Giáo án Giáo dụ thể chất 7 - Tuần 1 - Năm học 2021-2022 - Mã Đồng Cáo

 Trường: THCS NINH HÒA Họ và tên: Mã Đồng Cáo
Tổ: Tổng Hợp
TÊN BÀI DẠY: PHÒNG TRÁNH CHẤN THƯƠNG TRONG HOẠT 
ĐỘNG TDTT
 Môn học: Thể Dục ; lớp 7
 Thời gian thực hiện: Tiết số 1
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức,
- HS nắm được về phòng tránh chấn thương trong hoạt động TDTT.
2 Năng: lực:
- HS biết và thực hiện được kĩ thuật và phương pháp tập luyện TDTT.
 3. Phẩm chất:
- HS phải có ý thức tổ chức kỷ luật trong tập luyện.
- Phẩm chất đoàn kết, tôn trọng, kỷ luật.
- Năng lực tự học, hợp tác, vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- HS: Vệ sinh nơi học, chuẩn bị dụng cụ theo yêu cầu của gv.
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ,
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung ĐLượng Phương pháp
1.Hoạt động 1: mở đầu:. 5-7 phút
a. Mục tiêu: Giúp chuẩn bị cho tiết học 
b. Nội dung: Dụng cụ, trang phục, thái độ.
c. Sản phẩm của học sinh: Biết cách GV hướng dẩn trong lớp 
thực hiện. học.
d. Tổ chức thực hiện
GV: Hướng dẩn .
HS: Lắng nghe
2.Hoạt động 2: kiến thức.
Kiến thức 1: Phòng tránh chấn 
thương trong hoạt độngTDTT:
a. Mục tiêu: Giúp hs nắm được kiến 
thức về phòng tránh chấn thương. 25-30 
 phút
b. Nội dung: Học cách phòng tránh 
chấn thương. Trong lớp học
c. Sản phẩm của học sinh: Biết cách 
phòng tránh chấn thương.
d. Tổ chức thực hiện
GV: hướng dẫn học sinh cách phòng 
tránh chấn thương.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo 
viên.
3. Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu cách 
phòng tránh chấn thương.
b. Nội dung.Vận dụng kiến thức về 
thực tiển, cho học sinh tập luyện đúng 
phương pháp.
c. Sản phẩm của học sinh: Hiểu biết về phòng tránh chấn thương.
 d. Cách thức tổ chức: 
GV: Hướng dẩn
HS: Thành 4 nhóm trao đổi thông qua 
các môn học.
4. Hoạt động 4: vận dụng 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu về 
phòng tránh chấn thương.
b. Nội dung.Vận dụng kiến thức về 
thực tiển.
c. Sản phẩm của học sinh: Hiểu biết về 
phòng tránh chấn thương.
d. Cách thức tổ chức: 
GV: Nêu tình huống và giao nhiệm vụ 
cho từng nhóm.
HS: Thành 4 nhóm trao đổi thông qua 
các môn học.
 Duyệt T1
 Ninh hòa, ngày 23 tháng 11 năm 2021
 Đã duyệt
 Nguyễn Thị Diệu Trường: THCS NINH HÒA Họ và tên: Mã Đồng Cáo
Tổ: Tổng Hợp
TÊN BÀI DẠY: PHÒNG TRÁNH CHẤN THƯƠNG TRONG HOẠT 
ĐỘNG TDTT
 Môn học: Thể Dục ; lớp 7
 Thời gian thực hiện: Tiết số 2
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức,
- HS nắm được về phòng tránh chấn thương trong hoạt động TDTT.
2 Năng: lực:
- HS biết và thực hiện được kĩ thuật và phương pháp tập luyện TDTT.
 3. Phẩm chất:
- HS phải có ý thức tổ chức kỷ luật trong tập luyện.
- Phẩm chất đoàn kết, tôn trọng, kỷ luật.
- Năng lực tự học, hợp tác, vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- HS: Vệ sinh nơi học, chuẩn bị dụng cụ theo yêu cầu của gv.
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ,
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung ĐLượng Phương pháp
1.Hoạt động 1: mở đầu:. 5-7 phút a. Mục tiêu: Giúp chuẩn bị cho tiết học 
b. Nội dung: Dụng cụ, trang phục, thái 
độ.
c. Sản phẩm của học sinh: Biết cách 
 GV hướng dẩn trong lớp 
thực hiện.
 học.
d. Tổ chức thực hiện
GV: Hướng dẩn .
HS: Lắng nghe
2.Hoạt động 2: kiến thức.
Kiến thức 1: Phòng tránh chấn 
thương trong hoạt độngTDTT:
a. Mục tiêu: Giúp hs nắm được kiến 
thức về phòng tránh chấn thương.
 25-30 
b. Nội dung: Học cách phòng tránh phút
chấn thương.
 Trong lớp học
c. Sản phẩm của học sinh: Biết cách 
phòng tránh chấn thương.
d. Tổ chức thực hiện
GV: hướng dẫn học sinh cách phòng 
tránh chấn thương.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo 
viên.
3. Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu cách 
phòng tránh chấn thương.
b. Nội dung.Vận dụng kiến thức về 
thực tiển, cho học sinh tập luyện đúng phương pháp.
c. Sản phẩm của học sinh: Hiểu biết về 
phòng tránh chấn thương.
 d. Cách thức tổ chức: 
GV: Hướng dẩn
HS: Thành 4 nhóm trao đổi thông qua 
các môn học.
4. Hoạt động 4: vận dụng 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu về 
phòng tránh chấn thương.
b. Nội dung.Vận dụng kiến thức về 
thực tiển.
c. Sản phẩm của học sinh: Hiểu biết về 
phòng tránh chấn thương.
d. Cách thức tổ chức: 
GV: Nêu tình huống và giao nhiệm vụ 
cho từng nhóm.
HS: Thành 4 nhóm trao đổi thông qua 
các môn học.