Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 (16)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Tiết 1
Chủ điểm tháng 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
TUẦN 1:
BẦU CÁN SỰ LỚP
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
Mục tiêu hoạt động:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp của trường và những thành tích của lớp.
- Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trường, của lớp.
- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỷ luật của nhà trường, của lớp; ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường.
Nội dung hoạt động 1: Bầu cán sự lớp:
1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung
- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
- Bầu ban cán sự lớp mới.
b. Hình thức hoạt động
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bầu bằng biểu quyết.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động
	- Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm học qua
	- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức
- Đánh giá kết quả hđ của lớp trong năm qua và thống nhất chương trình hoạt động.
- Phân công: 
+ Người viết báo cáo: Kiều Văn Cường
+ Người điều khiển chương trình:Chìu Sám Múi
+ Thư ký: Chìu Nhì Múi
4. Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí.
- Báo cáo của ban cán sự lớp về tổng kết hoạt động trong năm học và phương hướng hoạt động năm lớp 7.
+ Lớp trưởng (Cường) đọc báo cáo
+Thảo luận và góp ý cho bản phương hướng.
+ Người điều khiển tổng kết.
Bầu ban cán bộ lớp mới :
+ Thảo luận thống nhất tiêu chuẩn của cán sự lớp
+Ứng cử và đề cử
+ Ghi tên các bạn được ứng cử lên bảng.
+ Bầu bằng biểu quyết đối với lớp trưởng, lớp phó,.
+ Công bố kết quả
- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ.
- Đại diện ban cán bộ mới phát biểu ý kiến
- Hát tập thể.
5. Kết thúc hoạt động:
Người điều khiển: Chìu Sám Múi
- Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong hđ của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học.
Nội dung hoạt động 2: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học:
1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung
- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường.
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.
b. Hình thức hoạt động
Chuẩn bị câu hỏi và liên hệ thực tế.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của nhà trương, của lớp trong năm học qua.
- Một số tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động.
- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà trường và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua.
- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.
* Lớp thảo luận thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:
- Người điều khiển chương trình: Chìu Sám Múi
- Một tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
4. Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí.
- Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.
- Hát tập thể.
5. Kết thúc hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội quy và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Tiết 2
Chủ điểm tháng 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TUẦN 3:
VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ:
CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ. 
TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Nội dung hoạt động 1:Văn nghệ:
1. Yêu cầu giáo dục:
- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ... ca ngợi trường, lớp, thầy cô và bạn bè.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung
Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm có nội dung ca ngợi thầy cô và bạn bè.
b. Hình thức hoạt động
	- Thi hát, ngâm thơ... giữa các tổ.
	- Thi sáng tác thơ... giữa các tổ về chủ đề trên.
	- Tổ chức trò chơi tìm các ẩn số cho cả lớp.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động
	- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp; về thầy cô giáo và bạn bè.
	- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
	- Bản quy ước về thang điểm.
b. Về tổ chức
	- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chương trình, nội dung chương trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiên hoạt động.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động
- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.
- Giới thiệu chương trình văn nghệ: tuyên bố lý do. 
b. Phần giao lưu văn nghệ
	* Thi hát hoặc ngâm thơ... về trường, lớp thân yêu
	- Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện 
	- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lượt từ tổ 1 cho đến tổ 4 
	- Tổ nào đến lượt mà trong thời gian quy định không hát được thì mất lượt chuyển sang tổ khác.
	- Sau số lượt quy định, tổ nào hát nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về trường, lớp. thầy cô và bạn bè thì thắng.
	* Trò chơi: trả lời nhanh và đúng
	Trò này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi.
	Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi. Học sinh xung phong trả lời. Ai trả lời đúng đáp án sẽ được thưởng quà. Không trả lời được người điều khiển chương trình nêu rõ đáp án.
Câu hỏi cụ thể là:
	1. Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng thứ bao nhiêu của trường ta?
	2. Bạn hãy cho biết họ và tên thầyHiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của trường ta?
	3. Bạn hãy hát bài hát có từ "mái trường".
	4. Bạn hãy hát bài hát có từ "lớp"
	5. Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập.
	* Những vần thơ mừng năm học mới
	Yêu cầu và cách thực hiện:
	Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia. Trong thời gian quy định, thí sinh từng tổ trao đổi với nhau để sáng tác được một bài thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè nhân dịp năm học mới.
	Hết thời gian quy định, người điều khiển thu bài và lần lượt đọc cho cả lớp nghe bài thơ đại diện cho từng tổ sáng tác. Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai trên bảng.
5. Kết thúc hoạt động:
- Công bố kết quả.
- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
Nội dung hoạt động 2:Tìm hiểu về truyền thống nhà trường:
1. Yêu cầu giáo dục:
- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của các thầy cô và gương học tốt của học sinh.
- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường, lớp bằng việc phấn dấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung
	- Ý nghĩa của tên trường.
	- Những truyền thống tốt đẹp của trường.
	- Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà bạn bè mến phục nhất.
	- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
b. Hình thức hoạt động
	- Thi hỏi - đáp và kể chuyện về truyền thống của nhà trường.
	- Thi đố vui và văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
	- Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trường mang tên; về gương các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trường, lớp.
	- Các bài hát về trường, lớp thầy cô giáo và bạn bè.
	- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống nhà trường và lớp.
b. Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chương trình, nội dung chương trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiên hoạt động.
	- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức hoạt động và phân công công việc cụ thể.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động
- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.
- Giới thiệu chương trình văn nghệ: tuyên bố lý do.
- Thực hiện cuộc thi:
Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường
Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi.
Các đội báo cáo tín hiệu trả lời bằng cách giơ cờ.
Thi đố vui và văn nghệ:
Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần lượt mời các bạn tham dự.
5. Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả.
- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Tiết 3
Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
- Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trỡ thành người công dân có kiến thức nhằm phục vụ tốt cho xã hội.
- Giúp học sinh có ý chí vươn lên đễ các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng đắn.
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày trao đổi ý kiến trước tập thể.
TUẦN 1:
VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM
 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT”
Nội dung hoạt động 1: Vâng lời Bác Hồ dạy, em gắng học chăm:
1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu được tầm được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.
- Giáo dục tình cảm kính yêu B ... Phân công người điều khiển chương trình: 
Mỗi tổ chuẩn bị bản kế hoạch của tổ mình.
Mỗi các nhân tự chuẩn bị bản kế hoạch của mình.
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Kiều Cường nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lên đàng” của nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước
Thảo luận xây dựng kế hoạch:
Bạn Kiều Cường lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.
Các tổ suy nghĩ và đưa ra câu trả lời của tổ mình. Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến của mình bổ sung thêm cho câu trả lời.
Lớp trưởng tập hợp các ý kiến lại và đưa ra ý kiến chung của tập thể.
Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ mình theo gương sáng Đoàn viên.
Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
Biểu diễn văn nghệ:
Bạn Kiều Cường lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn: /4/2010
Ngày giảng: /4/2010
 Tiết 13
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
“Thi tìm hiểu về các di sản văn hoá
 trong nước và trên thế giới”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định trách nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó
Học sinh biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.
Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó.
Biết làm thế nào để bảo vệ di sản, di tích lịch sử.
Hình thức hoạt động:
Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về các di sản, di tích lịch sử.
Văn nghệ.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước.
Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi
Phần thưởng
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động.
Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và sắp xếp các tài liệu trình bày thành cuốn album.
Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng các câu hỏi và đáp án.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.
Phân công người điều khiển chương trình: 
Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
Phân công thành viên ban giám khảo.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Kiều Cường nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: 
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh.
Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ:
Đại diện mỗi tổ thuyết trình kết quả sưu tầm của tổ mình trong vòng 5 phút theo trình tự:
+	Tên di sản, di tích lịch sử.
+	Vị trí
+	Ý nghĩa 
Ban giám khảo đánh giá cho điểm.
Thi tìm hiểu: 
4 tổ chia làm 2 đội tham gia cuộc thi.
Sau hiệu lệnh của người điều khiển đội trưởng của mối đội lên bốc thăm câu hỏi. Mỗi đội có 30 giây để chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi của đội mình. Nếu đội này trả lời chưa đúng hoặc thiếu sót thì đội kia có quyền trả lời lại, trong trường hợp cả hai đội cùng không trả lời được thì mời cổ động viên trả lời; nếu không ai trả lời được thì mời cố vấn ban giám khảo giải thích giúp.
Ban giám khảo công bố điểm của mỗi đội sau mỗi câu trả lời.
Thư ký viết điểm lên bảng.
Văn nghệ:
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Dương giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:
Lớp trưởng công bố kết quả cả cuộc thi và mời cô chủ nhiệm lên trao quà cho các bạn.
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.
Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị và về cách điều khiển của cán bộ lớp trong hoạt động tập thể.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn: /4/2010
Ngày giảng: /4/2010
 Tiết 14
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
“Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh nhận thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.
Học sinh có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước.
Học sinh được rèn luyện kỹ năng múa hát tập thể.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Những tấm gương hi sinh quên mình vì nước nhà của các anh hùng liệt sĩ.
Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4, ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. 
Hình thức hoạt động:
Kể chuyện, đọc thơ
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh ... nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 – 4 – 1975.
Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam.
Tặng phẩm.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu chủ đề, nội dung và hình thức tham gia hoạt động.
Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.
Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp 
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: 
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và lên kế hoạch biểu diễn.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay trong đêm pháo hoa” của nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích.
Biểu diễn văn nghệ:
Bạn Kiều Cường giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30 – 4.
Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng của mình về ngày này.
Bạn Kiều Cường lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.
Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.
Kết thúc phần văn nghệ bạn Dương bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.
Kết thúc hoạt động:
Mời đại biểu phát biểu ý kiến
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn: /5/2010
Ngày giảng: /5/2010
 Tiết 15
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5
BÁC HỒ KÍNH YÊU
 “Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu rõ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Học sinh có thái độ tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hàng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi 
Những tấm gương học sinh trong trường thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Hình thức hoạt động:
Thi giữa 4 tổ
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Pa nô 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
Phần thưởng.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Thống nhất yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời gợi ý cho các em một vài vấn đề cần thảo luận.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: 
Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Phân công ban giám khảo
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
Phân công từng tổ chuẩn bị ý kiến của tổ về 5 điều Bác Hồ dạy.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Kiều Cường nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các nhi đồng” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên.
Thảo luận:
Đại diện các tổ lên trình bày ý kiến của mình về 5 điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu những thành tích tổ đạt được trong năm học.
Ban giám khảo đánh giá nhận thức của học sinh và cho điểm
Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại các ý chính và thống nhất biện pháp cùng thực hiện 5 điều Bác dạy.
Văn nghệ:
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Dương giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................