Giáo án giảng dạy Vật lý 7 tiết 2: Sự truyền ánh sáng

Ngày soạn: 25/08/2010 
Ngày giảng: 7A1 27/08/2010
	7A2 28/08/2010
tiết 2: sự truyền ánh sáng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng thông qua 2 TN 
	- Biết biểu diễn đường truyền của ánh sáng (tia sáng,chùm tia sáng ) 	
	- Nhận biết được 3 loại chùm sáng ( II, hội tụ, phân kỳ) 
2. Kỹ năng:
- Quan sát. 	
	- Làm TN ( dự đoán sự truyền thẳng của ánh sáng ) 	
	- Thao tác TN -> nhận xét -> Kết luận qua TN 	
	- Vận dụng định luật vào thực tế. 
3. Thái độ:
 Cẩn thận, chính xác, tuân thủ các yêu cầu của giáo viên,hợp tác nhóm, trung thực. 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- 1 đèn pin, 1 ống trụ thẳng rỗng, 1 ống trụ cong không trong suốt 
-3 màn chắn có đục lỗ, 3 đinh ghim ( hoặc kim khâu), Thước thẳng.
2. Học sinh :
Mỗi nhóm 3 màn chắn có đục lỗ – 3 cái ghim. 
III. Phương pháp:
Trực quan, vấn đáp, dạy học tích cực
IV. Tiến trình:
1. ổn định:(1p)
- 7A1:
- 7A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Vì sao ta nhìn thất 1 vật ? 
- Đáp án: Ta nhìn thấy 1 vật khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. 
3. Bài mới:
	+ Đặt vấn đề: Các em hãy vẽ trên giấy nháp xem có bao nhiêu đường có thể đi từ vật sáng đến mắt, kể cả đường thẳng và đường ngoằn nghèo ? 
	Vậy ánh sáng đi theo đường nào  -> vào bài mới. 
Hoạt động 1: Tìm quy luật về đường truyền của á/s (12p)
Mục tiêu: - Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng thông qua 2 TN 
ĐDDH: 1 đèn pin, 1 ống trụ thẳng rỗng, 1 ống trụ cong không trong suốt 
	3 màn chắn có đục lỗ, 3 đinh ghim ( hoặc kim khâu) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
? Hãy dự đo án xem ánh sáng đi theo đường nào ? 
GV: Để kiểm tra dự đoán ta tiến hành đi làm TN kiểm tra. 
- TN hình 2.1: Cho HS đọc Sgk 
- GV giới thiệu dụng cụ TN, cách quan sát nêu mục đích TN. 
- Phát dụng cụ TN 
GV: Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn các nhóm làm: 
- Đại diện các nhóm lên nêu nhận xét ? 
? Làm C1 
GV: Chuẩn xác kiến thức. 
Vậy không dùng ống thì ánh sáng có đi theo 
? Làm TN hình 2.2. 
GV: Hướng dẫn cách bố trí TN như Sgk 
C2: Đặt 3 tấm bìa đục lỗ sao cho mắt nhìn thấy dây tóc bóng đèn pin đang sáng dịch 1 trong 3 tấm bìa ra khỏi ta thấy hiện tượng gì? 
 Vậy đường truyền của ánh sáng trong không khí là đườngntn? 
 GV thông báo: K2 là một môi trường trong suốt đồng tính, nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong các môi trường đồng tính khác như: Nước, thuỷ tinh dầu cũng thu được cùng kết quả. 
 Vậy trong mọi trường hợp ánh sáng luôn truyền theo 1 đường thẳng. 
- Gọi 2 học sinh đọc. 
1/ Đường truyền của ánh sáng 
 ( HĐ nhóm) 
(Học sinh các nhóm làm ) 
- Nêu kết quả, các nhóm nhận xét. 
C1 
  Theo ống thẳng  
 (HS dự đoán ) 
+ TN hình 2.2 
- C2: 
 Dùng 1 dây chỉ luồn qua 3 lỗ A, B, C rồi căng thẳng dây hay luồn 1 cái tăm nhỏ. 
 (là đường thẳng) 
* Kết luận: 
  Đường thẳng  
* Định luật truyền thẳng của á/sáng 
 ( Sgk – 7 ) 
Hoạt động 2: Quy ước biểu diễn đường truyền ánh sáng (8p)
Mục tiêu: - Biết biểu diễn đường truyền của ánh sáng (tia sáng,chùm tia sáng ) 
ĐDDH: Thước thẳng.Đèn pin; Màn chắn.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Thông báo: Quy ước biểu diễn đường truyền của ánh sáng bằng 1 đường thẳng có mũi tên chỉ hướng. 
 Tia SM ( H 2.3) 
- GV làm TN hình 2.4 
- Vệt sáng đó có cho ta hình ảnh về đường truyền của ánh sáng không ? 
a) Biểu diễn đường truyền của á/s 
 M
 S
 (HS quan sát) 
- Vệt sáng cho ta hình ảnh về đường truyền của ánh sáng. 
Hoạt động 3: Nhận biết ba dạng chùm sáng (7p)
Mục tiêu: - Nhận biết được 3 loại chùm sáng ( II, hội tụ, phân kỳ) 
ĐDDH: Thước thẳng 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV làm TN hình 2.5a, b, c 
? Chùm sáng này có đặc điểm gì ? 
? Các tia sáng này có giao nhau không ? 
GV thông báo chùm sáng song song –hd cách vẽ 
- Tương tự GV làm TN hình 25b, c ? 
- Cho hs nhận xét về đặc điểm của các tia sáng đó ? 
- cho hs biểu diễn các chùm sáng đó 
- C3: GV treo bảng phụ ghi sẵn C3 
- GV chuẩn xác kiến thức. 
b) Ba loại chùm sáng. 
 (HS quan sát) 
+ Chùm sáng //: 
+ Chùm sáng hội tụ. 
 Các tia sáng giao nhau 
Trên đường truyền của chúng 
+ Chùm sáng phân kỳ
Các tia sáng loe rộng ra 
- C3: 
 (HS lên bảng điền ) 
a, ... không giao nhau... 
b, ... giao nhau ...
c, ... Loe rộng ra ...
Hoạt động 4: Vận dụng ( 7p)
Mục tiêu: - Vận dụng định luật vào thực tế. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- C4
- C5 (vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng, 3 điểm thẳng hàng) 
3/ Vận dụng: 
- C4: ánh sáng từ đèn phát ra đã đi theo đường thẳng đến mắt ta. 
- C5: 
4. Củng cố:(3p)
-Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường nào ? 
- Đường truyền của ánh sáng được biểu diễn ntn ? 
- Gọi 3 h/s lên vẽ chùm sáng //, phân kỳ, hội tụ ? 
5. Hướng dẫn về nhà: (2p)
	- VN học bài kết hợp Sgk, các kết luận của bài. 
	- BT 2.1 -> 2.4 ( SBT – 4 ) 	
	- VN đọc trước bài: ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng.