Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 45: Ôn tập chương II (Tiếp theo) - Năm học 2012-2013 - Phạm Quang Sáng

Ngày soạn: 28/2/2013
Tuần : 26, tiết PPCT: 45
Ôn tập chương II ( tiếp theo )
I. Mục tiêu: 	
1. Kiến thức:
 - Tiếp tục ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế.
-Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng suy luận, vẽ hình, trình bày bài toán. 
3. Thái độ : Tích cực xây dựng bài. 
II. chuẩn bị 
GV: bảng Tổng kết các trường hợp bằng nhau của hai tam giác, bài giảng bài 108 tr. 111 SBT
- Thước thẳng, compa,êke, thước đo độ, phấn màu.
HS: - Làm câu hỏi ôn tập chương II (câu 4 -> 10) bài 70, 71 tr. 140, 141 SGK.
- Thước thẳng, compa, êke, thước đo độ
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp
2. KTBC
Trong quá trình ôn tập
3. bài mới
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
GV yêu cầu HS phát biểu định lí Pytago (thuận và đảo)
Bài 105 tr. 111 SBT
( Đưa đề bài lên bảng phụ)
A
C
B
E
4
5
9
Tính AB?
HS nêu cách tính? lên bảng trình bày? 
GV hỏi thêm: D ABC có phải là tam giác vuông không?
Bài 70/ 141 SGK 
HS đọc bài , vẽ hình vào vở , ghi GT, KL
Giáo viên phát vấn, học sinh trả lời và lập sơ đồ phân tích đi lên:
Học sinh tự trình bày lời giải.
Học sinh tự làm phần a, b, c. 
Do câu d/ có nhiều cách giải. Do đó tùy theo sự phán đoán của học sinh mà giáo viên dẫn dắt học sinh đến lời giải.
Câu e/ giáo viên gợi ý cho học sinh về nhà làm.
 = 600 ị D ABC là gì?
ị ==? 
BM=BC =>DABM là gì?
=> như thế nào với ?
Góc quan hệ như thế nào với và ? ị =?, =?
Tương tự tính , 
=>=++
tính được ị =?
ị =? ị D OBC là tam giác gì?
4. Ôn về tam giác vuông. 
Xét D vuông AEC có
EC2 = AC2 - AE2 (đ/l Pytago)
EC2 = 52 - 42
EC2 = 32 ị EC = 3
Có BE = BC - EC = 9 - 3 =6 
Xét D vuông ABC có
AB2 = BE2 + AE2 (đ/l Pytago)
AB2 = 52 ị AB = ằ 7,2.
D ABC có
AB 2 + AC2 = 52 + 25 = 77
BC2 = 92 = 81.
ịAB2 + AC2 # BC2.
ị D ABC không phải là tam giác vuông.
5. Bài tập tổng hợp
Bài 70/141:
a/ 
Ta có: 
 =1800 -, =1800-
 = (D ABC cân tại A)
ị = 
Xét D ABM và D ACN có
AB = AC (D ABC cân tại A)
 = (cmt)
BM = CN (gt)
Vậy D AMB=D ANC (c-g-c)
ị AM = AN
b/
Xét D ABH và D ACK có:
 = = 900
AB = AC (gt)
=(DABM=DACN)
Vậy DABH=DACK (cạnh huyền - góc nhọn)
ị 
d/
Xét D BHM và D CKN có
BM = CN (gt)
 = (D ABM = D ACN)
 = = 900
Vậy D BHM = D CKN (cạnh huyền – góc nhọn)
ị = 
4. Củng cố Kết hợp trong quá trình ôn tập
5. Hướng dẫn về nhà: Tiếp tục ôn tập chương II.
Ôn tập lý thuyết và làm lại các bài tập ôn tập chương II để hiểu kỹ bài.
Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương II, HS cần mang giấy kiểm tra và dụng cụ đầy đủ để làm bài.
IV. Rỳt kinh nghiệm:
Ngày soạn: 28/2/2013
Tuần : 26, tiết PPCT: 46
Kiểm tra chương II 
I. Mục tiêu: 	
1. Kiến thức:
 - Tiếp tục ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế.
-Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng suy luận, vẽ hình, trình bày bài toán. 
3. Thái độ : Tích cực xây dựng bài. 
II. chuẩn bị 
GV: Phô tô đề kiểm tra
HS : ôn kỹ các nội dung đã ôn tập . Thước thẳng, compa, êke, thước đo độ
III. Kiểm tra:
( đề được thống nhất chung ở tổ) theo ma trận chung
Ma trận:
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Tổng
Thấp
Cao
Hai tam giỏc vuụng bằng nhau
1
1
1
2
1
1
3
4
Tam giỏc cõn
1
1
1
1
Định lý py-ta-go
1
3
1
2
2
5
Tổng
2
2
2
5
2
3
6
10
Ngày thỏng năm 2013
Tuần 26
ĐÀO VĂN CềN
IV. Rỳt kinh nghiệm: