A. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh biết diến đạt định lí dưới dạng”Nếu .thì ”.
- Kỹ năng: Biết minh hoạ 1 định lí trên hình vẽ và viết GT, KL bằng kí hiệu. Bước đầu biết chứng minh.
- Thái độ: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, tính cẩn thận, chính xác.
B - Chuẩn bị
- GV: SGK, thước kẻ, êke, bảng phụ.
- HS: SGK, thước kẻ, êke.
C- Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại.
D - Tiến trình dạy học
I - ổn định lớp (1')
7A3:
II - Kiểm tra bài cũ (7')
HS1 : Thế nào là định lí? định lí có mấy phần? GT, KL là gì?
Chữa bài tập 50(sgk)
HS2: Thế nào là chứng minh định lí? Minh hoạ định lí “2 góc đối đỉnh thì bằng nhau” bằng hình vẽ, ghi GT, KL?
III - Luyện tập (30')
Ngày soạn: 28/9/2011 Ngày giảng: 30/9/2011 Tiết 13 LUYỆN TẬP A. Mục tiêu - Kiến thức: Học sinh biết diến đạt định lí dưới dạng”Nếu ..thì”. - Kỹ năng: Biết minh hoạ 1 định lí trên hình vẽ và viết GT, KL bằng kí hiệu. Bước đầu biết chứng minh. - Thái độ: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, tính cẩn thận, chính xác. B - Chuẩn bị - GV: SGK, thước kẻ, êke, bảng phụ. - HS: SGK, thước kẻ, êke. C- Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại. D - Tiến trình dạy học I - ổn định lớp (1') 7A3: II - Kiểm tra bài cũ (7') HS1 : Thế nào là định lí? định lí có mấy phần? GT, KL là gì? Chữa bài tập 50(sgk) HS2: Thế nào là chứng minh định lí? Minh hoạ định lí “2 góc đối đỉnh thì bằng nhau” bằng hình vẽ, ghi GT, KL? III - Luyện tập (30') Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - yêu cầu HS làm bài tập. Ghi GT, KL vẽ hình các định lí sau: -treo bảng phụ Khoảng cách từ trung điểm đoạn thẳng đến mỗi đầu đoạn thẳng bằng nửa độ dài đoạn thẳng đó. Hai tia phân giác của 2 góc kề bù tạo thành 1 góc vuông Tia phân giác của 1 góc tạo với 2 cạnh của góc hai góc có số đo bằng nhau. *Hãy phát biểu các định lí trên dưới dạng “Nếu thì”? - Gọi HS nhận xét. - Y/c thảo luận nhóm đại diện 3 HS lên bảng làm bài : - Vẽ hình - Ghi GT và KL -3 HS phát biểu các định lí dưới dạng “Nếu thì” -HS khác nhận xét. Bài 1. a) GT M là trung điểm AB KL MA = MB = 1/2AB z O x y m n b) và zOy là 2góc GT kề bù Om và On là phân giác của 2 góc đó KL = 900 y O z x c) GT Oz là tia phân giác góc xOy KL Bài 53(sgk) Gọi 2 HS đọc to đề bài Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình , làm câu a,b. Yêu cầu HS làm tiếp câu c,d ? Để tìm số đo góc của các góc còn lại ta dựa vào Y/ tố nào ? ? Các góc có quan hệ nào ? Dựa vào các quan hệ nào của 2 góc ? GV hướng dẫn hs cách trình bài bài CM một cách gọn hơn. 2 HS đọc to đề bài 1 HS lên bảng vẽ hình, làm câu a,b. -HĐ nhóm làm câu c và d Góc Đã biết 900 -Kề bù, đồng vị, SLT, trong cùng phía,.... HS cùng thực hiện Bài 53 (SGK/102) y x x’ y’ O a) b) xx’ cắt yy’ tại O GT KL =900 c) Điền vào : –Vì 2 góc kề bù - Theo GT và căn cứ vào (1) - Căn cứ vào (2) - Vì 2 góc đối đỉnh - Căn cứ vào (3) d) Có Bài 44 Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình , ghi GT, KL Gợi ý : Gọi E là giao điểm của Oy và Ox’, muốn cm ta làm như thế nào? HS vẽ hình và ghi gt, kl như bên GT xOy và x’Oy’ nhọn Ox//Ox’ ; Oy//Oy’ KL Cm: và cùng bằng với góc thứ 3 E O O’ y’ x’ x y Bài 44: (SBT/113) Chứng minh: E là giao điểm của Oy và O’x’. Ta có : IV - củng cố(5') Định lí là gì ? nêu các bước chứng minh định lí? - Định lí là - Viết GT, KT - Vẽ hình. - Chứng minh V - Hướng dẫn về nhà (2') Làm các câu hỏi ôn tập chương I Bài tập : 54, 55, 57(sgk); 43,45(sbt)
Tài liệu đính kèm: