Giáo án Hình học Khối 7 - Tiết 1: Hai góc đối đỉnh - Năm học 2011-2012

Ngày soạn 16/8/2011
Ngày giảng: 19 /8/2011
Chương I - đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song
Tiết 1. Hai góc đối đỉnh
I/ Mục tiêu:
 1 Kiến thức: 
 - HS nhận biết được khái niệm hai góc đối đỉnh, tính chất của hai góc đối đỉnh
 2. Kĩ năng: 
 - HS bước đầu vận dụng kiến thức vừa học vào làm bài tập
 3. Thái độ: 
 - Có ý thức cẩn thận, vẽ hình chính xác
II/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ H1, bảng phụ bài 1, 2
 - HS: Thước thẳng, thước đo góc
III/ Phương pháp dạy học:
 - Phương pháp vấn đáp
 - Phương pháp thảo luận nhóm
 - Phương pháp quan sát
IV/ Tổ chức giờ học.
 1. ổn định tổ chức:
 2. Khởi động mở bài: 
	* Kiểm tra bài cũ (3phút) 
? Thế nào là hai góc bằng nhau
- Hai góc có số đo bằng nhau thì bằng nhau
 3. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tiếp cận khái niệm hai góc đối đỉnh (15phút)
	- Mục tiêu: HS nhận biết được khái niệm hai góc đối đỉnh
- Đồ dùng: Thước thẳng, bảng phụ H1
- Tiến hành: 
- Gv treo bảng phụ H1, yêu cầu HS quan sát hình vẽ
- GV giới thiệu hai góc đối đỉnh trên hỉnh vẽ, chỉ rõ 01, 03 đối đỉnh
- Yêu cầu HS làm ?1 , gọi HS trả lời
? Qua ?1 em hãy cho biết thế nào là hai góc đối đỉnh
- GV chốt lại định nghĩa
- Gv giải thích các cách đọc khác của hai góc đối đỉnh
- GV chỉ vào hình vẽ trên bảng phụ
? Hai góc M1 và M2 có phải là hai góc đối đỉnh không
? Trên hình 1, 2 góc 02 và 04 có là hai góc đối đỉnh không ? Vì sao 
? Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh
- HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ
- HS chú ý, vẽ hình vào vở
- Đọc ?1, 1 HS trả lời
- HS trả lời
- 2 HS đọc định nghĩa
+ là hai góc không đối đỉnh vì Mt và Mt’ không kà hai tia đối nhau
- HS trả lời ?2
- Hai cặp góc đối đỉnh
1. Thế nào là hai góc đối đỉnh
 Hai góc 01 và 03 được gọi là hai góc đối đỉnh
?1 
+ Đỉnh 0 chung
+ Cạnh 0x là tia đối của 0y, cạnh 0 x’ là tia đối của 0y’
* Định nghĩa ( SGK - 81)
?2 là hai góc đối đỉnh vì cạnh 0x là tia đối của 0y, cạnh 0 x’ là tia đối của 0y’
Hoạt động 2: Phát hiện tính chất của hai góc đối đỉnh (15phút)
	- Mục tiêu: HS nhận biết được tính chất của hai góc đối đỉnh
	- Đồ dùng: Thước thẳng
- Tiến hành: 
- Yêu cầu HS làm ?3
theo nhóm ( KT khăn trải bàn trong 5 phút) 
- Gọi các nhóm báo cáo
- GV nhận xét, sửa sai
? Từ kết quả hãy dự đoán hai góc đối đỉnh có quan hệ gì với nhau
- GV: Dựa vào tính chất của hai góc kề bù đã học ở lớp 6. Giải thích vì sao bằng suy luận
? Em có nhận xét gì về tổng . vì sao ?
 Tương tự như vậy:
? Từ (1) và (2) em suy ra điều gì
Có =chứng tỏ điều gì giữa 
? Vậy hai góc đối đỉnh có T/c gì
- GV chốt lại T/c , cho HS phát biểu
- HS hoạt động theo nhóm
- Các nhóm treo bảng kết quả của nhóm mình
- Hai góc ĐĐ bằng nhau
+ 
( Vì hai góc kề bù) (1)
+ 
( Vì hai góc kề bù) (2)
+ =
+ 
- HS trả lời: Bằng nhau
- 2 HS đọc T/c
1. Tính chất của hai góc đối đỉnh
?3
c) Hai góc đói đỉnh thì bằng nhau
* Tập suy luận
( Vì hai góc kề bù) (1)
( Vì hai góc kề bù) (2)
* Tính chất (SGK - 82)
Hoạt động 3: Củng cố luyện tập (10phút)
	- Mục tiêu: HS bước đầu vận dụng kiến thức vừa học vào làm bài tập
 	- Đồ dùng: Bảng phụ bài 1, 2
 	- Tiến hành: 
- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau hai góc bằng nhau có đđ không ? 
- Gợi ý: Quan sát H1 và hình vẽ trên bảng phụ và trả lời
- GV chốt: Hai góc bằng nhau có thể không đối đỉnh
- Yêu cầu HS làm bài 1 trên bảng phụ
- Yêu cầu HS làm bài tập 2, gọi HS đọc từ cần điền
- GV nhận xét
- 2 HS trả lời, lớp nhận xét
- HS đứng tại chỗ trả lời
- HS điền vào BT2
- HS ghi bài
 3. Luyện tập
Bài 1 ( SGK - 82 )
a, x’0y’
b, Hai góc đối đỉnh
Bài 2 ( SGK - 82 )
a, Đối đỉnh
b, Đối đỉnh
 4. Hướng dẫn về nhà (2phút)
 - Học thuộc ĐN, T/c 2 góc đối đỉnh
 - Làm BT 3, 4 ( SGK - 82)
 - HD: B1: Vẽ góc xBy = 600
 B2: Vẽ tia đối của hai ta Bx và By