Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 31: Ôn tập học kỳ I (Tiết 2) - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn : 09/12/2012
Ngày giảng: 14/12/2012
TIẾT 31: ÔN TẬP HỌC KỲ I ( tiết 2)
I - Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Ôn tập các kiến thức trọng tâm chương I, II của học kỳ I 
 - Kĩ năng: Luyện tập tư duy và cách trình bày bài tập chứng minh
 - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh.
II - Chuẩn bị: 
GV : Bảng phụ, thước đo độ dài	 HS : Làm BTVN, ôn tập lý thuyết
III - Phương pháp:
- Đàm thoại vấn đáp, Hoạt động nhóm.
IV - Tiến trình bài dạy:
 1 - Kiểm tra: ( 5’)
- Phát biểu các dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng //?
- Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
 2 – Bài mới : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1 : Lí thuyết(15’)
?Nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
?Tổng các góc của một tam giác có số đo bằng bao nhiêu độ?
?Trong ba trường hợp bằng nhau của tam giác thì trường hợp c.g.c và trường hợp g.c.g cần lưu ý điều gì?
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
I. Lí thuyết
 1. Ba trường hợp bằng nhau của tam giác
 2. Tổng các góc của một tam giác
 3. Góc ngoài của tam giác
Hoạt động 2: Luyện tập(27’)
GV: Cho tam giác ABC: AB < BC. Trên tia BA lấy điểm D sao cho 
BD = BC. Nối D với C. Phân giác góc B cắt AC, DC tại E, I . Chứng minh rằng:
a) BED = BEC
 và IC = ID
? Vẽ hình, ghi gt, kl
? Chứng minh 2 tam giác bằng nhau dựa vào kiến thức nào
? 1 em lên bảmg trình bày chứng minh 2 tam giác bằng nhau
? Nhận xét bài của bạn
? Chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau như thế nào, nêu hướng chứng minh.
? 1 em lên trình bày
GV : Bảng phụ bài tập
11/ SBT – 99
? Đọc bài tập 
? Bài toán cho gì , yêu cầu gì
? Vẽ hình. Ghi gt. kl
? Tính góc BAC dựa vào kiến thức nào
? Cách tính góc ADH
? Tính góc HAD
GV: yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện 
HS còn lại làm ra nháp
GV: Cho HS nhận xét – Uốn nắn sửa sai 
GV : Chốt lại dạng bài tính số đo góc
HS đọc và phân tích bài 
HS thực hiện
+ Các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác 
HS lên trình bày
Lớp nhận xét
 ID = IC
BID = BIC
HS thực hiện chứng minh
HS đọc và phân tích bài 
HS thực hiện
Áp dụng định lý tổng 3 góc trong tam giác 
Tính chất góc ngoài của tam giác 
Áp dụng tính chất tia phân giác 
1 HS lên bảng thực hiện
HS nhận xét
Bài tập: 
 ABC(AB < BC)
 BD = BC
GT,I DC
 BIAC tại E
KL BED = BEC ; IC = ID
 Chứng minh:
Xét BED và BEC có:
 BE chung
 = (BE là phân giác góc B)
 BD = BC ( gt )
BED = BEC ( c.g.c)
* Xét BID và BIC có:
 BI chung ; BD = BC ( gt)
 = (BE là phân giác góc B)
 BID = BIC ( c.g.c)
 ID = IC ( 2 cạnh tương ứng)
 Bài tập 11/ SGK - 109:
 ABC Có =700; = 300
GT AD là phân giác của góc A
 AH BC ( H BC )
KL a) Tính BAC = ?
 b) ADH = ?
 c) HAD = ? 
 Giải:
a) ABC có: = 700, = 300. 
=>=1800 - (700 + 300)= 800 
(tổng 3 góc trong tam giác )
b) Xét ABC : Â = 900 (GT) 
 AD là phân giác Â
 => = 400
Mà là góc ngoài tại đỉnh D của ADC nên
 = + = 400 + 300 = 700
c) = = = 200
Hay: = 200	
3, củng cố(2’) 
 - Để chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau ta làm như thế nào ? 
 - Nêu lại các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác.
4)- Hướng dẫn về nhà (1’)
- Ôn tập toàn bộ kiến thức từ đầu kì I, chuần bị kiểm tra học kỳ
- BTVN : 62, 63, 64 / SBT – 105