Giáo án Hình học 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song - Năm học 2011-2012

Thứ 3, ngày 6 tháng 9 năm 2011.
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song(lớp 6)
- Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.
- Biết sử dụng ê ke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đường thẳng song song.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK,êke, bảng phụ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1. KIỂM TRA BÀI CŨ (7 ph)
? Nêu tính chất các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng? 
? Nêu vị trí của hai đường thẳng phân biệt.
Thế nào là hai đường thẳng song song?
GV: Ở lớp 6 ta đã viết thế nào là hai đường thẳng song song. Để nhận biết hai đường thẳng có song song hay không? Cách vẽ 2 đường thẳng song song ntn? Chúng ta sẽ hoc bài hôm nay
 HS trả lời
Hoạt động 2. NHẮC LẠI KIẾN THỨC LỚP 6 (5 ph)
Yêu cầu HS đọc SGK(tr 90)
b
a
Cho 2 đường thẳng a, b muốn biết a có song song b không ta làm thế nào?
Cách làm trên rất khó thực hiện và chưa chắc đã chính xác. Vậy có cách nào dễ hơn không?
HS đọc ở SGK
HS: - Em có thể ước lượng bằng mắt, nếu đường thẳng a và b không cắt nhau thì a song song với b
- Em có thể dùng thước kéo dài mãi hai đường thẳng nếu chúng không cắt nhau thì a song song với b.
Hoạt động 3. DẤU HIỆU NHẬN BIẾT HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (14 ph)
900
a
b
c
d
e
g
m
n
p
600
600
450
450
800
c)
a)
b)
Cho cả lớp làm ?1 trong SGK
? Em có nhận xét gì về vị trí và số đo của các góc cho trước ở hình (a, b, c)?
Thử dùng thước kiểm tra lại xem?
Nhận xét các góc cho trong hình ?
Như vậy theo bài toán trên thì nếu 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng khác tạo thành 1 cặp góc so le trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau thì 2 đường thẳng đó song song với nhau.
Đó chính là dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song.
Ta thừa nhận tính chất đó
Hai đường thẳng a,b song song nhau kí hiệu là: a//b
Hãy nêu các cách diễn đạt đường thẳng a song song đường thẳng b?
Trở lại hình vẽ ban đầu , hãy dùng dụng cụ để kiểm tra xem a có song song b không?
(hướng dẫn : kẻ đường thẳng c cắt a, b tại A, B. Đo cặp góc so le trong hoăc đồng vị)
Muốn vẽ 2 đường thẳng song song ta làm thế nào ?
Làm ?1
a) đường thẳng a song song với b
b) đường thẳng d không song song với e
c) đường thẳng m song song n
Hình a) Cặp góc cho trước là cặp góc so le trong, số đo mỗi góc bằng 450
Hình b) Cặp góc cho trước là cặp góc so le trong số đo 2 góc đó không bằng nhau
Hình c) Cặp góc cho trước là căp góc đồng vị, số đo mỗi góc bằng 600.
HS đọc lại tính chất
+ đường thẳng a song song đường thẳng b
+ đường thẳng b song song đường thẳng a
+ 2 đường thẳng a và b song song nhau.
+ a và b không có điểm chung.
b
a
c
HS: Làm theo GV
Hoạt động 4. VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (12 ph)
Yêu cầu HS làm ?2, hình 18,19.
Nêu trình tự vẽ bằng lời?
Giới thiệu hai đoạn thẳng song song, 2 tia song song :
x’
D
x
y
y’
A
B
C
Nếu 2 đường thẳng song song thì ta nói mối đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng này song song mọi đọan thẳng (mọi tia) của đường thẳng kia.
Làm ?2 theo nhóm
+ Dùng góc nhọn êke 600 (300; 450) vẽ đường thẳng c tạo với a góc 600 (300; 450)
+ Dùng góc nhọn êke 600 (300; 450) vẽ đường thẳng b tạo với c góc 600 (300; 450) ở vị trí so le trong (hoặc đồng vị) với góc thứ nhất.
+ Ta có a // b (theo dấu hiệu)
1 HS làm bằng êke và thước thẳng trên bảng;cả lớp làm vào vở.
Đoạn thẳng AB//CD
Tia Ax //Cx’
Tia Ay // Dy 
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc dấu hiệu 2 đường thẳng song song.
- Bài tập : 25, 26(SGK - Tr91); Bài tập : 21, 23, 24(tr77 SBT)