Giáo án Hình học 7 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)

Giáo án Hình học 7 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)

I. Mục tiêu:

 - HS được khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.g.c.

 - Biết cách trình bày một bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau.

 - Vẽ tia phân giác bằng compa.

 - Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận và chính xác trong vẽ hình.

II. Chuẩn bị:

 -Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu , giáo án

 -Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tập

III: Tiến trình dạy học:

 A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phút)

 B . Kiểm tra bài cũ : (15 phút)

 Cho đđiểm M đường trung trực của đoạn thẳng AB . Hy so sánh MA và MB.

 Đ/A : vẽ đúng hình ( 2 đ)

 Xét 2 AMI và BMI vuông tại I có: ( 2 đ)

 IM: cạnh chung (cgv) ( 2 đ)

 IA=IB (I: trung điểm của AB (cgv) ( 2 đ)

 => AIM=BIM (cgv-cgv) ( 2 đ)

 =>AM =BM (2 cạnh tương ứng) ( 2 đ)

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 338Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học 7 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 14
 Ngày soạn :15/11/2011
 Ngày dạy : 21/11 /2011
	TIẾT 27: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
 - HS được khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.g.c.
 - Biết cách trình bày một bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau.
 - Vẽ tia phân giác bằng compa. 
 - Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận và chính xác trong vẽ hình. 
II. Chuẩn bị:
 -Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu , giáo án
 -Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tập
III: Tiến trình dạy học:
 A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phút)
 B . Kiểm tra bài cũ : (15 phút)
 Cho đđiểm MỴ đường trung trực của đoạn thẳng AB . Hãy so sánh MA và MB.
 Đ/A : vẽ đúng hình ( 2 đ)
 Xét 2 AMI và BMI vuông tại I có: ( 2 đ)
 IM: cạnh chung (cgv) ( 2 đ) 
 IA=IB (I: trung điểm của AB (cgv) ( 2 đ) 
 => AIM=BIM (cgv-cgv) ( 2 đ) 	 
 =>AM =BM (2 cạnh tương ứng) ( 2 đ) 
C . Bài mới : (35phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 30 SGK/120:
Tại sao không thể áp dụng trường hợp cạnh-góc-cạnh để kết luận 
 ABC =A’BC ? 
Bài 32 SGK/120:
Tìm các tia phân giác trên hình. Hãy chứng minh điều đó.
Bài 30 SGK/120:
Bài 32 SGK/120:
Bài 30 SGK/120:
ABC và A’BC không bằng nhau vì góc B không xem giữa hai cạnh bằng nhau.
Bài 32 SGK/120:
AIM vuông tại I và KBI vuông tại I có: AI = KI (gt)
BI: cạnh chung (cgv)
=> ABI =KBI (cgv-cgv)
=> (2 góc tương ứng)
=> BI: tia phân giác .
CAI vuông tại I và CKI tại I có:
AI = IK (gt)
CI: cạnh chung (cgv)
=> AIC = KIC (cgv-cgv)
=> (2 góc tương ứng)
=> CI: tia phân giác của 
Hoạt động 2: Nâng cao và củng cố.
Bài 48 SBT/103:
Cho ABC, K là trung điểm của AB, E là trung điểm của AC. Trên tia đối tia KC lấy M: KM = KC. Trên tia đối tia EB lấy N: EN = EB. Cmr: A là trung điểm của MN.
CM: A la trung điểm của MN.
Ta có: Xét MAK và CBK có:
KM = KC (gt)	
KA = KB (K: trung điểm AB)	
 (đđ)	
=> AKM =BKC (c.g.c)
=> => AM//BC
=> AM = BC (1)
Xét MEN và CEB có:
EN = EB (gt)	
EA = EC (E: trung điểm AC)	
 (đđ)	
=> AEN =CIB (c.g.c)
=> => AN//BC
=> AN = BC (2)
Từ (1) và (2) => 	AN = AM
	A, M, N thẳng hàng
=> A: trung điểm của MN.
 D . Hướng dẫn về nhà:(2 phút )
Ôn lại lí thuyết, chuẩn bị trường hợp bằng nhau thứ ba góc-cạnh-góc.
Ngày tháng năm 2011
KÝ DUYỆT TUẦN 14

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_7_tiet_27_luyen_tap_nam_hoc_2011_2012_ban_d.doc