I. MỤC TIÊU.
ã Naộm vửừng quan heọ hai ủửụứng thaỳng cuứng vuoõng goực hoaởc cuứng song song vụựi moọt ủửụứng thaỳng thửự ba.
ã Reứn kú naờng phaựt bieồu chớnh xaực moọt meọnh ủeà toaựn hoùc.
ã Bửụực ủaàu taọp suy luaọn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
ã GV: các bài tập.
ã HS: Ôn tập các kiến thức: các tớnh chaỏt quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song; ba ủửụứng thaỳng song song.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
HS1: laứm baứi 42(SGK).
HS2: laứm baứi 43(SGK).
3. Bài mới.
Ngày soạn: 30/ 9/ 2010 Tiết 11: Đ LUYEÄN TAÄP. Mục tiêu. Naộm vửừng quan heọ hai ủửụứng thaỳng cuứng vuoõng goực hoaởc cuứng song song vụựi moọt ủửụứng thaỳng thửự ba. Reứn kú naờng phaựt bieồu chớnh xaực moọt meọnh ủeà toaựn hoùc. Bửụực ủaàu taọp suy luaọn. CHuẩn bị của giáo viên và học sinh. GV: các bài tập. HS: ôn tập các kiến thức: các tớnh chaỏt quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song; ba ủửụứng thaỳng song song. Tiến trình lên lớp. ổn định lớp và kiểm tra sĩ số. Kiểm tra bài cũ. HS1: laứm baứi 42(SGK). HS2: laứm baứi 43(SGK). Bài mới. Nội dung Hoạt động của GV và HS Baứi 42(SGK). a) b) a // b vỡ a vaứ b cuứng vuoõng goực vụựi c. c) Phaựt bieồu: Hai ủửụứng thaỳng phaõn bieọt cuứng vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng thửự ba thỡ chuựng song song vụựi nhau. `````````````````````````````````````````````````` Baứi 43(SGK). a) b) c b vỡ b // a vaứ c a. c) Phaựt bieồu: Moọt ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi moọt trong hai ủửụứng thaỳng song song thỡ cuừng vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng kia. `````````````````````````````````````````````````` Baứi 44(SGK). a) b) c // b vỡ c vaứ b cuứng song song vụựi a. c) Phaựt bieồu: Hai ủửụứng thaỳng phaõn bieọt cuứng song song vụựi ủửụứng thaỳng thửự ba thỡ song song vụựi nhau. `````````````````````````````````````````````````` Baứi 45(SGK). Giải: +) Giả sử cắt tại điểm M ( Vì // d đề bài cho). +) Qua M, vừa có // d, vừa có // d. Điều này trái với tiên đề ơclit. Vậy // `````````````````````````````````````````````````` Baứi 46(SGK). a) Vì AB a và AB b (đề bài cho ) nên a // b. b) Vì a // b nên ( hai góc trong cùng phía bù nhau ) GV: Cho HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng(trong phaàn kieồm tra baứi cuừ). GV: Sửỷa loói vaứ cho ủieồm. GV: Goùi 1HS khaực phaựt bieồu tớnh chaỏt ụỷ caõu c cuỷa baứi 42. `````````````````````````````````````````````````` GV: Cho HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng(trong phaàn kieồm tra baứi cuừ). GV: Sửỷa loói vaứ cho ủieồm. `````````````````````````````````````````````````` GV: Goùi 1HS leõn baỷng laứm baứi 44. `````````````````````````````````````````````````` GV(hd): +) Giả sử cắt tại điểm M thì M có thuộc d không? vì sao ? +) Qua M, vừa có // d, vừa có // d thì có trái với tiên đề ơclit không ? vì sao ? +) Nếu không thể cắt thì chúng phải thế nào ? `````````````````````````````````````````````````` GV: Yeõu caàu HS nhỡn hỡnh veừ vaứ phaựt bieồu baống lụứi noọi dung baứi toaựn. HS: cho ủửụứng thaỳng a vaứ b cuứng vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng AB laàn lửụùt taùi A vaứ B. ẹửụứng thaỳng DC caột a taùi D, caột b taùi C sao cho goực ADC baống 1200. Tớnh số đo góc DCB. GV: Goùi 1HS leõn baỷng. Hướng dẫn về nhà. Daỏu hieọu nhaọn bieỏt hai ủửụứng thaỳng song sogn, tớnh chaỏt hai ủửụứng thaỳng song song. Học cách suy luận. BTVN: Bài 31; 33; 37 tr 79; 80 SBT. ``````````````````````@@```````````````````````````
Tài liệu đính kèm: