Tuần : 7
Tiết : 13 LUYỆN TẬP Ngày soạn:
Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :
Kỹ năng cơ nảm:
- HS biết diễn đạt định lý dưới dạng "Nếu . thì ."
Kỹ năng cơ bản:
- Biết vẽ hình minh họa một định lý và biết ghi GT, KL bằng kí hiệu.
Tư duy:
- Bước đầu biết chứng minh định ly.
Tuần : 7 Tiết : 13 LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : Kỹ năng cơ nảm: - HS biết diễn đạt định lý dưới dạng "Nếu ... thì ..." Kỹ năng cơ bản: - Biết vẽ hình minh họa một định lý và biết ghi GT, KL bằng kí hiệu. Tư duy: - Bước đầu biết chứng minh định ly.ù II. PHƯƠNG PHÁP: II:CHUẨN BỊ : GV: Thước kẻ, êke, bảng phụ ghi BT 50,52,53/101,102 HS: Thước kẻ, êke, làm BT ở nhà IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Kiểm tra bài cũ -Thế nào là định lý ? -Định lý gồm những phần nào? GT là gì? KL là gì? -Thế nào là chứng minh định lý - Nêu câu hỏi kiểm tra - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét - đánh giá - cho điểm -HS lên bảng trả lời câu hỏi Định lý là một khẳng định được coi là đúng Định lý gồm 2 phần GT: điều đã cho KL: điều phải suy ra Chứng minh định lý là dùng lập luận để từ GT suy ra KL -HS nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập Bài 50 trang 101 -Cho HS đọc yêu cầu bài toán -Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc câu a Hai HS làm câu b vào bảng con vẽ hình minh họa và ghi GT, KL -Gọi HS lên dán bảng con -GV nhận xét a) Nếu 2 đthẳng phân biệt cùng vuông góc với đthẳng thứ ba thì chúng song song với nhau b) Bài 52 tran g101 Điền vào chỗ trống để chứng minh định lý: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” -GV vẽ hình và ghi đề vào bảng phụ -Gọi 1 HS lên bảng ghi GT, KL -1 HS lên bảng điền phần căn cứ của khẳng định -Tương tự gọi HS lên bảng chứng minh = CM 1)+=1800(2 góc kề bù) 2)+=1800(2 góc kề bù) 3) +=+(cùng bằng 1800) 4) = (căn cứ vào 3) -HS lên bảng chứng minh Bài 53 trang 102 Cho định lý: “Nếu hai đường thẳng xx’, yy’ cắt nhau tại O và góc xOy vuông thì các góc yOx’, x’Oy’, y’Ox đều là góc vuông” a) Vẽ hình b) GT, KL c) Điền vào chỗ trống d) Hãy trình bày lại chứng minh một cách gọn hơn? -HS đọc yêu cầu bài toán -Gọi 1 HS lên bảng làm câu a -Gọi 1 HS lên bảng ghi GT, KL -Cho HS hoạt động nhóm thực hiện câu c -Đại diện nhóm lên bảng điền vào chỗ trống (....) GV kiểm tra một vài nhóm -Gọi HS làm câu d -GV treo bảng phụ cách trình bày khác x'Oy' = xOy = 900 (đđ) yOx' = 1800 - xOy (kề bù ) =1800 - 900 = 900 y'Ox = x'Oy = 900 (đđ) -HS họp nhóm Đại diện của 1 nhóm lên bảng c) 2 góc kề bù căn cứ vào 1 căn cứ vào 2 đối đỉnh 4 và GT đối đỉnh căn cứ vào 3 và 6 HS nhóm khác nhận xét * HS trình bày cách khác Hoạt động 3: Củng cố - Làm câu hỏi ôn tập chương I (câu 1 ® 5) -Làm các BT 54,55,57 trang 103,104 SGK Tiết sau"ôn tập chương I" -Định lý là gì ? -Chứng minh định lý là làm như thế nào ? -Muốn chứng minh định lý ta cần tiến hành qua những bước nào ? - HS trả lời câu hỏi của GV -HS nêu 3 bước chứng minh định lý Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
Tài liệu đính kèm: