Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 (19)

 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
	 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
	* Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
	- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
	- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
	- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
Tuần 1. Tiết 1:
 * Họat động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
	I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
	- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong nămhọc cuối cấp và thống nhất phương hướng họat động của lớp trong năm học này.
	- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, lớp.
	- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi họat động của lớp.
	II/ Nội dung và hình thức:
	1/ Nội dung:
	- Tổng kết họat động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng họat động của năm học mới.
	- Bầu cán bộ lớp mới.
	2/ Hình thức:
	- Báo cáo và thảo luận.
	- Bầu cán bộ lớp.
	3/ Chuẩn bị:
	a/ Phương tiện:
	- Bản tổng kết họat động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng họat động trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu.
	- Một số tiết mục văn nghệ.
	b/ Tổ chức:
	- Cán bộ lớp họp để:
	 + Đánh giá họat động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
	 + Thống nhất phương hướng.
	 + Phân công cụ thể: Viết tổng kết năm học vừa qua và phương hướng họat động của năm cuối cấp, điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp và một số tiết mục văn nghệ.	.	
Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp về phương hướng hoat động và lựa chọn cán bộ lớp mới. 
 4/ Tiến hành họat động:
Thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời gian
DCT
DCT
DCT
DCT
- Trước khi GV- đại biểu đến lớp, hướng dẫn tập thể lớp hát tập thể, có thể là bài: “Bốn phương trời”(Sau khi đã cùng lớp trang trí, bố trí xong lớp học)
- Tuyên bố lí do: Các bạn thân mÕn! Năm học mới đã bắt đầu, cũng như mọi năm để học tập tốt chúng ta phải họat động trong tổ chức tập thể: ®Ó có thể trao ®ồi ý kiến đạt thành công cao. Để có tập thể vững vàng ta cần có Ban cán bộ lớp để giúp đỡ ta trong các họat động học tập. Hôm nay dưới sự tham dự của GVCN, chúng ta tiến hành: BẦU CÁN BỘ LỚP.
- Giới thiệu đại biểu (nếu có).
- Để việc tiến hành đạt kết quả chúng ta không thể thiếu:
 + Thư kí (1 bạn). Tên là: NguyÔn ThÞ Hµ
 + Ban kiểm phiếu(2 bạn). Tên là: Th¸i ThÞ Thuú, TrÇn v¨n §øc
- Ta bắt đầu họat động:
 * Thay mặt lớp – Lớp Trưởng báo cáo họat động năm học lớp 8 vừa qua.
 * Đề ra phương hướng năm học mới.
 1/ Thảo luận: Lần lượt nêu câu hỏi thảo luận
- Hãy nêu những kết quả trong một mặt họat động cụ thể của lớp ta ở năm học lớp 8? (Ví dụ: Trong họat động học tập, lao động .......)
- Những cán bộ nào trong lớp đã đóng góp tích cực cho kết quả của họat động đó? Nêu vài đóng góp cụ thể.
- Theo bạn, phương hướng họat động của đội ngũ cán bộ cốt cán của lớp trong năm học này phải như thế nào mới có hiệu quả?
- Bạn hãy nêu những tiêu chuẩn chung của một cán bộ lớp trong năm học cuối cấp này?
 * Văn nghệ giải trí:
 Chốt lại các ý kiến, mời lớp trưởng báo cáo kết quả lớp 8 và phương hướng họat động của lớp 9 (cuối cấp).
 2/ Tổ chức bầu cán bộ lớp: Phiếu kín
- Tiến hành bấu cán bộ lớp – Công bố kết quả.
- Cán bộ lớp mới ra mặt và hứa hẹn.
- Ý tưởng của một bạn về cán bộ lớp.
 * Kết thúc họat động:
- Mời GVCN đóng góp ý kiến
- Nhận xét kết quả họat động.
5’
20’
15’
5’
Tuần 2. Tiết 2: 
* Họat động 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ
 CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
	- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
	- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hóan thành tốt các nhiệm vụ đó.
	- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hòan thành nhịêm vụ của năm học cuối cấp THCS.
	II/ Nội dung và hình thức:
	1/ Nội dung:
	- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
	- Tầm quan trọng của việc hòan thành tốt nhiệm vụ đó.
	- Các biện pháp thực hiện.
	2/ Hình thức:
	 Trao đổi và thảo luận.
	3/ Chuẩn bị:
	a/ Về phương tiện:
	- (Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em – Xem tài liệu tham khảo).
	- Một số câu hỏi thảo luận.
	 Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
	 Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
	 Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
	 Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?
	- Một số tiết mục văn nghệ.
	b/ Về tổ chức:
	- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động.
	- Cán bộ lớp phân công các việc cụ thể:
	 + Xây dựng chương trình.
	 + Cử người dẫn chương trình, thư kí.
	 + Mời đại biểu, phân công trang trí lớp, kê bàn ghế ...
	 + Phân công tiết mục văn nghệ.
	4/ Tiến hành họat động:
Thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời gian
DCT
DCT
DCT
- Cùng lớp hát tập thể.
- Tuyên bố lí do: Các bạn ơi! Năm nay đã là năm học cuối cấp của lớp chúng ta và bây giờ là đầu năm học mới, bản thân mình bâng khuâng không biết làm sao để học thật tốt trong năm nay. Và mình nghĩ đến các bạn, mình muốn các bạn chia sẽ cùng mình một trong những bâng khuâng lo lắng. Các bạn sẽ cùng mình thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS nhé.
- Giới thiệu đại biểu, thư kí.
1/ Thảo luận:
Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
 Trả lời: Có 4 nhóm quyền
Quyền sống còn.
Quyền phát triển.
Quyền bảo vệ.
Quyền tham gia.
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
Trả lời: Ta cần phải thực hiện
Hòan thành tốt nhiệm vụ học tập mà nhà trường qui định.
Phát huy truyền thống nhà trường, hòan thành tốt chương trình học tập.
Hòan thành các môn học và đạt kết quả tốt.
Chấp hành nội qui, nề nếp.
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
Trả lời: Các tầm quan trọng như là
Tạo cho mỗi học sinh có ý thức vươn lên, định hướng trong học tập và rèn luyện tốt.
Có kiến thức vững vàng để đạt kết quả tốt nghiệp cao.
Là điều kiện quan trọng giúp học sinh rèn luyện đạo đức và lối sống tốt.
Xây dựng, phát huy các truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
Đáp ứng được nhu cầu giáo dục của nhà trường.
Câu 4: Theo bạn để thực hiện tốt những nhiệm vụ năm học 
cuối cấp này, tập thể lớp, mỗi cá nhân học sinh cần có 
những biện pháp gì?
Trả lời: Tập thể, mỗi cá nhân học sinh cần 
Mỗi học sinh phải đúc kết, hợp tác, cùng chia sẽ giúp đỡ nhau hòan thành tốt nhiệm vụ của trường, lớp giao cho.
Học đều, học tốt các môn, rèn luyện phương pháp học tập để có kết quả cao.
Tự bản thân phải thi đua nhau, không nhúc nhát giấu đi cái dốt của mình.
Cán bộ lớp phải gương mẫu, năng động, có uy tín ..
 * Văn nghệ giải trí:
2/ Trò chơi giải ô chữ:
 * Câu hỏi gợi ý:
 Câu 1: (Gồm 10 ô chữ) Quyền sống còn, quyền phát triển, quyền tham gia, quyền bảo vệ gọi chung là gì? “Quyền trẻ em”.
 Câu 2: (Gồm 7 ô chữ) Từ đồng nghĩa với từ siêng năng? “Chăm học”.
 Câu 3: (Gồm 7 ô chữ) Một trong 4 nhóm quyền của trẻ em? “Tham gia”.
 Câu 4: (Gồm 10 ô chữ) Khi học giỏi cuối năm học sinh sẽ được nhà trường khen tặng? “lÜnh thưởng”.
 Câu 5: (Gồm 7 ô chữ) Gồm 2 từ chỉ những học sinh cuối năm được khen tặng? “Học giỏi”.
