Giáo án giảng dạy Vật lý 7 tiết 13: Độ to của âm

Ngày soạn: 17/11/2010 
Ngày giảng: 7A1 19/11/2010
	7A2 20/11/2010
tiết 13: Độ to của âm 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ghi nhớ được mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm 
- So sánh được âm to , âm nhỏ
- Ghi nhớ được khái niệm biên độ dao động 
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng quan sát và làm thí nghiệm
3. Thái độ:
 Cẩn thận, chính xác, tuân thủ các yêu cầu của giáo viên, hợp tác nhóm, trung thực. 
II. Chuẩn bị:
GV: Cho mỗi nhóm : +1 giá thí nghiệm
 +2con lắc đơn
 +1 đĩa phát âm, 1mô tơ, 1 fim nhựa 
 +1láthép 
 Cho cả lớp :Bảng phụ. 
III. Phương pháp:
	- Thuyết trình
	- Vấn đáp.
	- Hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình:
1. ổn định:(1p)
- 7A1:
- 7A2:
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5p)
? Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
? Âm cao, âm thấp phụ thuộc vào yếu tố nào? 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Nghiên cứu về biên độ dao động mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm phát ra (20p)
MT: Ghi nhớ được mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm 
ĐDDH: Cho mỗi nhóm : +1 giá thí nghiệm, 2con lắc đơn, 1 đĩa phát âm, 1mô tơ, 1 fim nhựa, 1láthép 
 Cho cả lớp :Bảng phụ. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-YC học sinh đọc thí nghiệm 1 trong SGK
? Thí nghiệm cần những dụng cụ gì ?
? Ta nên làm thí nghiệm trên như thế nào ?
- cho học sinh thảo luận nhóm lớn ND:
 +Làm thí nghiệm 1
 +Trả lời C1
? Nêu phương án thí nghiệm khác minh hoạ kết quả trên ?
- Thông báo về biên độ dao động .
- Y/c HS làm việc cá nhân hoàn thành C2 
-Bằng một chiếc trống và và một quả bóng treo sợi dây . Hãy nêu phương án làm thí nghiệm để kiểm tra nhận xét trên ?
-YC một học sinh lên bảng làm thí nghiệm 
? Khi gõ nhẹ (mạnh ) thì âm phát ra như thế nào , quả bóng ntn?
-Gọi các học sinh yếu hoàn thành C3 
? Qua các TN em cho biết âm to (nhỏ) phụ thuộc vào yếu tố nào ?
-Chuẩn xác và thông báo KL.
I/ Âm to âm nhỏ – biên độ dao động 
*Thí nghiệm 1: 
-HĐ nhóm làm thí nghiệm và trả lời C1
C1: 
-Nâng đầu thước lệch nhiều thì....to
-Nâng đầu thước lệch ít thì ........nhỏ 
-Căng dây chun rồi kéo lệch ra khỏi vị trí cân bằng nhiều hay ít nghe âm phát ra 
-1 em lên bảng điền bảng phụ.
C2: 
....... Nhiều(ít).......lớn (nhỏ )....to(nhỏ)
-Nêu phương án để KT.
*Thí nghiệm kiểm tra:
-Gõ nhẹ: Âm nhỏ – quả bóng dao động với biên độ nhỏ 
- Gõ mạnh : Âm to –quả bóng dao động với biên độ lớn 
C3: 
........Nhiều (ít) .........lớn (nhỏ).....to (nhỏ)
*Kết luận : (SGK-35)
Hoạt động 2: Tìm hiểu độ to của một số âm (10p)
MT: So sánh được âm to , âm nhỏ
ĐDDH: Bảng phụ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- YC học sinh đọc SGK 
? Đơn vị đo độ to của âm là gì ? kí hiệu 
-TB : Để đo độ to của âm người ta dùng máy đo 
- V treo bảng phụ –( Bảng 2 –SGK)
? Tiếng sét to gấp mấy lần tiếng ồn?
? Độ to của âm là bao nhiêu thì làm đau tai?
- Trong chiến tranh máy bay địch thả bom xuống , người dân ở gần chỗ bom nổ tuy không bị chảy máu nhưng lại có thể bị điếc do độ to của âm >130 dB . 
-Độ to của âm được đo bằng đơn vị đề xi ben 
- Kí hiệu : dB 
-Quan sát bảng và trả lời câu hỏi.
 +Tiếng sét to gấp 1,5 lần tiếng ồn.
 +Lớn hơn hoặc bằng 130 dB
Hoạt động 3: Vận dụng(6p)
Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học để giải thích các hiện tượng đơn giản 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
? Khi gảy mạnh dây đàn tiếng đàn to haynhỏ ? Vì sao 
- GVtreo bảng phụ ghi nội dung hình 12.3 ,hướng dẫn học sinh kẻ MO vuông góc với dây đàn ở vị trí cân bằng để so sánh .
YC cá nhân học sinh đọc và trả lời C6; 
? ước lượng xem tiếng ồn ở sân trường khoảng bao nhiêu dB ?
C4: Khi gảy mạnh dây đàn tiếng đàn to.Vì khi gảy mạnh thì dây đàn lệch nhiều dẫn đến biên độ dao động của dây đàn lớn âm phát ra to 
-Trả lời C5
C6: Âm to (âm nhỏ )thì biên độ dao động của màng loa lớn (nhỏ)thì màng loa rung nhẹ ( rung mạnh )
C7:Tiếng ồn ở sân trường khoảng 50-80-dB 
4. Củng cố:(2p)
- Độ to nhỏ của âm phụ thuộc như thế nào vào nguồn âm ?
- Đơn vị đo độ to của âm là gì ?
5. Hướng dẫn về nhà: (1p)
 - Trả lời lại các C 
- Học bài theo SGK và học thuộc phần ghi nhớ.
- Đọc trước bài sau.