I. MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu được những tính chất sau :
+ Cho 2 đường thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì :
+ Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau.
+ Hai góc đồng vị bằng nhau
+ Hai góc trong cùng phía bù nhau.
- Học sinh nhận biết được :
+ Cặp góc so le trong.
+ Cặp góc đồng vị.
+ Cặp góc trong cùng phía.
- Bước đầu tập suy luận.
II. CHUẨN BỊ
Thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Thứ 3, ngày 29 tháng 8 năm 2011. Tiết 5. §3. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I. MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu được những tính chất sau : + Cho 2 đường thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : + Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau + Hai góc trong cùng phía bù nhau. - Học sinh nhận biết được : + Cặp góc so le trong. + Cặp góc đồng vị. + Cặp góc trong cùng phía. - Bước đầu tập suy luận. II. CHUẨN BỊ Thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1. GÓC SO LE TRỌNG, GÓC ĐỒNG VỊ (18 ph) GV: Yêu cầu HS: + Vẽ 2 đường thẳng phân biệt a, b. + Vẽ đường thẳng c cắt a, b tại A, B. + Cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, đỉnh B. GV giới thiệu: Hai góc so le trong là : Bốn cặp góc đồng vị là : Giải thích thêm về thuật ngữ “so le trong “ và “đồng vị” : Hai đường thẳng a và b ngăn cách mặt phẳng thành giải trong và giải ngoài. Đường thẳng c còn gọi là cát tuyến. Cặp góc so le trong nằm ở giải trong và nằm về 2 phía (so le) của cát tuyến. Cặp góc đồng vị là 2 góc có vị trí tương tự nhau với 2 đường thẳng a và b. Cho cả lớp làm ?1 Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình , viết tên các góc so le trong, đồng vị . Yêu cầu HS làm bài tập 21(sgk) điền vào chỗ trống dựa theo hình vẽ: a b c 2 4 4 1 1HS lên bảng vẽ hình , cả lớp vẽ vào vở: A 3 1 3 2 B Có 4 góc đỉnh A và 4 góc đỉnh B. Nghe giảng 4 x y z t u v A B 1 1 2 2 3 3 4 Làm ?1 HS Trả lời Hoạt động 2. TÍNH CHẤT 15 (ph) Yêu cầu HS quan sát hình 13, đọc hình 13. Yêu cầu HS làm ?2 Câub: tính Â2 ; so sánh Â2 và 4 A B c a b 1 1 2 2 3 3 4 Cho c a = {A}; c b = {B} Tìm a) So sánh b) = ? So sánh và c) Viết tên 3 cặp góc đồng vị còn lại với số đo của nó. GV: Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì cặp góc so le trong còn lại, cặp góc đồng vị như thế nào ? đó chính là tính chất các góc tạo bới 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng . Đó chính là tính chất góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng HS: Có 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng tại A và B, có HS: Giải: a) Có và là 2 góc kề bù Tương tự: c) Ba cặp góc động vị còn lại là: Các góc so le trong còn lại bằng nhau; các góc đồng vị bằng nhau. HS: Nhắc lại tính chất. Hoạt động 3. CỦNG CỐ (10 ph) Làm bài tập 22(sgk) Yêu cầu HS điền tiếp số đo các góc còn lại. Đọc tên các góc so le , đồng vị trong hình? Ta gọi các góc là cặp góc trong cùng phía. Hãy tìm cặp góc khác tương tự ? Hãy cho biết quan hệ giữa 2 góc trong cùng phía? Như vậy: Nếu 1 đường thẳng căt 2 đường thẳng và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì tổng 2 góc trong cùng phía bằng 1800 (hay chúng bù nhau) Yêu cầu HS kết hợp tính chất và kết quả này thành 1 tính chất chung. Làm bài 22: Â4=Â2=; Đọc tên các góc so le trong , đồng vị. HS: Cặp cũng là cặp góc trong cùng phía HS: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài tập : 23(sgk), 16,17,18,19,20 (SBT)
Tài liệu đính kèm: