I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc , song song.
- Sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ hình . Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời.
- Bước đầu tập suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc , song song để tính toán , chứng minh.
II. CHUẨN BỊ:
SGK, thước thẳng, thước đo góc.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Thứ 6, ngày 7 tháng 10 năm 2011. Tiết 15. ÔN TẬP CHƯƠNG 1 (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc , song song. - Sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ hình . Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. - Bước đầu tập suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc , song song để tính toán , chứng minh. II. CHUẨN BỊ: SGK, thước thẳng, thước đo góc. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1. KIỂM TRA BÀI CŨ (5 ph) Phát biểu , ghi GT, KL các định lí về quan hệ vuông góc - song song? a) b) Hoạt động 2. LUYỆN TẬP (38 ph) Bài 57(sgk) Tính số đo của Ô? A B O m a b 380 1320 1 1 2 Gợi ý : Đặt tên các đỉnh là A, B. Â1= 380, . vẽ tia Om//a//b. Kí hiệu các góc Ô1, Ô2 như hình vẽ Có quan hệ thế nào với Ô1, Ô2 Tính Ô1, Ô2 ? Bài 59(sgk) Yêu cầu HS hoạt động nhóm A B C D E G 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 6 d d’ d” 600 1100 Cho hình vẽ. d//d’//d’’ , ? Bài 48(SBT) Yêu cầu HS vẽ hình , ghi GT, KL làm bài: Bài toán này ta đã biết: Ta cần chứng minh Ax//Cy. Vậy ta cần kẻ thêm đường nào? Hướng dẫn HS phân tích : Có Bz//Cy => Làm thế nào đẻ tính ? Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ trình bày bài: GV cùng HS nhắc lại toàn bộ các định lí đã học về đường thẳng song song , vuông góc, quan hệ vuông góc – song song Bài 57 Bài 59 Hoạt động nhóm: (So le trong của d’//d’’) (đồng vị của d’//d’’) (Hai góc kề bù) (Đối đỉnh) (đồng vị của d//d’’) Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét A C x y z 1400 1500 700 1 2 Bài 48 SBT B GT KL Ax//Cy Chứng minh theo sơ đồ. Kẻ tia Bz//Cy HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập lại toàn bộ chương I - Xem lại các bài tập đã chữa - Tiết sau kiểm tra chương I
Tài liệu đính kèm: