Giáo án Hình học 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song (3 cột)

Ngày sọan:
Ngày giảng:
Tiết 6. Hai đường thẳng song song
	I/ Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết dấu hiệu: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng a và b sao cho có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a song song b
	2. Kỹ năng:
	- Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy
	- Biết sử dụng ê ke và thước thẳng hoặc chỉ dùng ê ke vẽ hai đường thẳng song song
	3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận khi vẽ hình.
	II/ Chuẩn bị:
	- GV: Thước kẻ, ê ke, bảng phụ
	- HS: Thước kẻ, ê ke
	III/ Tiến trình lên lớp:
	1. ổn định:	7A1:
	7A5:
	2. Kiểm tra:
	? Nêu tính chất góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
	3. Các hoạt động:
HĐ - GV
HĐ - HS
Ghi bảng
HĐ1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
? Thế nào là hai đường thẳng song song
? Nêu vị trí của hai đường thẳng phân biệt
? Cho đường thẳng a và đường thẳng b muốn biết hai đường thẳng a, b có song song với nhau không làm thế nào 
HĐ2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
- GV treo bảng phụ ?1
? Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau
? Có nhận xét gì về số đo các góc cho ở hình a, b, c
- Yêu cầu HS đọc tính chất
- GV giới thiệu cách viết và đọc hai đường thẳng a và b song song
- GV cho hình vẽ
? Muốn kiểm tra xem chúng có song song với nhau không làm thế nào 
HĐ3. Vẽ hai đường thẳng song song
- GV đưa ?2 lên bảng phụ và một số cách vẽ (hình 18, 19 – SGK)
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ hai đường thẳng song song
- GV giới thiệu hai đoạn thẳng và hai tia song song 
HĐ4. Luyện tập
- Yêu cầu HS làm bài 24
- Gọi 1 HS lên bảng điền 
- GV đưa bài tập lên bảng phụ
Chọn câu trả lời đúng
a) 2 đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng không có điểm chung
b) 2 đoạn thẳng song song thì nằm trên 2 đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc song song hoặc cắt nhau
+ Có thể ước lượng bằng mắt nếu đường thẳng a, b không cắt nhau thì song song
+ Dùng thước kéo dài nếu chúng không cắt nhau thì song song
- HS quan sát
Đường thẳng a song song với b
Đường thẳng m song song với n
Đường thẳng d không song song với e
Hình a: Cặp góc so le trong bằng nhau
Hình b: Cặp góc so le trong không bằng nhau
Hình c: Cặp góc đồng vị bằng nhau 
- HS đọc tính chất
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát 
+ Vẽ đường thẳng c bất kì
+ Đo 1 cặp góc so le trong hoặc 1 cặp góc đồng vị nếu chúng bằng nhau thì đường thẳng a, b song song
- HS quan sát
- HS nêu cách vẽ hai đường thẳng song song
- HS lắng nghe
- 1 HS lên bảng điền 
a) Sai vì hai đường thẳng chưa hai đoạn thẳng ấy có thể không song song
b) Đúng
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
2. Dấu hiện nhận biết hai đường thẳng song song
?1
Đường thẳng a song song với b
Đường thẳng m song song với n
Đường thẳng d không song song với e
Tính chất (SGK-90)
Hai đường thẳng a và b 
song song kí hiệu: a//b
3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2. 
4. Luyện tập 
Bài 24 (SGK-91)
a) a//b
b) a và b song song
IV/ Hướng dẫn về nhà:
	- Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
	- Làm bài 25, 26 (SGK-91); 21, 23, 24 (SBT-77,78)