 Câu 6: (Gồm 8 ô chữ) Nhiệm vụ bắt buột mỗi học sinh trước khi vào lớp học? “Thuộc bài”.
 Câu 7: (Gồm 13 ô chữ) Khi hòan thành kết quả học tập, học sinh đã đạt được điều gì mà nhà trường đặt ra? “Yêu cầu giáo dục”.
 Câu 8: (Gồm 5 ô chữ) Một trạng thái thường bắt gặp khi học sinh đạt điểm 10? “Vui vẻ”.
 Câu 9: (Gồm 7 ô chữ) Một hành vi không được hay mà thường xảy ra đối với học sinh lười biếng hay thầy cô còn gọi là học sinh cá biệt? “Trốn học”.
 Câu 10: (Gồm 13 ô chữ) Trong giờ học tích cực xây dựng bài gọi là gì? “Phát biểu ý kiến”.
 Câu 11: (Gồm 5 ô chữ) Học không thuộc hết bài chỉ học một vài câu và đóan ý câu hỏi của giáo viên để trả lời gọi là gì? “Học tủ”.
 Câu 12: (Gồm 6 ô chữ) Họat động học tập thừơng xen kẽ với văn nghệ thì họat động đó sẽ như thế nào? “Hấp dẫn”.
 Câu 13: (Gồm 9 ô chữ) Một khẩu hiệu thường được dán ở các lớp học? “Học tập tốt”
Q
U
Y
Ề
N
T
R
Ẻ
E
M
C
H
Ă
M
H
Ọ
C
T
H
A
M
G
I
A
L
Ã
N
H
T
H
Ư
Ở
N
G
H
Ọ
C
G
I
Ỏ
I
T
H
U
Ộ
C
B
À
I
Y
Ề
U
C
Ầ
U
G
I
Á
O
D
Ụ
C
V
U
I
V
Ẻ
T
R
Ố
N
H
Ọ
C
P
H
Á
T
B
I
Ể
U
Ý
K
I
Ế
N
H
Ọ
C
T
Ủ
H
Ấ
P
D
Ẫ
N
H
Ọ
C
T
Ậ
P
T
Ố
T
 * Kết thúc họat động:
 Mời GVCN có ý kiến, nhận xét.
5’
20’
15’
5’
Tuần 3. Tiết 3: 
 Ngày sọan: 
Ngày thực hiện:
* Họat động 3: THẢO LUẬN VỀ TẶNG
KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG
 I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
	- Hiểu ý nghĩa của việc tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp.
	- Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường lớp, thầy cô giáo THCS và bạn bè, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường.
	- Tích cực học tập để hòan thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS.
	III/ Nội dung và hình thức:
	1/ Nội dung:
	- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật cho trường.
	- Xây dựng kế họach thực hiện.
	2/ Hình thức:
	- Thảo luận.
	- Xây dựng kế họach tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
	3/ Chuẩn bị:
	a/ Phương tiện:
	- Bản dự thảo kế họach tặng kỉ vật.
	- Một số tiết mục văn nghệ.
	b/ Tổ chức:
	- Cán bộ lớp lập bản dự thảo.
	- GVCN góp ý kiến.
	- Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật.
	- Phân công người dẫn chương trình, thư kí.
	- Phân công một số tiết mục văn nghệ.
	- Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế.
	4/ Tiến hành:
Thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời gian
DCT
DCT
DCT
- Hát bài hát tập thể cùng lớp.
- Tuyên bố lí do: Các bạn thân mến! Vừa rồi qua họat động 2 chú ng ta đã thảo luận về nhiệm vụ học tập của học sinh cuối cấp lớp 9 năm nay. Mỗi chúng ta ngồi đây đã phần nào ý thức được nhiệm vụ của bản thân mình. Học xong lớp 9 năm nay, chúng ta rời xa mái trường, không phải là xa hẳn, chúng ta vẫn còn có thể về thăm nhưng các bạn nghĩ lại đi, khi chúng ta hòan thành năm học lớp 9 thì có bạn được học tiếp lớp 10 hay có bạn phải đi làm việc, cho dù như thế nào đi nữa thì cũng là xa. Nếu có trở về trường biết có ai còn nhớ và ta có còn nhớ ai? Để lưu lại chút gì gọi là nhớ, là kỉ niệm với trường. Hôm nay, qua họat động 3 này chúng ta cùng thảo luận về việc tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
- Giới thiệu chương trình, đại biểu.
- Giới thiệu người dẫn chương trình, thư kí.
 1/ Thảo luận về kỉ vật lưu niệm cho nhà trường:
 Câu 1: Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì để lại cho nhà trường? (Hãy kể ra những kỉ vật theo bạn là cần thiết).
 Trả lời: Những kỉ vật có thể là:
Trồng cây.
Tập san.
Xây bồn hoa.
 ... ời ý kiến của GVCN.
- Mời ý kiến của khách dự.
5'
5'
15'
15'
5'
Ngày sọan: 
Ngày thực hiện:
Chủ điểm tháng 1 và 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
* Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
- Nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước hiện nay.
- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng.
- Biết rèn luyện lối sống có văn hóa và có bản lĩnh để vươn lên.
Họat động 1: TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI 
 VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC
I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo.
- Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn.
- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày.
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung:
- Suy nghĩ về kinh tế, văn hóa, xã hội của nước ta hiện nay.
2/ Hình thức:
- Trao đổi.
- Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
1/ Phương tiện:
- Tư liệu, sách, báo có liên quan.
- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.
- Điều 12, 13, 17 công ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em.
2/ Tổ chức:
- Yêu cầu học sinh sưu tầm tài liệu.
- Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề cần trao đổi.
- Mời GVCN và GV dạy môn GDCD làm cố vấn.
- Phân công người DCT, nhóm trang trí.
IV/ Tiến hành:
Người TH
Nội dung thực hiện
Thời lượng
DCT
DCT
- Hát tập thể bài hát: “Lên đàng”.
- Tuyên bố lí do: Sau chiến tranh, nước Việt Nam ta dần củng cố nền kinh tế, văn hóa, xã hội. Điều này mình nghĩ tất cả chúng ta đều nhân ra. Vậy hôm nay chúng ta hãy cùng nhau thi tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển ở nước ta.
- Giới thiệu khách dự.
- Giới thiệu chương trình.
 1/ Trao đổi, thảo luận: Lần lượt nêu ra câu hỏi:
 Câu 1:
 Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước hiện nay không? Vì sao?
 Câu 2:
 Bạn có quyền bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những thông tin của sự đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận được không? Tại sao?
 Câu 3:
 Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những hiện tựơng tiêu cực, sai trái trong đời sống, văn hóa, xã hội, kinh tế hiện nay không? Vì sao?
 Câu 4:
 Hãy kể những biểu hiện của sự đổi mới hiện nay ở quê hương, đất nước ta hiện nay?
 2/ Văn nghệ:
 Mời lần lượt các tổ trình bày.
* Kết thúc họat động:
- Mời ý kiến của GV tham dự, GVCN về tiết họat động.
- Phát thưởng (nếu có).
5’
15’
20’
5’
Ngày sọan:
Ngày thực hiện:
	Họat động 2: TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG
	I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Hiểu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trường.
	- Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào vầ trường.
	- Có ý thức thường xuyên chăm sóc cây và bảo vệ cây.
	II/ Nội dung và hình thức họat động:
	1/ Nội dung:
	Trồng cây lưu niệm.
	2/ Hình thức:
	- Trồng cây.
	- Phát biểu cảm tưởng.
	- Văn nghệ.
	III/ Chuẩn bị:
	1/ Phương tiện:
	Cây non,cuốc, xẻng, que rào.
	2/ Tổ chức:
	- GVCN nêu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm.
	- Lớp chuẩn bị chọn cây và vị trí trồng.
	- Phân công tổ chuẩn bị cây và dụng cụ.
	- Mời đại biểu.
	IV/ Tiến hành:
Người TH
Nội dung thực hiện
Thời lượng
DCT
DCT
- Hát cùng tập thể một bài hát.
- Tuyên bố lí do: Tuổi học sinh có biết ba là kỉ niệm với thầy cô, bạn bè, trường lớp. Có lẻ mỗi chúng ta ở đây đã có kỉ niệm và trao kỉ niệm đó với thầy cô, bạn bè. Nhưng với môi trường thân yêu của ta thì sao? À! Chúng ta đã làm báo tường, tuy vậy đó là hành động chung của chúng ta, để có kỉ niệm với trường chúng ta sẽ tiến hành một hành động nữa là trồng cây lưu niệm. Hôm nay ta tiến hành hành động đó.
- Giới thiệu đại biểu (nếu có).
 1/ Trồng cây.
 2/ Phát biểu cảm tưỏng về việc trồng cây.
 Mời ý kiến của khỏang 3-4 bạn.
 3/ Văn nghệ.
- Mời tổ hát theo chủ đề chăm sóc và bảo vệ. (Xoay quanh về cây xanh, môi trường ).
- Chú ý lần lượt các tổ.
- Mời ý kiến của đại biểu (nếu có).
 * Kết thúc họat động:
 Mời ý kiến của GVCN.
Ngày sọan:
Ngày thực hiện:
	Họat động 3: GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU 
 Ở ĐỊA PHƯƠNG
	I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích của các Đảng Viên tiêu biểu ở địa phương.
	- Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.
	- Học tập, rèn luyện tốt theo gương các Đảng viên tiêu biểu.
	II/ Nội dung và hình thức họat động:
	1/ Nội dung:
	- Thành tích, phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
	- Những nét đổi mới ở đại phương do Đảng lãnh đạo.
	2/ Hình thức:
	- Giao lưu (nếu có).
	- Văn nghệ.
	III/ Chuẩn bị họat động:
	1/ Về phương tiện:
	- Câu hỏi giao lưu (nếu có).
	- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương.
	2/ Tổ chức:
	- GVCN yêu cầu học sinh tìm hiểu phong trào ở địa phương, tình hình kinh tế, văn hóa, những nét đổi mới.
	- Yêu cầu học sinh chuẩn bị câu hỏi để giao lưu.
	- Quà tặng (nếu có).
	- Phân công học sinh mời khách dự.
	- Phân công người DCT, trang trí lớp.
	IV/ Tiến hành họat động:
Người TH
Nội dung thực hiện
Thời lượng
DCT
DCT
DCT
- Cùng lớp hát bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do: Chúng ta đã biết rằng đất nước Việt nam ta thay đổi và theo chiều hướng tốt đẹp hơn. Các bạn ơi! Có được đất nước đẹp như vậy, phần nào cũng là nhờ sự lãnh đạo tài tình của Đảng ta. Hôm nay chúng ta hãy tìm hiểu Đảng viên tiêu biểu ở địa phương ta, để chúng ta cùng học tập, ca ngợi Đảng và ca ngợi lần nữa là quê hương ta.
- Giới thiệu khách dự.
- Giới thiệu chương trình.
 1/ Giao lưu (nếu có).
 DCT lần lượt nêu câu hỏi giao lưu.
Trong quá trình giao lưu, Đảng viên có thể đặt câu hỏi với lớp để cùng trao đổi.
 2/ Văn nghệ:
- DCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ của lớp.
- Tiến hành trò chơi, văn nghệ, ca ngợi Đảng và Quê Hương.
 * Kết thúc họat động:
 Mời ý kiến nhận xét của GVCN và cả khách dự.
5’
20’
15’
5’
Ngày sọan:
Ngày họat động:
	Họat động 4: SINH HỌAT VĂN NGHỆ 
 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
	I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương đất nước.
	- Rèn luyện kĩ năng, phong cách bỉêu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp.
	II/ Nội dung và hình thức họat động:
	1/ Nội dung:
	Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm  ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và quê hương đất nước.
	2/ Hình thức:
	- Trình diễn văn nghệ.
	- Trò chơi văn nghệ.
	III/ Chuẩn bị:
	1/ Phương tiện:
	Những bài hát, bài thơ và tiểu phẩm.
	2/ Tổ chức:
	- Phân công người DCT, mọi học sinh chuẩn bị tiết mục văn nghệ.
	- Mỗi cá nhân và các nhóm đăng kí tiết mục văn nghệ.
	- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ, hát nối, kể tên bài hát.
	IV/ Tiến hành họat động
Người TH
Nội dung thực hiện
Thời lượng
DCT
DCT
DCT
- Hướng dẫn cùng lớp hát bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do: Vừa kết thúc Học Kì I, Việt Nam ta bước sang năm mới 2007, Và năm mới này ta lại kỉ niệm một năm nữa ngày thành lập Đảng CSVN 3-2-2007. Biết bao là niềm hân hoan, nhũng tốt đẹp mà năm mới này mang lại (mình nghĩ vậy). Hôm nay để đón chào niềm vui ấy, chúng ta cùng sinh họat văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.
- Giới thiệu chương trình.
- Giới thiệu khách dự.
 1/ Biểu diễn văn nghệ:
- DCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã được đăng kí lên biểu diễn. Mọi thành viên khác trong lớp tham gia với tư cách khán giả, cổ động viên.
- Sau mỗi tiết mục văn nghệ thí công bố kết quả điểm.
 2/ Trò chơi văn nghệ:
- DCT nêu thể lệ chơi và giới thiệu các đội chơi.
- Mọi khán giả có thể tham gia trò chơi ( Từ 2 hoặc 3 trò chơi).
- Có thể: DCT nêu chủ đề: hãy hát một bài hát hoặc một đọan bài hát có từ “ Đảng” hoặc “Mùa Xuân”.
 * Kết thúc họat động:
Mời ý kiến nhận xét của GVCN.
5’
20’
15’
5’
Ngày soạn: 
Ngày họat động:
Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
* Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta.
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
- Kính trọng biết ơn bộ đội cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng.
Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ THANH NIÊN 
	PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC
I/ Yêu Cầu Giáo Dục: Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
II/ Nội Dung và hình Thức
1/ Nội Dung
- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập, tự do.
- Các gương chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.
2/ Hình Thức
- Giới thiệu truyền thống đấu tranh của cách mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ.
- Thảo luận về nhiệm vụ học tập học tập của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.
III/ Chuẩn bị:
1/ Phương Tiện:
- Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Một số câu hỏi, đó vui về hoạt động.
2/ Tổ Chức:
- Cán bộ lớp phân công tìm hiểu truyền thống cách mạng.
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình: dẫn chương trình, trang trí lớp, tiết mụac văn nghệ...
IV/ Tiến Hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
DCT
* Cùng lớp hát bài hát tập thể có liên quan đến hoạt động, chủ điểm.
* Tuyên bố lí do:
 Để có được độc lập, tự do, hòa bình như ngày hôm nay dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giành những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống hi sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiển con ra trận mà không trở về với mẹ, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường... Những chiến công như vậy, những con người ưu tú đó có ở khắp mọi miền Tổ Quốc và có ở địa phương chúng ta. Hôm nay, trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc qua các cuộc trò chuyện, kể lại cho nhau nghe về những con người cao cả ấy.
- Giới thịêu khách mời và giới thiệu chương trình của buổi hoạt động.
1/ Thảo luận: (Trình bày tư liệu sưu tầm: nếu có)
- Trình bày tư liệu sưu tầm.
- Thảo luận câu hỏi: Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh?
- Mời các bạn trả lời, tranh luận.
- Dẫn chương trình tóm tắt lại kết quả thảo luận.
2/ Văn nghệ: Hát, kể chuyện, đố vui, chơi trò chơi ...
- Mời sự biểu diễn văn nghệ của lần lượt 2-4 đội.
- Thi tìm hiểu ca khúc viết về thanh thiếu niên.
 * Mời BGK công bố kết quả.
 * Ý kiến của GVCN: Mời GVCN nêu nhận xét.
5'
15'
20'
5'