Giáo án Hình học 7 tiết 11: Từ vuông góc đến song song

Giáo án Hình học 7 tiết 11: Từ vuông góc đến song song

Tiết thứ: 11 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

I. MỤC TIÊU:

 Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng vuông góc hoặc cùng song song với đường thẳng thứ ba. Rèn kỹ năng vẽ hình, nhận xét.

 II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

  THẦY: Thước kẻ, eke, giấy trong, đèn chiếu.

  TRÒ: Eke, bút d¹,giấy trong.

 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

 1. Kiểm tra bài cũ:

 

doc 2 trang Người đăng vultt Lượt xem 643Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học 7 tiết 11: Từ vuông góc đến song song", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết thứ: 11 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
I. MỤC TIÊU:
	Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng vuông góc hoặc cùng song song với đường thẳng thứ ba. Rèn kỹ năng vẽ hình, nhận xét.
	II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
	² THẦY: Thước kẻ, eke, giấy trong, đèn chiếu.
	² TRÒ: Eke, bút d¹,giấy trong.
	III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
	1. Kiểm tra bài cũ:
	Hãy vẽ ac, vẽ bc, a có song song với b không? Phát biểu tính chất đó bằng lời.
	2. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
- Bài toán yêu cầu như thế nào?
- C có vuông góc với b? giải thích tại sao?
- Phát biểu tính chất đó bằng lời?
- Hãy phát biểu tóm tắt đề toán đã cho?
- Nhận xét gì về d' và d''? kết luận như thế nào?
- Nếu d' cắt d'' thì M có nằm trên d được không?
- Qua M ta kẻ được mấy đường thẳng song song với d vậy kết luận như thế nào? Có trái với tiên đề ơclit không?
- Nếu d' và d'' không cắt nhau thì chúng phải thế nào?
- Nhận xét gì về hình vẽ bên?
- a và b thế nào? Giải thích vì sao a//b?
- Muốn tính số đo góc C ta làm như thế nào?
- Nhận xét gì về vị trí của góc ADC và góc BCD?
- Nêu các bước để giải bài toán đã cho?
- Nhìn hình vẽ bên hãy phát biểu đề bài toán?
- Hãy nêu cách tính góc B, D?
Củng cố: 
	- Có những dấu hiệu nào nhận biết hai đường thẳng song song
	- Phát biểu các tính chất liên quan đến tính vuông góc và tính song song.
ca, b//a
 cb
- Một đường thanửg vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường kia.
+ d', d'' phân biệt
d'//d, d''//d d'//d''
+ Nếu d' cắt d'' tại M thì M không nằm trên d vì Md, d'//d
+ Qua Md vừa có d'//d, d''d trái với tiên đề Ơclit.
+ Không trái với Ơclit thì d'//d''
ac tại A
bc tại B
 a//b vì cùng vuông góc với c.
- ADC và BCD ở vị trí 2 góc trong cùng phía bù nhau.
- DCB = 1800 - ADC
 = 1800 - 1200 = 600
- Cho a//b
ca tại A, BCD = 1300
Tính , ?
+ a//b, ac tại A
 bc tại B= 900 
+ a//b + = 1800 (2 góc trong cùng phía bù nhau)
= 1800 - = 1800 - 1300
 = 500
Bài 43/98 Sgk
a 
b 
c 
Bài 45/98 Sgk
d''
d'
d 
A 
b 
c 
a 
B 
D 
C 
1200 
? 
Bài 46/98 Sgk
Bài 47/98 Sgk
A 
b 
c 
a 
B 
D 
C 
1300 
? 
	IV. Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập 44/98, 48/99 Sgk
	bài 35, 36/80 SBT
	 - Xem lại các bài tập đã giải.
	 Bài 35/80 SBT
Để kiểm tra a và c có vuông góc với d không, ta dùng liên hệ giữa tính vuông góc và tính song song.
V. NhËn xÐt ®¸nh gi¸ rót kinh nghiÖm :
 ..

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 11 tu vuong góc den song song.doc