Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 14: Ôn tập Chương I (Tiết 1) - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn : 04/10/2012
Ngày giảng: 10/10/2012
TIẾT 14: ÔN TẬP CHƯƠNG I ( tiết 1)
I - Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về đường thẳng ^, đường thẳng //.
 - Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng song song. Biết cách kiểm tra xem 2 đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không?
 - Tư duy: Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song.
 - Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị: 
 1. Giáo viên: Bảng phụ, thước đo góc, êke	
 2. Học sinh : Ôn tập chương I - Đồ dùng học tập	
III.Phương pháp:
	Vấn đáp, phát hiện và giải quýt vấn đề
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra: ( Kết hợp trong giờ)
2. Bài mới: 
Hoạt động 1 : Ôn lý thuyết thông qua một số bài tập ( 20’)
Bài 1 : Mỗi hình vẽ sau đây cho biết kiến thức gì ( GV đưa hình vẽ lên bảng phụ)
 a
 O 4
 1 3
 2
 b
Hai góc đối đỉnh 
 x
 A B
 y
Đường trung trực của đoạn thẳng AB
 c
 a A
 b 
 B
Dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng //
 c
 b
 a
Quan hệ 3 đường thẳng //
 c a 
 b
Một đường thẳng ^ với 1 trong đường thẳng //
 M a
 b
Tiên đề Ơ-Cơ-Lít
 c b 
 a
Hai đường thẳng cùng ^ đường thẳng thứ 3
? Trả lời cho bài toán
GV: Ghi các kiến thức đó dưới mỗi hình để hoàn thành hệ thống kiên thức
Bài 2 : Điền vào chỗ trống trong các câu sau
a -2 góc đối đỉnh là hai góc có .........................
b-Hai đường thẳng vuông góc với nhau là 2 đường thẳng ....................................
c -Đường trung trực của 1 đoạn thẳng là đường thẳng.........................
d – Hai đường thẳng a, b song song với nhau được ký hiệu là ..................................
e- Nếu 2 đường thẳng a, b cắt đường thẳng c và có một cặp góc so le trong bằng nhau thì ................
f- Nếu 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng // thì .....
g - Nếu a c ; b c thì .............................
h - Nếu a // c ; b //c thì ........................................
Bài 3 : Trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai? Vẽ hình minh hoạ câu sai
a - Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
b- hai góc bằng nhau thì đối đỉnh
c – Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau
d- Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc
e- Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng đó
f- Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy
g- Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a, b thì 2 góc so le trong bằng nhau
HS nêu rõ các kiến thức của từng hình
a)Mỗi cạnh góc này là tia đối của 1 cạnh góc kia
b) Cắt nhau và tạo thành 1 góc vuông
c)Đi qua trung điểm của đoạn thẳng
 và vuông góc với đoạn thẳng đó.
d) a // b
e) a // b
f) 2 góc so le trong bằng nhau
g) a // b
 h) a // b
HS thảo luận nhóm trả lời vẽ hình minh hoạ
a – Đ
b- S , vì 1 2 
c- Đ a
d – S, vì b
e – S 
 A M B 
f- S 
 A B
g – S 
Hoạt động 2 : Luyện tập ( 22’)
? HS đọc bài 54 – SGK – 103
? HS làm bài tập
? Làm bài 56 – SGK – 103 
? Lên bảng vẽ hình và nêu cách vẽ
? Nhận xét bài làm của bạn
Bài tập 54 – SGK – 103
HS trả lời miệng:
+) 5 cặp đường thẳng vuông góc
d1 d8 ; d3 d4 ; d1 d2 ; d3 d5 ; d3 d7
+) 4 cặp đường thẳng song song
d8 // d2 ; d4 // d5 ; d4 // d7 ; d5 // d7 
Bài 56 SGK – 103 
HS vẽ hình 
* Cách vẽ :
- Vẽ AB = 28 mm
-Lấy M AB sao cho AM = 14 mm
- Qua M kẻ đường thẳng d AB
Vậy : d là đường trung trực của AB
 3. Củng cố: (2')
? Hai góc đối đỉnh? Đường trung trực của đoạn thẳng? Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Tiên đề Ơclit? Quan hệ giữa 3 đường thẳng song song? Quan hệ giữa một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song
 4. Hướng dẫn về nhà ( 1’)
- Ôn tập các kiến thức cơ bản 
- Ôn tiếp các phần còn lại
- BTVN : 57, 58, 59 SGK – 104 
Ngày soạn : 09/10/2012
Ngày giảng: 12/10/2012
TIẾT 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I ( tiết 2)
I - Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Thông qua hệ thống bài tập khắc sâu cho học sinh các kiến thức trọng tâm của chương I
 - Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình, kĩ năng giải bài tập 
 - Tư duy: Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất ^, // để tính toán.
 - Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị: 	
	1. Giáo viên: Bảng phụ,
 2. Học sinh : Ôn tập chương I, làm bài tập về nhà	 III. Phương pháp: 
	- Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề
	- Luyện tập
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ ( Kết hợp trong giờ)
 2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa bài 57(Tr:104-sgk)
? Đọc bài tập 57 SGK/104
? Bài toán cho biết gì? yêu cầu gì
? Lên bảng vẽ hình
? Tính như thế nào
? Quan hệ của 3 đường thẳng a, m, b như thế nào
? Tính góc Ô1; Ô2 =?
? Vậy x = ?
? 1 em lên bảng trình bày
? Để làm bài tập này ta đã sử dụng kiến thức nào
HS đọc và phân tích bài
HS vẽ hình
 = Ô1+ Ô2 
a // m // b
HS nêu cách tính
x = = Ô1+ Ô2 
- Tính chất 2 đường thẳng //, Quan hệ giữa 3 đường thẳng // 
Bài 57- SGK - 104
Kẽ qua O đường thẳng m //a // b
 = Ô1 + Ô2 (Vì tia Om nằm giữa OA, OB) 
m // a => = Ô1 = 380 (SLT)
m // b=> Ô2 + = 1800 (trong cùng phía)
 Ô2 = 1800 - 1320 = 480 
 x = = Ô1 + Ô2 = 380 +480 =860
Hoạt động 2: Chứa bài 59(Tr: 104 – sgk)
GV:Bảng phụ bài 59-104
? Bài toán cho gì, yêu cầu gì
? Vẽ hình cho bài toán
GV: Cho HS hoạt động nhóm trình bày lời giải
? Đại diện nhóm trình bày
? Nhóm khác nhận xét , bổ xung
? Nêu các kiến thức đã sử dụng trong bài
HS trả lời
HS làm theo nhóm
Nêu các kiến thức cơ bản
Bài 59- SGK / 104
GT: d // d’// d’’ 
 = 1100
 = 600
KL Tính , , , , , 
Giải:
Ta có: 
d’//d’’ (GT) => = = 600 (SLT)
 = = 1100 (đồng vị)
 = = 1100 (SLT)
 + = 1800 (trong cùng phía)
 = 1800 – 1100 = 700
Ta có: 
d//d’’(Gt) => (đồng vị)
(là hai góc đồng vị)
 3. Củng cố: Từng phần
 	 4. Hướng dẫn về nhà( 1’)
	- Ôn toàn bộ kiến thức lý thuyết và các dạng bài tập trong chương I
	- Tiết sau kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn : 11/10/2012
Ngày giảng: 17/10/2012
 Tiết 16: KIỂM TRA CHƯƠNG I
I – Mục tiêu: 
- Kiến thức:Kiểm tra việc năm kiến thức về căn bậc hai của HS trong chương I. Đánh giá kết quả học tập của HS sau khi học xong chương I.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày khoa học, kĩ năng làm bài tập tự luận 
- Tư duy : Rèn các thao tác tư duy phân tích tổng hợp,so sánh
- Thái độ: Rèn tư duy độc lập, sáng tạo cho HS 
II – Chuẩn bị : 
Giáo viên: Đề bài phô tô + đáp án biểu điểm
Học sinh: Ôn tập toàn bộ chương I
III – Hoạt động trên lớp
Ổn định:Lớp 7B1: 
Nội dung kiểm tra(Theo đề của trường)
 	 Lớp 7B1: Đề số: .......+ Đề số:....... 
Kết quả kiểm tra 
Lớp
Điểm giỏi
Điểm khá
Điểm TB
Điểm yếu
Điểm kém
7B1
Tổng
4) Nhận xét giờ kiểm tra.
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....