Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập (3 cột)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 19. Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
Củng cố, khắc sâu kiến thức: Tổng 3 góc của một tam giác bằng 1800; Trong tam giác vuông, hai góc nhọn phụ nhau; Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng tính số đo các góc
- Rèn kỹ năng suy luận
3. Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác 
II/ Chuẩn bị
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
- HS: Thước, com pa
III/ Tiến trình lên lớp:
	1. ổn định:	7A1:
	7A5:
	2. Kiểm tra:
	HS1: Phát biểu định lý về tổng ba góc của một tam giác. áp dụng tính số đo x
HS2: Đúng hay sai ?
a) Mọi tam giác đều có tổng số đo các góc bằng 1800.
b) Tam giác vuông thì góc nhọn này bằng 900 trừ đi góc kia. 
c) Mỗi góc ngoài của tam giác bằng tổng hai góc trong.
	3. Các hoạt động:
HĐ - GV
HĐ - HS
Ghi bảng
HĐ1. Bài 6
- Yêu cầu HS làm bài 6
- GV treo bảng phụ đề bài hình vẽ 55, 58
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm ngang làm bài 
Dãy 1: Làm H. 55
Dãy 2: Làm H. 58
- Gọi đại diện hai nhóm lên trình bày bài 
- GVnhận xét và sửa sai 
? Trong bài ta cần sử dụng kiến thức cơ bản nào? 
- GV lưu ý HS: ở bài tập H.58 ta còn có thể kết luận Â=(cùng phụ với góc )
HĐ2. Bài 2
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình 
- 1 HS đứng tại chỗ viết GT, KL của bài toán 
? Muốn tính số đo góc cần biết them số đo góc nào 
? Dựa vào kiến thức nào tính được số đo góc 
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày 
? Tính số đo dựa vào kiến thức nào 
HĐ3. Bài 8
- Cho HS đọc bài 8 
- GV hướng dẫn HS vẽ hình 
- Gọi 1 HS viết giả thiết kết luận ?
- Quan sát hình dựa vào cách nào để CM Ax// BC ?
- Tính số đo góc 
- GV chốt lại cách làm 
- HS làm bài tập 6
- HS quan sát bảng phụ đầu bài và hình vẽ 55, 58
- HS hoạt động nhóm theo yêu cầu của GV
- Gọi Đại diện 2 nhóm trình bày bài làm 
- HS lắng nghe
+ Tính chất hai góc nhọn trong tam giác vuông
+ Tính chất hai góc đối đỉnh
- HS quan sát và lắng nghe
- 1 HS lên bảng vẽ hình 
GT
DABC; = 800; = 300
 Phân giác AD
KL
= ?; = ?
Cần biết thêm số đo góc 
Tính chất tia phân giác của góc
-1 HS lên bảng trình bày 
Tính số đo dựa vào tính chất hai góc kề bù
- 1 HS đọc bài tập 8
- HS vẽ hình theo hướng dẫn của GV
- 1 HS viết GT, KL
D ABC ; 
Ax là pg góc ngoài tại A
Ax// BC
- Chứng minh hai góc so le trong 
- HS đứng tại chỗ trình bày 
Ax là tia phân giác có:
- HS lắng nghe
Bài 6/108
H.55
+ DAHI vuông tại H
=900- Â 
=900- 400=500
= = 500 (2 góc đối đỉnh)
+ DIKB vuông tại K có :
 x = 900 - = 900 - 500 
=400
Vậy x = 400
H.58
DHAE vuông tại M có:
=900–=900- 550 = 350
D BKE vuông ở K có: =900-=900-350 =550
=> x =1800 –=1800-550 = 1250Vậy: x = 1250
Bài 2/107
Chứng minh
Xét DABC có : = 1800
=> =1800 - (800 + 300) = 700
AD là phân giác của 
=>
Xét DABD có: = 1800
=> = 1800 - 800 - 350 
=> = 650
+ = 1800 (2 góc kề bù)
=> 650 + = 1800
=> = 1150
Bài 8/109
CM:
DABC : (GT) 
= + 400 = 800 (Đlý góc ngoài cau tam giác)
Ax là tia phân giác của
 (2)
Từ (1)và(2) =>
Mà góc và góc ở vị trí so le trong => Ax // BC.
IV/ Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại Định lý tổng 3 góc của một tam giác; định nghĩa và định lý về tính chất tam giác vuông; Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác
- Làm bài 6 (Hình 56,57); Bài 7 (SGK-109)