Giáo án Hình học lớp 7 năm 2010 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

Ngày so¹n: 17/ 9/ 2005
TiÕt 6: §2. HAI ®­êng th¼ng song song.
Mơc tiªu.
Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song.
Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu một đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b sao cho có một cặp góc so le trong bằng nhau thì ab”. 
Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.
Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song.
CHuÈn bÞ cđa gi¸o viªn vµ häc sinh.
GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ vẽ hình17(SGK).
HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, êke.
TiÕn tr×nh lªn líp.
ỉn ®Þnh líp vµ kiĨm tra sÜ sè.
KiĨm tra bµi cị.
HS1: Nêu tính chất các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng?
 Điền số đo các góc còn lại trong hình vẽ:
Bµi míi.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6.
GV: +)Thế nào là hai đường thẳng song song?
+) Nêu vị trí của hai đường thẳng phân biệt?
Ho¹t ®éng 1: Nhắc lại kiến thức lớp 6 
HS: Tr¶ lêi c©u hái trªn vµ ghi vµo vë:
+) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
+) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song với nhau.
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
GV: Treo bảng phụ vẽ hình 17(SGK).
H: Hãy đoán xem trong hình 17a; b; c hai đường thẳng nào song song với nhau?
H: Có nhận xét gì về vị trí và số đo của các góc cho trước ở hình a; b; c?
GV: Từ bai toán trên, GV giíi thiƯu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
````````````````````````````````````````````````````
GV: Nêu các cách diễn đạt hai đường thẳng a và b song song với nhau?
````````````````````````````````````````````````````
GV( có thể gợi ý ): Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b, đo một cặp góc so le trong hoặc một cặp góc đồng vị có bằng nhau?
H: Vậy muốn vẽ hai đường thẳng song song ta vẽ như thế nào?
Ho¹t ®éng 2: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
HS: Quan s¸t vẽ hình 17(SGK).
HS tr¶ lêi GV ghi lªn b¶ng.
HS ghi vµo vë: 
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a, b song song với nhau.
Kí hiêu: ab.
HS: Dùa vµo dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, em h·y kiĨm tra b»ng dơng cơ xem a cã song song víi b kh«ng?
3. Vẽ hai đường thẳng song song.
GV: H·y nêu cách vẽ đường thẳng b đi qua điểm A nằm ngoài đường thẳng a và song song víi đường thẳng a.
GV: Giới thiệu khái niệm đoạn thẳng(tia) song song: Nếu biết hai đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạn thẳng(mỗi tia ) của đường thẳng này song song với mọi đoạn thẳng(mọi tia) của đường thẳng kia.
Hoạt động 3. Vẽ hai đường thẳng song song.
HS: Ho¹t ®éng nhãn ( chia lµm 4 nhãm)
HS: §ại diện của mỗi nhóm lên bảng vẽ.
HS vÏ vµo vë:
GV yªu cÇu HS lµm bµi 24 tr 90 SGK.
GV yªu cÇu HS lµm bµi 25 tr 90 SGK.
GV yªu cÇu HS lµm bµi 21 tr 77 SBT.
Ho¹t ®éng 3: Cđng cè.
HS: Lªn b¶ng lµm.
H­íng dÉn vỊ nhµ. 
Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Häc c¸ch suy luËn.
Cách vẽ hai đường thẳng song song.
BTVN: Bµi 26; 27; 28; 29 tr 91; 92 SGK vµ bµi 23; 26tr 77; 78 SBT.
``````````````````````@@```````````````````````````