Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

I. Mục tiêu:

 - Kiến thức: Củng cố trường hợp bằng nhau (c.g.c) của hai tam giác

 - Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, trình bày lời giải bài tập hình khi chứng minh tam giác bằng nhau

 - Tư duy: Phát triển tư duy lô gíc cho học sinh

 - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh.

II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên : Bảng phụ, thước chia khoảng,

2. Học sinh : Làm BTVN, dụng vụ học tập

III -Phương pháp

 - Vấn đáp gợi mở. hoạt động nhóm

IV-Tiến trình bài dạy

1. Kiểm tra bài cũ (5’)

? Nêu trường hợp tam giác bằng nhau cạnh, góc, cạnh và hệ quả của nó.

2. Bài mới

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 389Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 18/11/2012
Ngày giảng: 21/11/2012
TIẾT 27: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Củng cố trường hợp bằng nhau (c.g.c) của hai tam giác
 - Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, trình bày lời giải bài tập hình khi chứng minh tam giác bằng nhau
 - Tư duy: Phát triển tư duy lô gíc cho học sinh
 - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh.
II. Chuẩn bị: 	
Giáo viên : Bảng phụ, thước chia khoảng, 
Học sinh : Làm BTVN, dụng vụ học tập
III -Phương pháp
 - Vấn đáp gợi mở. hoạt động nhóm
IV-Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
? Nêu trường hợp tam giác bằng nhau cạnh, góc, cạnh và hệ quả của nó.
2. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa bài tập( 10’)
GV : Cho HS đọc nội dung bài 28/ tr 120
? Trên hình 89 có hai tam giác nào bằng nhau vì sao
GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày
GV: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS dưới lớp
? ABC vàNMP có bằng nhau không vì sao
GV: Cho HS nhận xét và chốt lại
HS đọc bài
1 HS lên bảng trả lời cho bài tập
HS còn lại làm ra nháp và nhận xét
Hai tam giác không bằng nhau vì: 
 = = 600 Nhưng M không xen giữa hai cạnh NM, NP
Bài tập 28/ SGK – 120
Xét DKE có: = 800 ;
 = 400 = 600
ABC =KDE ( c.g.c)
Vì : AB = KD ( gt)
 = = 600
 BC = DE ( gt)
Hoạt động 2: Luyện tập( 27’)
? Đọc bài tập 31/ SGK/120
? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì
? Hãy vẽ hình, ghi gt, kl
? để cm MA = MB ta làm như thế nào ?
? HS hoạt động nhóm 
- GV thu lại kết quả cho HS nhận xét.
? Qua bài tập có nhận xét gì về khoảng cách từ một điểm thuộc đường trung trực đến 2 đầu mút của đoạn thẳng ấy.
? Đọc nội dung bài tập 32
? Dựa vào hình vẽ ghi gt, kl
? Hãy dự đoán trên hình có những đoạn thẳng nào là tia phân giác của góc nào .
GV : Hướng dẫn cách chứng minh
- yêu cầu HS về nhà hoàn thành 
HS đọc bài
HS1 lên bảng vẽ hình, 
Ghi gt, kl
Chứng minh 2 tam giác có chứa 2 cạnh đó bằng nhau
HS thực hiện
+ Mọi điểm thuộc đường trung trực của đoạn thẳng cách đều hai đầu mút đoạn thẳng đó
HS đọc bài
HS thực hiện
+ BH là tia phân giác của góc ABK
+ CH là tia phân giác của góc ACK
Bài 31/SGK - 120
 GT dAB tại I
 IA = IB
KL So sánh MA, MB
Chứng minh:
 Xét AMI và BMI có:
 MI chung
 IA = IB (gt) 
 = góc = 900 
 (d^ AB tại I)
=> AMI = BMI (c.g.c)
=> MA = MB (2cạnh tương ứng)
Bài 32/SGK - 120
GT AK ^ BC tại H
 HA = HK
KL Tìm các tia phân giác trên hình 
 Chứng minh:
3. Củng cố(2’)
- Để chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau hoặc hai góc băng nhau ta chứng minh điều gì?
- Để chứng minh hai tam giác bằng nhau ta có mấy cách ?
4. Hướng dẫn về nhà ( 1’)
 - xem lại các bài tập đã vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác để chứng minh cạnh bằng nhau, góc bằng nhau.
- BTVN : 40, 47 / SBT – 104
- Đọc trước bài trường hợp bằng nhau g.c.g	 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_7_tiet_27_luyen_tap_nam_hoc_2012_2013_c.doc