Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7

Tuần:	1	 	 Ngày soạn:13/08/2010
Tiết:	1+2	 Ngày dạy:21/08-04/09/2010
Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
 Hoạt động 1. BẦU CÁN BỘ LỚP.
Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
I-Mục tiêu – 
1-Kiến thức: - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
-Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của thầy, cô giáo và gương học tốt của học sinh u vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. 
2-Kĩ năng:- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ lớp hoạt động.
 - Trả lời nhanh , biểu diễn văn nghệ
3-Thái độ:- Tin tưởng và có hướng phấn đấu học tập.
 - Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
II/ Phương Tiện:
 1-Học sinh: Thảo luận
* Một số câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Các cán bộ lớp ,tổ, các cán sự chức năng ,thư kí lớp...đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học vứa qua như thế nào?
Đáp án: Nêu cụ thể (Uy tín,năng lực hoạt động tập thể ,tính gương mẫu ,học lực ,kết quả công việc...)
Câu 2: Cán bộ lớp phải đạt những tiêu chuẩn nào?
Đáp án: 
Có sức khỏe;không bị khuyết tật về ngôn ngữ,bạo dạn,tự tin...
Học lực khá trở lên.
Nhiệt tình trong công tác,có trách nhiệm với công việc.
Hoạt động tích cực. Gương mẫu trong học tập.
* Một số câu hỏi thảo luận: Tiết 2
- Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trường mang tên; về gương các thầy, cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trường, lớp.
- Các bài hát về trường, lớp, thầy c giáo và bạn bè.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường và lớp. Ví dụ: Việc trường ta mang tiên danh nhân... (hay địa danh...), bạn có suy nghĩ gì? Thành tích cao nhất của trường ta, của lớp ta trong năm học vừa qua là gì? năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên tiến?
 2-Giáo viên: 
- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua 
- Phân công người viết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, người điều khiển và thư kí.
- Phân công người chuẩn bị phiếu.
- Dự kiến ban kiểm phiếu (nếu bầu bằng phiếu).
- Phân công chuẩn bị văn nghệ, trang trí lớp...
Tiết 2:
Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm một số bài hát về trường, lớp đặt điểm về trường, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động khác.
III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp: (1’)
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’)
Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do
Hoạt động 1. BẦU CÁN BỘ LỚP
Hoạt động 1.1: Nghe báo cáo chung. (17’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi quan sát xử lý tình huống (xảy ra nếu có)
Báo cáo sỉ số lớp
DCT cho lớp hát tập thể bài vui bước tới trường (nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng).
DCT:Tuyên bố lí do; giới thiệu thánh phần tham dự; giới thiệu chương trình hoạt động và thư kí.
 +Tổng kết hoạt động cán bộ lớp sau một năm học.Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
 +Văn nghệ
-DCT giới thiệu lớp trưởng thay mặt cả lớp đọc báo cáo tình hình hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7.
- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến
-DCT tổng kết
-DCT yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp
BẦU CÁN BỘ LỚP
Hoạt động 1.2: Thảo luận theo tổ - Tổ chức bầu cán bộ lớp. (20’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi quan sát xử lý tình huống (xảy ra nếu có).
Gv Gợi ý một số tiêu chuẩn:
+Có sức khỏe;không bị khuyết tật về ngôn ngữ,bạo dạn,tự tin...
+Nhiệt tình trong công tác,có trách nhiệm với công việc.
+Hoạt động tích cực.
+Gương mẫu trong học tập.
+Học lực khá trở lên; hạnh kiểm tốt.
+Tác phong nhanh nhẹn.
4-Cũng cố: (3’)
GVCN phát biểu ý kiến dăn dò đội ngũ cán bộ lớp mới, động viên cả lớp tích cực hợp tác xây dựng tập thể vững mạnh
5-Dặn dò về nhà (2’)
-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Tìm hiểu về truyền thống nhà trường”
-Tổ 3+4 trang trí
-DCT yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp
-Các tổ thảo luận: Cán bộ lớp phải đạt những tiêu chuẩn nào?
Sau gợi ý của GVCN. DCT tiến hành bầu BCBL.
-DCT tiến hành bầu cán bộ lớp theo hình thức đã chọn
+ Ứng cử và đề cử.
+ Thư kí ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và được đề cử lên bảng.
+ Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán bộ lớp.
+ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc theo đơn vị tổ.
+ Công bố kết quả.
+ Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.
- DCT mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến:
+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp.
+ Hứa hẹn sẻ làm tốt nhiệm vụ được giao.
+ Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ.
-Chương trình văn nghệ của các tổ chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới. - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta kết đoàn (Nhạc và lời : Mộng Lân).
-DCT mời GVCN phát biểu ý kiến
 IV-Nhận xét –RKN
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động
II/ Phương Tiện:
III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp ( 1’ )
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’ )
Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do
Hoạt động 2: 1:Cuộc thi hiểu biết về truyền thống của trường. ( 17’ )
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi quan sát xử lý tình huống (xảy ra nếu có).
-Báo cáo sỉ số lớp
-DCT cho lớp hát tập thể bài “Lớp chúng mình”
- DCT tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu; nêu chương trình hoạt động, mời các đội thi đấu và ban giám khảo lên làm việc
+ Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của đội mình
+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi.
-DCT lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi.
Các đội báo tín hiệu trả lời (bằng cách cắm cờ, đánh trống hay lắc chuông). Tổ trả lời trước mà chưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời. Nếu các đội cùng đồng thời có tín hiệu thì viết ý kiến trả lời ra giấy. Người dẫn chương trình sẽ đọc ý kiến trả lời của từng đội cho cả lớp nghe. Giám khảo cho điểm từng tổ công khai lên bảng. nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động viên. Nếu không ai trả lời đúng thì người dẫn chương trình nêu đáp án.
Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
Hoạt động 2. 2: Thi đố vui và văn nghệ (dành cho cổ động viên) (20’ )
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
GV
Quan sát,giúp đỡ
4-Cũng cố (3’ )
GVCN nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần, ý thức và kết quả hoạt động của các tổ
5-Dặn dò về nhà (2’ )
-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Lễ giao ước thi đua tiết học tốt –Sinh hoạt văn nghệ Bài ca học tập”
-Tổ 1 +2trang trí
-DCT nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần lượt mời các bạn cổ động viên xung phong trả lời. Nếu không ai trả lời được thì người dẫn chương trình nêu đáp án. Nếu có nhiều cổ động viên cùng xung phong thì người dẫn chương trình nên mời cho đồng đều giữa các tổ.
- Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thi giữa các đội.
- Mời giáo viên chủ nhiệm (hoặc đại biểu) lên tuyên dương hoặc khen thưởng các đội được xếp hạng nhất, nhì, ba v.v..
-DCT nhận xét kết quả hoạt động.
DCT cho lớp hát 1 bài mái trường mến yêu
IV-Nhận xét –RKN
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:
1. Học sinh tự đánh giá
a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì?
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân
	Tốt	 Khá	Trung bình	 Yếu
2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại
	Tốt	 Khá	Trung bình	 Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:
	Tốt	 Khá	Trung bình	 Yếu
Tuần:	 Lớp dạy: 7B	Ngày soạn: /2010
Tiết:	3+4	Ngày dạy: /2010
 Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
 Hoạt động1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC TỐT"
 Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ "BÀI CA HỌC TẬP"
I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động
1-Kiến thức: - Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó.
- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.
- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát
2-Kĩ năng: 	- Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.
- Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
3-Thái độ: Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập
II/ Phương Tiện:
 1-Học sinh: 
* Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:
	+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà
	+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học
	+ Số điểm tốt sẽ đạt được
	+ Phát biểu ý kiến trong giờ học.
* Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi như:
- Thế nào là 1 tiết học tốt? 
- Tác dụng của những tiết học tốt là gì? 
- Để có những tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì? 
2-Giáo viên: 
GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung kế hoạch hoạt động
Giao cho CB lớp xây dựng kế hoạch hoạt động
Góp ý kiến cho chỉ tiêu ,chương trình hoạt động , biện pháp thực hiện
III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp: (1’)
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’)
Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do.
 Hoạt động1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC TỐT"
Hoạt động 1.1: Thảo luận. (17’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Quan sát, giúp đỡ
-Báo cáo sỉ số lớp
- Hát tập thể
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" và văn nghệ
- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc.
Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi ...  chu đáo cho hoạt động tuầnsau HỘI VUI HỌC TẬP
DCT nêu thể lệ cuộc thi: Hát đúng chủ đề, phong cách biểu diễn tốt, hát hết bài điểm tối thiểu 10, tùy theo mức độ trừ điểm.
 DCT yêu cầu BGK chấm nghiêm túc công bằng.
DCT yêu cầu các tổ lần lượt trình bày từng tiết mục đã đăng ký.
Các tổ biểu diễn xong, DCT yêu cầu BGK chuyển số điểm cho thư ký tổng hợp báo cáo.
Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
- Hoặc có thể chia cả lớp thành 2 đội (mỗi đội tự đặt tên cho đội mình)
- Tổ chức bắt thăm đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội hát một bài (có thể hát cá nhân hoặc hát cả đội ). Hát đúng được 10 điểm, hát sai hoặc hết thời gian quy định thì bị điểm 0 và đến lượt đội khác. Đội nào điểm cao thì đội đó thắng
- Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng
DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả.
Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu.
DCT mời GVCN phát biểu
DCT cho lớp hát bài tình đồng chí
IV-Nhận xét –RKN
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Hoạt động: 2 HỘI VUI HỌC TẬP
I-Mục tiêu 
II/ Phương Tiện:
III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp ( 1’ )
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’ )
Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do
Hoạt động 2. 1: Thi văn nghệ
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi giúp đỡ Hs
Xử lý tình huống có thể xảy ra.
Báo cáo sỉ số lớp
- Hát tập thể bài” Trường em”
-DCT tuyên bố lí do: Thầy cô giáo ................................
-DCT giới thiệu thành phần tham dự: 
+Thầy CN 
+ 34 bạn học sinh
+Thư kí
+BGK
-DCT giới thiệu chương trình hoạt động
+Thi văn nghệ
+Thi trả lời giữa các tổ
-DCT mời đại diện ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (Về nội dung, chất lượng thực hiện, phong cách thực hiện, trang phục.....)
-DCT mời các tổ thực hiện các tiết mục văn nghệ của mình.
BGK nhận xét ,cho điểm công khai.
Hoạt động: 2 HỘI VUI HỌC TẬP
1: Thi văn nghệ
Hoạt động 2. 2: Thi trả lời giữa các tổ
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi giúp đỡ Hs
Xử lý tình huống có thể xảy ra.
4-Cũng cố (3’ )
GVCN nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần, ý thức và kết quả hoạt động của các tổ
5-Dặn dò về nhà (2’ ) Tháng 1,2 Mừng Đảng mừng xuân
Mỗi tổ chọn 3 bạn dự thi
Các tổ chọn các câu hỏi từ 1 đến 16
DCT đọc các câu hỏi,tổ được phép thảo luận trong 3 phút ,nếu không trả lời được tổ khác trả lời,nếu không có tổ nào thì dành cho khán giả. Điểm tối đa 10, mỗi tổ được chọn 4 lần.
Đội nào có tổng số điểm cao hơn thì được coi là thắng cuộc.
Các đội thi với nhau, ban giám khảo cho điểm công khai
DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả.
Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu.
DCT mời GVCN phát biểu
DCT cho lớp hát bài như có bác trong ngày đại thắng kết thúc hoạt động
2: Thi trả lời giữa các tổ
1/ Ca na đa
2/ Trung Quốc
3/ 54 dt,dt Kinh
4/ Bà Huyện Thanh Quan
5/ Quân Nam Hán tại sông Bạch Đằng
6/ Thạch sanh lí thông
7/ Kiên Giang
8/ Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
9/ R
10/ Con ba ba
11/ Đúng
12/ -7/3
13/ TLN
14/ 81
15/ 8m
16/ 1h30ph
IV/ Rút kinh nghiệm:
 ..
1. Học sinh tự đánh giá, xếp loại: ................................................................................................................
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch được những gì?
 Câu 2: Tự đánh giá kết quả hoạt động của em đạt mức độ nào?
	Tốt	Khá	Trung bình	Yếu
2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại
	Tốt	Khá	Trung bình	Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại
	Tốt	Khá	Trung bình	Yếu
Tiết: 9 - 10
Ngày soạn: 29/ 1 2/ 2010 
Ngày dạy: 0 8/ 01/201 1, 2 2/ 01/ 2011 
 Chủ điểm tháng 01- 02
Hoạt động 1: mïa xu©n vµ truyÒn thèng v¨n ho¸ 
quª h­¬ng, ®Êt n­íc
Hoạt động 2 : TRUYÒN ThèNG C¸CH M¹NG 
Vµ NH÷NG NÐT §Æi thay cña quª h­¬ng 
I-Mục tiêu 
1-Kiến thức: 
 - Cã nh÷ng hiÓu biÕt nhÊt ®Þnh vÒ c¸c phong tôc tËp qu¸n, truyÒn thèng v¨n ho¸ tèt ®Ñp cña quª h­¬ng, ®Êt n­íc trong kh«ng khÝ mõng xu©n ®ãn tÕt cæ truyÒn d©n téc. HiÓu ®­îc nh­ng nÐt thay ®æi trong ®êi sèng v¨n ho¸ ë quª h­¬ng, ®Þa ph­¬ng em.
- BiÕt t«n träng vµ g×n gi÷, b¶o vÖ nh÷ng nÐt ®Ñp v¨n ho¸ truyÒn thèng, phong tôc tËp qu¸n, ph¸t huy b¶n s¾c d©n téc ViÖt Nam.
 - HiÓu ®­îc nh÷ng nÐt lín vÒ truyÒn thèng ®Êu tranh c¸ch m¹ng, truyÒn thèng häc tËp, lao ®éng s¶n xuÊt... vµ nh÷ng nÐt ®æi thay ë quª h­¬ng, ®Þa ph­¬ng m×nh do §¶ng l·nh ®¹o.
- Tin t­ëng ë sù l·nh ®¹o cña §¶ng, tù hµo vÒ quª h­¬ng, cµng yªu mÕn lµng xãm, tr­êng, líp m×nh.
2-Kĩ năng: 
Tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân ngày tết.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các phong tục tập quán vui xuân đón tết.
Kỹ năng trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày xuân ngày tết.
3-Thái độ: 
 - Tù hµo vµ yªu mÕn quª h­¬ng, ®Êt n­íc.
 - Tù gi¸c häc tËp, rÌn luyÖn tèt ®Ó xøng ®¸ng víi truyÒn thèng tèt ®Ñp cña quª h­¬ng.
 II/ Phương Tiện:
 1-Học sinh: 
 -Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác của HS (như bài thơ, bài hát, câu chuyện về mùa xuân, về Đảng, quê hương, đất nước, ).
-Đặt hệ thống câu hỏi, câu đố và các đáp án kèm theo.
-Bản quy định thang điểm dùng cho giám khảo.
 2- Giáo viên: 
 Giaùo vieân neâu chuû ñeà, yeâu caàu, noäi dung vaø hình thöùc hoaït ñoäng ñeå giuùp hoïc sinh ñònh höôùng vaø chuaån bò tö theá tham gia hoaït ñoäng. 
Höôùng daãn caùn boä lôùp taäp hôïp keát quaû söu taàm theo töøng toå. 
Giôùi thieäu vaø giao quyeàn ñieàu khieån cho hoïc sinh (phaân coâng ñieàu khieån).
Theo doõi coá vaán cho caùc em.
Môøi ñaïi dieän töøng toå leân giôùi thieäu veà keát quaû söu taàm cuûa toå.
 3-Phương pháp
 -Thảo luận , đàm thoại , hỏi đáp.
 - Kể chuyện, sáng tạo , đóng vai.
 III/ Tiến Hành Lên Lớp:
 1-Ổn định lớp: (1’)
 Nắm sỉ số lớp
 2-Kiểm tra bài củ
 3-Bài mới (2’)
 Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do.
Dưới sự lãnh đạo tài tình của Đảng, ngày nay, đất nước ta đã ngày càng đổi mới, tiến lên theo con đường CNXH, cùng hoà chung với khí thế đi lên của cả nước, quê hương ta, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu mến thương, một trong những vùng kinh tế trọng điểm của khu vực Đông Nam Bộ cũng không ngừng phát triển với những thành tựu nổi bật trên nhiều kĩnh vực kinh tế, xã hội  Để nhằm tìm hiểu về sự thay đổi của quê hương mình và từ đó nâng cao hơn nữa lòng yêu quê hương ,tự hào về những thành tựu đạt được của quê hương , hôm nay chúng ta sẽ cùng tham dự tiết hoạt động ngoài đầy ý nghĩa này.
Hoạt động 1: mïa xu©n vµ truyÒn thèng v¨n ho¸ quª h­¬ng, ®Êt n­íc
Hoạt động 1.1 : Mở đầu. (17’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi giúp đỡ Hs
Xử lý tình huống có thể xảy ra.
- Người dẫn chương trình cho Tập thể lớp
Hát bài “Em là mầm non của Đảng” ( Nhạc và lời : Mộng Lân).
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động.
- Người dẫn chương trình mời quản tro cho trò chơi
Hoạt động 1: mïa xu©n vµ truyÒn thèng v¨n ho¸ quª h­¬ng, ®Êt n­íc
Hoạt động 1.2 Cuéc thi gi÷a c¸c tæ. ( 20’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi giúp đỡ Hs
Xử lý tình huống có thể xảy ra.
4-Cũng cố (3’ )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học. 
5-Dặn dò về nhà (2’ )
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Tìm hiểu những nét đổi thay của quê hương
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ đặc sắc với chủ đề : Hát về Đảng, Bác Hồ và về mùa xuân
- Bộ phận biên tập chuẩn bị trước một vài câu hỏi có cùng chủ đề để xen kẽ vào hoạt động
- Có thể chia cả lớp thành hai đội để thi đấu theo hình thức ví dụ như hát bài hát có chữ “xuân”, hỏi tên bài hát, tên tác giả 
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh lÇn l­ît nªu c¸c c©u hái.
VÝ dô: H·y kÓ vÒ phong tôc ®ãn tÕt cña d©n téc mµ b¹n biÕt.
H·y tr×nh bµy mét bµi h¸t vÒ mïa xu©n.
- Ban gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm vµ ghi lªn b¶ng
 ®Ó c¶ líp cïng theo dâi.
- NÕu tæ nµo tr¶ lêi tr­íc ch­a ®óng th× c¸c tæ kh¸c sÏ tr×nh bµy ®¸p ¸n cña m×nh vµ còng ®­îc chÊm ®iÓm.
- Trong qu¸ tr×nh thi cã thÓ xen kÏ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ ®Ót¹o kh«ng khÝ s«i næi, vui t­¬i.
Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu.
DCT mời GVCN phát biểu.
DCT cho lớp hát một bài mùa xuân
IV/ Rút kinh nghiệm:
 . 
 ..
 Hoạt động: 2 TRUYÒN ThèNG C¸CH M¹NG 
Vµ NH÷NG NÐT §Æi thay cña quª h­¬ng 
I-Mục tiêu 
II/ Phương Tiện:
III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp ( 1’ )
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’ )
Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do - HiÓu ®­îc nh÷ng nÐt lín vÒ truyÒn thèng ®Êu tranh c¸ch m¹ng, truyÒn thèng häc tËp, lao ®éng s¶n xuÊt... vµ nh÷ng nÐt ®æi thay ë quª h­¬ng, ®Þa ph­¬ng m×nh do §¶ng l·nh ®¹o.
- Tin t­ëng ë sù l·nh ®¹o cña §¶ng, tù hµo vÒ quª h­¬ng, cµng yªu mÕn lµng xãm, tr­êng, líp m×nh.tiết học hôm nay thầy hướng dẫn cùng các em
Hoạt động 2. 1:Khở động. (17’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
Theo dõi giúp đỡ Hs
Xử lý tình huống có thể xảy ra.
- Người dẫn chương trình cho Tập thể lớp
Hát bài quê hương
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động.
- Người dẫn chương trình mời quản tro cho trò chơi
Hoạt động: 2 TRUYÒN ThèNG C¸CH M¹NG 
Vµ NH÷NG NÐT §Æi thay cña quª h­¬ng 
Hoạt động 2.2: Täa ®µm ( 20’)
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Kiến thức cần đạt
4-Cũng cố (3’ )
GVCN nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần, ý thức và kết quả hoạt động của các tổ
5-Dặn dò về nhà (2’)chủ đề tháng 02: hoạt động 1: Xây dựng kế hoạch thực hiện: “trường xanh sạch đẹp”
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh lÇn l­ît nªu c¸c c©u hái nh­:
1/ B¹n h·y kÓ tªn nh÷ng anh hïng liÖt sÜ ë quª h­¬ng mµ b¹n ®­îc nghe kÓ hoÆc s­ tÇm ®­îc
2/ B¹n h·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ g­¬ng s¸ng ®¶ng viªn ë quª h­¬ng, TruyÒn thèng c¸ch m¹ng tiªu biÓu ë quª h­¬ng b¹n lµ g×?
3/ Quª h­¬ng b¹n cã nh÷ng ®æi míi g×?
- Trong qu¸ tr×nh ho¹t ®éng cã xen kÏ v¨n nghÖ.
Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu.
DCT mời GVCN phát biểu.
DCT cho lớp hát một bài mùa xuân
IV/ Rút kinh nghiệm:
 ..
1. Học sinh tự đánh giá, xếp loại: ................................................................................................................
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch được những gì?
 Câu 2: Tự đánh giá kết quả hoạt động của em đạt mức độ nào?
	Tốt	Khá	Trung bình	Yếu
2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại
	Tốt	Khá	Trung bình	Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại
	Tốt	Khá	Trung bình	Yếu