I. Mục Tiêu:
1) Kiến thức: HS biết tính tỉ số lượng giác của góc nhọn ỏ ( 0<>< 900)="" bằng="" máy="" tính="" cầm="">
2) Kỹ năng: Rèn kĩ năng sử dụng máy tính cầm tay khi tính tỉ số lượng giác của góc nhọn cho trước hoặc số đo của góc khi biết tỉ số lượng giác của góc đó; kĩ năng đọc kết kết quả.
3) Thái độ: Hứng thú học tập hăng hái xây dựng bài.
II. Chuẩn Bị:
- HS:. MTBT. Học bài ở nhà
- GV: Máy tính bỏ túi.
III.Phướng Pháp Dạy Học:
- Quan sát, hướng dẫn, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy :
1. Ổn định lớp: (1) 9A2 .
2.Kiểm tra bài cũ: (5)
Phát biểu đ/l tỉ số lượng giác của 2 góc phụ nhau? Viết tỉ số sin 56058' về tỉ số lượng giác của góc nhỏ hơn 450
3. Nội dung bài mới:
Ngày Soạn:20 / 09 /2012 Ngày Dạy: 22 / 09 /2012 Tuần: 4 Tiết: 8 §3. SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI THAY THẾ BẢNG LƯỢNG GIÁC I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức: HS biết tính tỉ số lượng giác của góc nhọn ỏ ( 0< < 900) bằng máy tính cầm tay. 2) Kỹ năng: Rèn kĩ năng sử dụng máy tính cầm tay khi tính tỉ số lượng giác của góc nhọn cho trước hoặc số đo của góc khi biết tỉ số lượng giác của góc đó; kĩ năng đọc kết kết quả. 3) Thái độ: Hứng thú học tập hăng hái xây dựng bài. II. Chuẩn Bị: - HS:. MTBT. Học bài ở nhà - GV: Máy tính bỏ túi. III.Phướng Pháp Dạy Học: - Quan sát, hướng dẫn, nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy : 1. Ổn định lớp: (1’) 9A2.. 2.Kiểm tra bài cũ: (5’) Phát biểu đ/l tỉ số lượng giác của 2 góc phụ nhau? Viết tỉ số sin 56058' về tỉ số lượng giác của góc nhỏ hơn 450 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) GV: Ví dụ 1: Tính Sin36020’ GV hướng dẫn:Sử dụng máy tính cầm tay fx-500MS Nhấn lần lượt các phím - Lưu ý cho HS: muốn nhấn độ, phút hoặc giây nhấn nút . GV: Làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thức tư. Gv cho hs làm ví dụ tương tự GV nêu Ví dụ 2: Tính tan25017’57 HS thực hiện theo hướng dẫn của GV Kết quả: Sin36020’ 0,5925 HS thực hiện Tan25017’57” 0,4727 1. Tính tỉ số lượng giác của 1 góc nhọn cho trước. a) Ví dụ 1. Tính sin 36020’ Sin36020’ 0,5925 b) Ví dụ 2. Tính tan25017’57” Tan25017’57” 0,4727 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Gv hỏi: Tính cot25017’57” như thế nào? GV chốt lại cách tính tỉ số lượng giác góc nhọn cho trước. Hoạt động 2: (15’) GV nêu Ví dụ 3. Tìm biết cos = 0.3067 Hướng dẫn HS nhấn lần lượt cácphím HD học sinh cách đọc kết quả (làm tròn đến phút) GV thông báo: Khi biết tỉ số sin, tan ta làm tương tự. - Ví dụ 4. Tìm biết sin = 0.7063 tan = 1,9237 ? Biết cot = 1,9237, tìm thế nào? GV chốt kiến thức. HS Ta có cot Do đó ta tính tan sau đó nhấn nút Kết quả: cot25017’57” 2,1156. HS lắng nghe, ghi nhớ. HS thực hiện. cos = 0.3067 -> 7208’ HS thực hiện sin = 0.7063 -> 44056’. tan = 1,9237, 62032’. HS: Kết quả: 27028’. HS chú ý theo dõi, ghi nhớ. 2. Tính góc nhọn biết tỉ số lượng giác của góc đó a) Ví dụ 3: Tìm biết cos = 0.3067 cos = 0.3067 -> 7208’ b)Ví dụ 4. Tìm biết -sin = 0.7063 sin = 0.7063 -> 44056’. -tan = 1,9237 tan = 1,9237, 62032’. 4. Củng Cố: (8’) - Yêu cầu HS làm bài tập sau: a) Tìm cos54018’11” và cot78032’ b) Tìm Tìm biết cot = 2.5833 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD. Làm Bt 20=>25(SGK tr 84). 39,40( SBT tr 95). - Chuẩn bị tiết “Luyện tập”. 6.Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ..
Tài liệu đính kèm: