A/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách diễn đạt một định lí dưới dạng: “Nếu . thì .”.
- Biết minh hoạ định lí bằng một hình vẽ và viết giả thiết, kết luận.
- Bước đầu biết chứng minh định lí.
B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi lập luận bài 52 và bài tập tự cho.
C/ Tiến trình dạy - học:
Ngày soạn: Tiết: 13 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách diễn đạt một định lí dưới dạng: “Nếu .... thì ...”. - Biết minh hoạ định lí bằng một hình vẽ và viết giả thiết, kết luận. - Bước đầu biết chứng minh định lí. B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi lập luận bài 52 và bài tập tự cho. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baíng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Học sinh 1: + Thế nào là một định lí? + Định lí gồm những phần nào? + Chữa bài tập 50/101 SGK. - Học sinh 2: + Thế nào gọi là chứng minh định lí? + Chữa bài tập 52/101 SGK. Hoạt động 2: Luyện tập - GV đưa bảng phụ. 1. Hãy minh hoạ bằng hình vẽ và ghi GT, KL của các định lí sau: a. Khoảng cách từ trung điểm đoạn thẳng đến mỗi đầu đoạn thẳng bằng nửa độ dài đoạn thẳng đó. b. Tia phân giác của 1 góc tạo với 2 cạnh của góc hai góc có số đo bằng một nửa số đo góc đó. c. Nếu 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng tạo thành 1 cặp góc sole trong bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song. 2. Hãy phát biểu các định lí trên dưới dạng “Nếu ... thì ...” Bài 53/102 SGK - GV dẫn dắt học sinh điền vào chỗ trống 1. a. A M B b. c. 2. Học sinh phát biểu a,b. y x’ O x y’ c. Hoüc sinh nãu caïch Chứng minh 1. a. A M B GT M là trung điểm của AB KL b. GT Ot là tia phân giác xÔy KL xÔt = yÔt = xÔy c. GT cÇa ={A}, cÇb = {B} Á1 = B1 KL a //b 2. Học sinh phát biểu a. Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì b. Nếu Ot là tia phân giác của xÔy thì xÔt = yÔt = xÔy c. Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b thạo thành cặp góc sole trong bằng nhau thì a // b. a,b. y x’ O x y’ GT x’xÇyy’={0};xÔy=900 KL yÔx’=x’Ôy’=y’Ôx=900 c. Chứng minh: xÔy + x’Ôy =1800 (kề bù)(1) 900 + x’Ôy = 1800 [theo GT và căn cứ vào (1)] (2) x’Ôy = 900 (căn cứ vào (2)) x’Ôy’ = xÔy (đối đỉnh) (4) x’Ôy’ = 900 (vì xÔy = 900) y’Ôx = x’Ôy (vì đối đỉnh) y’Ôx = 900 (vì x’Ôy = 900) d. Trình bày cho gọn hơn: xÔy + x’Ôy = 1800 (kề bù) hay 900 + x’Ôy = 1800 Þ x’Ôy = 1800 - 900 = 900 Ta có: x’Ôy’ = xÔy = 900 (đối đỉnh) xÔy’ = y’Ôx’ = 900 (đối đỉnh) Hoạt động 3: Củng cố Muốn chứng minh một định lí ta cần tiến hành qua những bước nào? Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà - Trả lời các câu hỏi ở Ôn tập chương I. - Chứng minh các định lí a, b ở hoạt động 2. - Làm bài tập 54, 55/103 SGK; 43, 44, 45/81-82 SBT
Tài liệu đính kèm: