Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 - Trường THCS Chợ Lầu

Ngày dạy:	
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 7
Đ²Ị
Mục tiêu giáo dục
Củng cố bổ sung những kiến thức đã học trên lớp, tạo điều kiện để các em làm quen với những lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, giúp các em có cơ hội liên hệ với những kiến thức đã học với thực tiễn cuộc sống
Làm quen và học tập các kỹ năng cơ bản cần thiết của học sinh THCS như: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng giải quyết các tình huống sự việc xảy ra trong sinh hoạt tập thể nhà trường, gia đình và cộng đồng.
Nội dung chương trình hocạt động ngoài giờ lên lớp_lớp 7:
Nội dung chương trình cần bắt buột:
Tháng
Chủ điểm
Nội dung và hình thức hoạt động
9
Truyền thống nhà trường
_ Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
_ Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học
_ Nghe giới thiệu truyền thống nhà trường
_ Tập các bài hát qui định
10
Chăm ngoan học giỏi
_ Nghe giới thiệu thư Bác Hồ
_ Lễ giao ước thi đua giữa các tổ
_ Hội vui học tập
_ Sinh hoạt văn nghệ “Bài ca học tập”
11
Tôn sư trọng đạo
_ Lễ đăng ký thi đua “ hoa điểm tốt dâng Thầy cô”
_ Hát về Thầy cô và mái trường
_ Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
_ Bình báo tường
12
Uống nước nhơ nguồn
_ Những người con anh hùng của quê hương đất nước
_ Hát về quê hương và quân đội anh hùng
_ Thi kể chuyện lịch sử
_ Hội vui học tập
1+2
Mừng Đảng, Mừng Xuân
_ Mừng Xuân và truyền thống văn hoá quê hương đất nước
_ Truyền thống Cách mạng và những nét đổi thay của quê hương
_ Giao lưu văn nghệ Mừng Đảng, mừng Xuân
_ Xây dựng kế hoạch “Trường xanh, sạch đẹp”
3
Tiến bước lên đoàn
_ Thi tìm hiểu về Đoàn
_ Chúng em ca hát về mẹ, về cô giáo
_ Xây dựng kế hoạch tham gia 
hội trại 26-3
_ Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên
4
Hoà bình và hữu nghị
_ Di sản, di tích lịch sử và thiếu nhi
_ Tình đoàn kết hữu nghị
_ Hát mừng ngày chiến thắng 30-4
_Hội vui học tập
5
Bác Hồ kính yêu
_ Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi
_ Bác Hồ với thiếu nhi
_Hát về Bác Hồ kính yêu
_ Văn nghệ
6
Hè vui khoẻ và bổ ích
_ Tham gia các hoạt động vui chơi giải trí trong huyện
_ Tổ chức tham quan lăng Cụ Phó Bảng
_Tổ chức đi thăm các bà mẹ VNAH
Phần tự chọn:
_ Lớp tham gia cùng với nhà trường các hoạt động thi văn nghệ chào mừng 20/11
_ Hoạt động thể dục điền kinh chào mừng 26-3
_ Lao động làm sạch khuôn viên nhà trường
Kế hoạch dạy học:
Cả năm 12 tháng 144 tuần
Trong năm 8 chủ điểm *12T = 96T
Trong hè 4T/tuần*12T=48T
Phân phối chương trình:
Từ tiết 1 ®12 chủ điểm tháng 9
Từ tiết 13 ®24 chủ điểm tháng 10
Từ tiết 25 ®36 chủ điểm tháng 11
Từ tiết 37 ®48 chủ điểm tháng 12
Từ tiết 49 ®60 chủ điểm tháng 1+2
 Ngày soạn: 15/8/2011	 
Chủ điểm tháng 9: “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
	Tiết 1:	BẦU CÁN BỘ LỚP
Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
_ Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập rèn luyện của lớp
_ Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
Nội dung hoạt động:
Nội dung: Bầu đội ngũ cán bộ lớp
Hình thức hoạt động:
_ Nghe báo cáo và thảo luận
_ Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
_ Để tập thể đề cử một vài em, sau đó phát phiếu bầu hoặc biểu quyết bằng cách giơ tay
_ Một số tiết mục văn nghệ
Về tổ chức:
_ Bầu một thư ký ghi biên bản
_ Phân công người chuẩn bị phiếu
_ Dự kiến ban kiểm phiếu
_ Phân công chuẩn bị văn nghệ, trang trí lớp
Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
Cả lớp
GVCN
GVCN
Lớp trưởng
GVCN
HS lớp
Thư ký
GVCN
GVCN
Tổ trưởng
GVCN
GVCN
Cả lớp
GVCN
Cả lớp
1. Hoạt động mở đầu: Hát bài hát tập thể
_ Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động “Bầu cán bộ lớp”
2. Hoạt động 1: Nghe báo cáo chung
_ Giới thiệu lớp trưởng thay mặt cả lớp đọc báo cáo tình hình hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua
_Đọc báo cáo
_ Hỏi “ Ai có ý kiến hoặc bổ sung gì thêm?”
_ Hỏi hoặc bổ sung ý kiến
_Ghi biên bản ý kiến bổ sung vào báo cáo lớp
3. Hoạt động 2: Thảo luận theo tổ
_ Yêu cầu học sinh thảo luận theo tổ
_Tổ 1,2,3 thảo luận câu 1,3
_Tổ 4,5,6 thảo luận câu 2,4
_Tổ trưởng điều khiển các tổ thảo luận
4. Hoạt động 4: Báo cáo kết quả thảo luận
_ Yêu cầu các tổ nêu kết quả thảo luận
_ Lên trình bày kết quả thảo luận của tổ
_ Yêu cầu cả lớp phát biểu ý kiến bổ sung
_ Chốt lại những ý chính: góp ý cụ thể cho cán bộ lớp, tiểu chuẩn để bầu cán bộ lớp và hình thức bầu cán bộ lớp
5. Hoạt động 4: Tổ chức bầu cán bộ lớp
_ Tiến hành bầu cán bộ lớp theo hình thức đã chọn
_ Đội ngũ cán bộ lớp mới ra mắt và cử đại diện phát biểu ý kiến và hứa quyết tâm hoàn thành nhiện vụ được giao
_ Chúc mừng và giao nhiệm vụ
_ Hát bài hát tập thể
 5
2’
12’
1’
6’
5’
6’
8’
10’
2’
 V. Kết thúc hoạt động:
GVCN chúc mừng cán bộ lớp mới
Chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động để đạt kết quả tốt trong năm học
Tuần 3, tiết 6
Ngày thực hiện:
Hoạt động 2
Tên hoạt động: THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
_Hiểu rõ nội qui nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó
_ Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau chấp hành đúng nội qui của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung: Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó
Hình thức hoạt động: Thảo luận câu hỏi, liên hệ thực tế
Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện hoạt động:
Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học
Một số câu hỏi về nội qui, ý nghĩa của nội qui, nhiệm vụ năm học và chấp hành nội qui
Một số tiết mục văn nghệ
Về tổ chức: GVCN
Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
Lớp thảo luận thống nhất chương trình hình thức hoạt động và phân công cụ thể
Người điều khiển chương trình và thư ký
Tổ, nhóm trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kề bàn ghế
Một tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ
Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Tổ trưởng
Thư ký
Tổ trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Phó văn thể
GVCN
Lớp trưởng
1) Hoạt động mở đầu:
_ Nêu lý do, giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động “Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học”
2) Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ
_ Chia lớp thành 4 tổ thảo luận
_ Yêu cầu các tổ lên bốc thăm câu hỏi thảo luận (mỗi tổ 1 câu hỏi)
_Điều khiển tổ tiến hành thảo luận
_Ghi kết quả thảo luận vào giấy khổ to
3) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
_Lần lượt trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
_ Đề nghị cả lớp trao đổi, bổ sung thêm ý kiến cho các tổ khác
_ Chốt lại các ý chính và cho cả lớp tiếp tục trao đổi, thảo luận chung câu hỏi 5,6
4) Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ
_ Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ tạo cho không khí lớp vui tươi, sôi nổi
5) Hoạt động cuối cùng:
Phát biểu ý kiến
Nhận xét kết quả hoạt động
5’
10’
12’
10’
5’
Kết thúc hoạt động:
GVCN động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
Tuần 3, tiết 9
Ngày thực hiện
Hoạt động 3
Tên hoạt động: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ
Yêu cầu giáo dục:
Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát ca ngợi về trường, lớp, tầy cô, bạn bè
Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắng bó với trường, lớp, quí trọng Thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung: Ca ngợi trường lớp, Thầy cô và bạn bè
Hình thức hoạt động: 
Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ
Thi sáng tác thơ giữa các tổ
Tổ chức trò chơi “hoa trí tuệ” cho lớp
Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện hoạt động:
Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô, bạn bè
Hệ thống các câu hỏi và đáp án
Bản qui ước và thang điểm
Về tổ chức:
GVCN nêu vấn đề nội dung chương trình
Xây dựng chương trình hoạt động, chuẩn bị các câu hỏi thi, đáp án và thang điểm
Phân công người dẫn chương trình
Cử ban giám khảo
Phân công trang trí, kê bàn ghế, kẻ tiêu đề hoạt động
Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
Cả lớp
Lớp phó văn thể
Phó văn thể
Ban giám khảo
Phó văn thể
Học sinh lớp
Phó văn thể
1) Hoạt động mở đầu:
_ Hát tập thể ( Bài mùa thu em tới trường)
_ Nêu lý do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo
2) Hoạt động 1: Thi các tiết mục tự chọn
_ Yêu cầu mỗi tổ chọn 1 tiết mục dự thi
_ Lần lượt các đội trình bày tiết mục của mình
_Công bố điểm cho từng tổ
3) Hoạt động 2: Thi đội nào nhanh hơn
_Lần lượt nêu từng câu hỏi
_ Xung phong trả lời: ai đáp đúng có quà (có tất cả 10 câu hỏi)
4) Hoạt động 3: Trò chơi hoa trí tuệ
_ Vẽ một hoa mai 6 cánh
Giúp đỡ
_ Mỗi tổ cử 1 đại diện lên điền vào mỗi cánh
Thân thiết
Cùng chơi
Bạn bè
Cùng học
Cùng vui
Tâm sự
5’
20’
12’
5’
Kết thúc hoạt động:
Công bố kết quả( Phó văn thể)
Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động(GVCN)
 Ngày soạn: 15/9/2011 
Chủ điểm tháng 9: “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
 Tiết 2 : TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường những tấm gương dạy tốt của Thầy cô giáo và gương học tốt của học sinh
Phấn khở tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp c ... à cô giáo
Rèn kỹ năng ca hát tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Hát bài hát về mẹ, về cô giáo
Các bài thơ câu chuyên liên quan đến chủ đề
Hình thức hoạt động:
 Thi văn nghệ giữa các tổ với các hình thức biểu diễn văn nghệ, trò chơi văn nghệ
III- Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện:
Sưu tầm các bài hát bài thơ, câu chuyện về mẹ và cô giáo
Một số các câu hỏi câu đố yêu cầu cho cuộc thi
Về tổ chức
Nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu cả lớp đều chuẩn bị
Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, đáp án
Cử người dẫn chương trình
Cử ban giám khảo
IV- Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dunh hoạt động
Thời lượng
Cả lớp
Người dẫn CT
Người dẫn CT
Ban giám khảo
Người dẫn CT
Người dẫn CT
GVCN
1) Hoạt động mở đầu:
Hát tập thể bài “ Em yêu trường em”
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
Giới thiệu ban giám khảo
Giới thiệu chương trình hoạt động
Giới thiệu các đội thi
Các tổ tham gia tự giới thiệu
2) Hoạt động 1: Cuộc thi
Lần lượt nêu các câu hỏi, nêu yêu cầu hoặc câu đố. Đội nào đưa tay trước sẽ thực hiện yêu cầu của người dẫn chương trình
Chấm điểm cho đội đó
Có thể đề nghị các đội đặt ra yêu cầu hoặc câu đố cho đội bạn
Có thể yêu cầu các đội hát liên khúc. Đội nào đến lượt mà không đáp ứng được coi thu thua cuộc (bị loại)
3) Hoạt động 2: Trò chơi đi tìm những ô chữ
Đọc câu hỏi và mời từng đội chọn từ hàng ngang
Nếu đội nào đến lượt mà không trả lời được thì mời đội khác
Đội nào trả lời được từ hàng dọc sẽ đạt điểm cao gấp 3
5’
28’
7’
5’
V) Kết thúc hoạt động:
Công bố kết quả cuộc thi
Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
Nhận xét, đámh giá kết quả hoạt động
 Tiết 15: HỘI VUI HỌC TẬP
 Ngày soạn:	 Ngày dạy:
I - Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: 
 + Ôn luyện những kiến thức của các môn học, nhằm chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời là dịp để các em cùng nhau trao đổi kinh nghiêïm học tập tốt.
 + Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể của cá nhân như: Trình bày trứơc tập thể, xử lí các tình huống hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động.
 + Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập.
II - Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung:
 + Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy cần cố gắng.
 + Phương pháp học tập và các ôn tập cuối năm.
2. Hình thức hoạt động:
 + Thi trả lời nhanh.
 + Văn nghệ.
III - Chuẩn bị hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động.
 + Phiếu các câu hỏi của các môn học khác nhau.
 + Phần thưởng (nếu có).
2. Tổ chức: 
- GV chủ nhiệm : 
+ Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này. Trao đổi với các em nhằm thống nhất chọn những môn học mà lớp còn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phục vụ cho Hội vui học tập và củng cố thiết thực cho các em.
+ Liên hệ với đội ngũ giáo viên bộ môn của những môn đã chọn, đề nghị phối hợp giúp đỡ để cung cấp một số câu hỏi cụ thể.
+ Định hướng cho học sinh ôn tập những môn học này.
	- Học sinh :
+ Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công thực hiện cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án và câu trả lời; xây dựng chương trình Hội vui học tập.
+ Từng tổ họp bàn phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử 2 người tham gia vào đội thi.
+ Cử ban giám khảo, người điều khiển chương trình.
+ Cử người mời giáo viên bộ môn.
+ Phân công trang trí lớp.
IV - Tiến hành hoạt động.
 Bàn ghế kê theo hình chữ U. Phía trước là bàn của Ban giám khảo, bên cạnh là bàn của các đội thi.
* Người điểu khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời ban giám khảo lên làm việc.
* Hoạt động thi trả lời nhanh.
+ Người điểu khiển mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình.
+ Ban giám khảo nêu yêu cầu , nội dung và cách thức thi như sau :
a) Yêu cầu : Mỗi câu hỏi chỉ được trả lời trong 2 phút. Yêu cầu phải nói to, rõ ràng.
b) Nội dung thi : Là những nội dung đã định hướng ôn tập từ trước.
c) Hình thức : Người điều khiển rút ngẫu nhiên một câu hỏi từ ban giám khảo, đọc to cho các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút. Khi có hiệu lẹnh, đội nào giơ tay trước thì đội đó được quyền trả lời. Nếu trả lời không rõ ràng mạch lạc hoặc kéo dài vượt thời gian qui định thì người điều khiển chương trình quyết định mời đội khác trả lời thay. Điểm sẽ ghi cho đội trả lời đúng. Nếu các đội thi đều không trả lời được thì người điều khiển của lớp mời “khán giả ”trả lời.
	* Trong quá trình thi người điều khiển nên linh hoạt điều chỉnh để cuộc thi diễn ra vui vẻ và hấp dẫn.
Ban giám khảo theo dõi , ghi điểm. Sau khi kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố điểm thi.
	* Tuyên dương hoặc phát thưởng nếu có. 
V - Kết thúc hoạt động.
 + Nhận xét tinh thần của lớp và kết quả đạt được sau hội vui học tập.
 + Nhắc nhở động viên khéo léo để học sinh ôn tập tốt, chuẩn bị kĩ cho kì thi cuối năm đạt kết quả cao..
Hoạt động thứ ba
Tên hoạt động: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THAM GIA HỘI TRẠI 26_3
Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
Hiểu ý nghĩa của hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hội trại
Hứng thú với hoạt động hội vui
Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Các dụng cụ dựng trại
Hình thức dựng trại
Địa điểm dựng trại
Các hoạt động trại
Kế hoạch chuẩn bị
Hình thức hoạt động:
Thảo luận theo lớp
Phân công thực hiện
Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện:
Bản thông báo của nhà trường về tổ chức hội trại
Các nhiệm vụ nhà trường giao cho lớp
Về tổ chức: GVCN
Nêu vấn đề cho cả lớp định hướng thực hiện
Giao cho lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận
Giao cho lớp phó văn thể chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
Cử thư ký lớp ghi biên bản
Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
Lớp trưởng
Cả lớp
Lớp trưởng
Thư ký
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
GVCN
1) Hoạt động mở đầu:
Tuyên bố lý do
Hát tập thể bài “Mơ ước ngày mai”
Giới thiệu nội dung, kế hoạch tổ chức hội trại 26/3 của nhà trường, trong đó có nội dung yêu cầu các lớp phải chuẩn bị để tham gia
2) Hoạt động 1: Thảo luận lớp
Nêu từng vấn đề hoặc câu hòi để lớp thảo luận
Ghi biên bản va bổ sung vàøo bản dự thảo nội dung, kế hoạch tham gia hội trại của lớp
Thông qua bản nội dung, kế hoạch của lớp và lấy biểu quyết
Cho xen kẻ một vài tiết mục văn nghệ trong quá trình thảo luận
3) Hoạt động 2: Phân công thực hiện
Phân công các công việc cụ thể cho các cá nhân, tổ nhóm chuẩn bị
V) Kết thúc hoạt động:
Nhận xét kết quả hoạt động
Phát biểu ý kiến nhắc nhở lớp
Chuẩn bị tốt kế hoạch triển khai tham gia hộci trại của lớp
7’
30’
5’
3’
 Tiết 14: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN
 Ngày soạn:	 Ngày dạy:
I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng. trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cân phải noi theo
Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên
Biết dây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
II. Các kĩ năng được giáo dục trong bài:
	- Kĩ năng tự tin về các gương sáng đồn viên để học tập
	- Kĩ năng lắng nghe phản hồi tích cực, ý kiến của các bạn về gương sáng đồn viên
	- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về việc học tập các gương sáng đồn viên. 
III- Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Tên tuổi các gương sáng đoàn viên tiêu biểu
các phẩm chất năng lực của họ trong thực tiễn
Kế hoạch học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên
Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện
IV- Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện:
Các gương sáng đoàn viên
Các câu hỏi thảo luận
Bản kế hoạch, rèn luyện của cá nhân của tổ
Về tổ chức:
Hội ý cán bộ lớp với các tổ trưởng để phân công chuẩn bị
Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận trên cơ sở các câu hỏi gợi ý trên có thể bổ sung, mở rộng thêm cho sát với thực tế của lớp
Cử người điều khiển chương trình
Phân công phó văn thể chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẻ trong hoạt động
Phận công trang trí
V- Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
Cả lớp
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
1) Hoạt động mở đầu:
Hát tập thể bài “Tiến lên đoàn viên”
Tuyên bố lý do
Giới thiệu chương trình hoạt động
2) Hoạt động 1: Kể chuyện và thảo luận
Yêu cầu các bạn kể chuyện về các gương sáng đoàn viên đã sưu tầm được hoặc các gương sáng đoàn viên trong cuộc sống xung quanh chúng ta
Nêu các câu hỏi cho cả lớp cùng trao đổi thảo luận, rút ra được những phẩm chất tốt đẹp của các đoàn viên ưu tú đó mà chúng ta cần phải noi theo sau các câu chuyện được kể
* Giáo dục kĩ năng: Hình thành hs kĩ năng tự tin 
3) Hoạt động 2: Kế hoạch rèn luyện theo gương sáng đoàn viên:
Yêu cầu một số bạn đại diện các cá nhân trong lớp lên trình bày kế hoạch phấn đấu, rèn luyện của mình theo các gương sáng đoàn viên
Yêu cầu các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ theo gương sáng đoàn viên
Cho xen kẻ các tiết mục văn nghệ trong khi thảo luận
* Giáo dục kĩ năng: Rèn luyện hs kĩ năng trình bày suy nghĩ về việc học tập.
5’
25’
10’
5’
VI) Kết thúc hoạt động:
Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động
GVCN phát biểu ý kiến động viên nhắc nhở cả lớp luôn giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp