Giáo án Hình học lớp 7 - Trần văn Hồng - Tiết 25: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh - Góc - cạnh (c. g. c)

Giáo án Hình học lớp 7 - Trần văn Hồng - Tiết 25: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh - Góc - cạnh (c. g. c)

A/ Mục tiêu: Qua bài này HS cần:

 - Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của tam giác.

 - Biết cách vẽ một tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa hai cạnh đó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau.

 - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận.

B/ Chuẩn bị: - Compa, thước kẻ.

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 824Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học lớp 7 - Trần văn Hồng - Tiết 25: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh - Góc - cạnh (c. g. c)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 
Tiết: 	25
TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI
CỦA TAM GIÁC CẠNH - GÓC - CẠNH (C.G.C)
A/ Mục tiêu: Qua bài này HS cần:
	- Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của tam giác.
	- Biết cách vẽ một tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa hai cạnh đó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau.
	- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận.
B/ Chuẩn bị: 	- Compa, thước kẻ. 
C/ Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
HS1: - Phát biểu trường hợp bằng nhau c.c.c
 - Dùng thæåïc và compa vẽ DABC biết AB = 2cm, BC = 3cm, B = 700.
- Chỉ cần xét hai cạnh và góc xen giữa có nhận biết được hai tam giác bằng nhau không? Þ vào bài.
Hoạt động 2:1.Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa 
- GV: Yêu cầu HS vừa vẽ, nêu lại cách vẽ cả lớp theo dõi và nhận xét, sau đó vẽ vào vở.
I/ Veî tam giaïc .. :
- Veî goïc xBy = 70o
- Trãn tia Bx láúy âiãøm A sao cho BA = 2cm
- Trãn tia Bx láúy âiãøm C sao cho BC = 3cm
- Veî âoaûn thàóng AC, ta âæåüc tam giaïc ABC
Hoạt động3:2.Trường hợp bằng nhau cạnh-góc- cạnh. 
- GV cho HS làm 
 Vẽ thêm DA’B’C’ biết A’B’ = 2cm, B =700, B’C’ = 3cm.
Đo đãø kiểm tra rằng AC = A’C’
 Þ nhận xét?
- Phát biểu trường hợp bằng nhau c.g.c.
HS vẽ rồi đo và nhận xét.
HS phát biểu: 
Nếu DABC và DA’B’C’ có:
 AB = A’B’
 B = B'
 AC = A’C’
thì DABC =DA’B’C’ (c.g.c)
II/ Træåìng håüp bàòng nhau caûnh - goïc - caûnh
SGK
 A A'
B C B' C'
AB = A'B'; B = B';BC = B'C'
thç : DABC =DA’B’C’
Hoạt động 4: 3. Hệ quả 
HS:
GV giải thích hệ quả là gì? (SGK)
HS: 
- Nhìn hình 81 SGK cho biết tại sao tam giác vuông ABC bằng tam giác vuông DEF?
- Từ bài toán hãy phát biểu trường hợp bằng nhau c.g.c áp dụng vào tam giác vuông?
- HS nhận xét
- HS phát biểu.
Hoạt động 5: Luyện tập - Củng cố 
- Bài 24/118 SGK:
Vẽ DABC biết  =900, AB = AC = 3cm. Sau đó đo các góc B và C.
- Bài 25/118 SGK:
GV đưa các hình 82, 83, 84 lên bảng phụ. Hỏi các tam giác nào bằng nhau.
- HS vẽ và đo các góc B và C
DABD = DAED
 DIGK = DHKG
Hoạt động 6: Hướng dẫn học ở nhà 
- Làm bài tập 26, 27, 28, 29 SGK
- Ôn kỹ trường hợp bằng nhau c.c.c và c.g.c.

Tài liệu đính kèm:

  • docH25.doc