống nào phát ra âm bổng nhất ?
C6: Một vài học sinh thực hành 
C7: 
Ví Dụ :+ Dây đàn ghi ta 
 +dây đàn bầu 
 +Cột không khí trong ống sáo 
-Gĩư cho vật đó không dao động 
-Quan sát và trả lời C9
C9: 
a, ống nghiệm và nước trong ống nghiệm phát ra âm 
b,ống có nhiều nước phát ra âm trầm nhất ......
c, Cột không khí trong ống dao động 
d, ống có nhiều nước phát ra âm bổng nhất ...........
4. Củng cố:(2p)
? Các vật phát ra âm có chung đặc điểm gì ?
- Đọc mục có thể em chưa biết 
? Bộ phận nào trong cổ phát ra âm ?
? Nêu phương án kiểm tra ?
- Cho học sinh làm bài tập 10.1 theo cá nhân 
- Để bảo vệ giọng núi của người, ta cần luyện tập thường xuyờn trỏnh núi quỏ to, khụng hỳt thuốc lỏ.
5. Hướng dẫn về nhà: (1p)
- Học bài theo vở ghi và theo sách giáo khoa .
- Trả lời lại các câu từ C1 đến C9
- Đọc trứơc bài : Độ cao của âm