Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 24: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Mạnh Cường

Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 24: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Mạnh Cường

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Tiếp tục luyện tập bài tập chứng minh 2 tam giác bằng nhau trường hợp cạnh-cạnh-cạnh

2. Kỹ năng: HS hiểu và biết vẽ 1 góc bằng 1 góc cho trước dùng thước và com pa

3. Thái độ: Kiểm tra lại việc tiếp thu kiến thức và rèn luyện kĩ năng vẽ hình, chứng minh 2 tam giác bằng nhau

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Thước kẻ , thước đo độ , compa

- HS : Thước kẻ , thước đo độ , compa

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1. ổn định tổ chức: (1')

2. Kiểm tra bài cũ: (5')

- HS1: phát biểu định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, trường hợp bằng nhau thứ nhất của 2 tam giác.

- HS2: Khi nào ta có thể kết luận ABC= A'B'C' theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh?

3. Bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 467Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 24: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Mạnh Cường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 25/11/2010
Ngày dạy : 02/12/2010
Tiết 24:
 luyện tập
i. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Tiếp tục luyện tập bài tập chứng minh 2 tam giác bằng nhau trường hợp cạnh-cạnh-cạnh 
2. Kỹ năng : HS hiểu và biết vẽ 1 góc bằng 1 góc cho trước dùng thước và com pa
3. Thái độ : Kiểm tra lại việc tiếp thu kiến thức và rèn luyện kĩ năng vẽ hình, chứng minh 2 tam giác bằng nhau 
ii. Chuẩn bị:
- GV : Thước kẻ , thước đo độ , compa
- HS : Thước kẻ , thước đo độ , compa
iii. tiến trình bài dạy: 
1. ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5')
- HS1: phát biểu định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, trường hợp bằng nhau thứ nhất của 2 tam giác.
- HS2: Khi nào ta có thể kết luận ABC= A'B'C' theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh? 
3. Bài mới :
Hoạt động của gv và hs
tg
nội dung
Hoạt động 1
- Yêu cầu học sinh đọc, nghiên cứu đầu bài khoảng 2'.
? Nêu các bước vẽ.
- HS: 
+ Vẽ góc XOY và tia Am
+ Vẽ cung trong (O, r) cắt Ox tại B, cắt Oy tại C.
+ Vẽ cung tròn (A, r) cắt Am tại D.
+ Vẽ tia AE ta được = ..
? Vì sao = .
- GV đưa ra chú ý trong SGK. 
- 2 học sinh nhắc lại bài toán trên.
Hoạt động 2
- HS đọc đề bài.
- Cả lớp vẽ hình vào vở.
- 1 học sinh lên bảng vẽ hình.
? Nêu cách chứng minh?
- HS: chứng minh =.
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày.
20’
17’
BT 22 (tr115-SGK)
Xét OBC và AED có:
OB = AE (vì = r)
OC = AD (vì = r)
BC = ED (theo cách vẽ)
 OBC = AED (c.c.c)
= . HAY = ..
* Chú ý:
BT 23 (tr116-SGK)
GT
AB = 4cm
(A; 2cm) và (B; 3cm) cắt nhau tại C và D
KL
AB là tia phân giác góc CAD
Bài giải 
Xét ACB và ADB có:
AC = AD (= 2cm)
BC = BD (= 3cm)
AB là cạnh chung
 ACB = ADB (c.c.c)
 =.
AB là tia phân giác của góc CAD
4. Luyện tập và củng cố : ( Trong bài )
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Ôn lại cách vễ tia phân giác của góc, tập vẽ góc bằng một góc cho trước
- Làm các bài tập 33 35 (sbt)

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_7_tiet_24_luyen_tap_nam_hoc_2010_2011_n.doc