Giáo án Hoạt động ngoài giời lên lớp - Chủ điểm tháng 09: Truyền thống nhà trường

CHủ ĐIểM THáNG 09 :
 Truyền thống nhà trường
 NS: 6/9/2010
 ND: /9/2010
Tuần 1 – Tiết 1 
Tiết 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Hiểu rõ nội dung ,nội quy,nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.
	- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội dung của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
2.Nội dung và hình thức họat động:
 	a.Nội dung:
	- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường.
	- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học mới và ý nghĩa của nó.
	b.Hình thức họat động:
	Thảo luận câu hỏi và liên hệ thực tế.
3.Chuẩn bị họat động:
	a.Về phương tiện họat động:
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học.(nhà trường phát).
- Một số câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của nội dung, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường, của lớp trong năm qua:
Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường là gì?
Câu 2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn?
Câu 3: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy?
Câu 4: Theo bạn, việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào?
Câu 5: Trong năm học này, bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Câu 6: Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học?
 	b.Về tổ chức:
 Giáo viên chủ nhiệm:
 - Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động, yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội dung của
trường và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học vừa qua.
- Giúp cán bộ lớp xây dựng vâu hỏi thảo luận và đáp án.
 - Lớp thảo luận, thống nhất trương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:
 - Lớp trưởng điều khiển trương trình và bạn Ngọc Anh là thư kí.
 	Tổ 1& 2 T.trí lớp , kẻ tiêu đề; Tổ 3 kê bàn ghế; Tổ 4 dọn bàn ghế.
 	Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ: đơn ca, song ca, múa.
 	Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên.
4.Tiến hành họat động:
	- Hát tập thể bài vui tới trường(Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng).
	- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động và thư kí.
	- Lớp trưởng lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận. Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo được không khí thảo luận sôi nỗi.
	- Dựa vào đáp án, lớp trưởng tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.
	- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
5.Kết thúc họat động:
	- Lớp trưởng động viên cả lớp tự giác thực hiện đúng nội dung, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
	- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
Tiết 2: THI TìM HIểU Về 
 TRUYềN THốNG NHà TRƯờNG
NS: 5/9/2010
ND: /09/2010
1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :
	- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của thầy, cô giáo và gương học tốt của học sinh.
	- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tót trong năm học mới.
2.Nội dung và hình thức họat động:
 	a.Nội dung:
	- ý nghĩa tên của trường,những truyền thống tốt đẹp của trường.
	- Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà em mến phục nhất.
	- Bảo vệ và phát huy truyền thống nhà trường. 
 	b.Hình thức họat động:
	- Thi hỏi – đáp và kể chuyện truyền thống của nhà trường
	- Thi đố vui và văn nghệ.
3.Chuẩn bị họat động:
 a.Về phương tiện họat động:
	- Các mau chuyện về gương các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và về những thành tích nỗi bật của trường, lớp.
	- Các bài hát về trường , lớp , thầy cô giáo và bạn bè.
	- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống nhà trường và lớp: Thành tích cao nhất của trường ta, của lớp ta trong năm học vừa qua là gì? Năm học vừa qua lớp chúng ta có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên tiến? Có những bạn nào làm được việc tốt mà chúng ta cần học tập?
 	b.Về tổ chức:
	- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động.
	- Mỗi tổ cử 2 học sinh dự thi, các tổ viên còn lại la cổ động viên cho tổ mình 
	- Cử ban giám khảo và thư kí.
	- Lớp trưởng điều khiển chương trình
4.Tiến hành họat động:
	- Lớp trưởng tuyên bố lý do và giới thiệu chương hoạt động, mời các đội thi đấu vào vị trí. 
	- Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi.
 	1. Bạn hiểu và có cảm nghĩ gì ve tên trường chúng ta?	
 	2. Những thành tích nào của lớp và trường ta trong năm qua mà bạn thấy tự hào?
 	3. Năm học vừa qua, trường ta, lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến?
 	4. Ban hãy hát nhũng bài hát (hoặc đọc, ngâm 1 bài thơ) về trường, lớp, về thầy cô và bạn bè, về quê hương, đất nước ta. 
5.Kết thúc họat động:
 	- Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dương hoặc khen thưởng các đội được xếp hạng nhất, nhì, ba 
 	- Nhận xét chung về tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các tổ và các thành viên trong lớp. 
CHủ ĐIểM THáNG 10 : CHĂM NGOAN HọC GIỏI
NS: 2/10/2008
ND: /10/2008
Tiết 3: Trao đổi nội dung thư bác hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai trường đầu tiên của nước việt năm dân chủ cộng hoà
1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :
	- Hiểu được nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH tháng 9/1945.
	- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập.
	- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
2.Nội dung và hình thức họat động:
 	a.Nội dung:
	- Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác Hồ đối với học sinh.
	- Vui văn nghệ. 
	b.Hình thức họat động:
	- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.
3.Chuẩn bị họat động:
 	a.Về phương tiện họat động:
	ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa,c âu hỏi và đáp án.
 	b.Về tổ chức:
	- Giáo viên mục đích, yêu cầu, nội dung và cách tiến hành chủ đề.
	- Việc phân công chuẩn bị gồm: Mỗi cá nhân có một bản thư Bác gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH tháng 9/1945.
	- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi (dành cho 4 tổ) nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác và chuẩn bị đáp án. Các tổ bốc thăm câu hỏi để chuẩn bị trước.
Câu hỏi 1: Đọc thư Bác có câu “Trước đây cha anh các em và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải chịu một nền học vấn nô lệ Ngày nay các em được may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập”, bạn có suy nghĩ như thế nào?
Câu hỏi 2 : Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với cuộc sống con người. Nếu không được (không chịu học) sẽ dẫn tới tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?
Câu hỏi 3: Trong thư Bác dặn học sinh phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh những gì? Để làm được như lời Bác dặn học sinh phải học tập, rèn luyện và tu dưỡng như thế nào?
Câu hỏi 4: Trong thư đã thể hiện tình cảm của Bác với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao?
	- Các học sinh trong tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời.
	- Mỗi tổ cử 1 hoặc 2 học sinh trình bày phần trả lời.
	- Cử ban giám khảo, người điều khiển chương trình. Phân công trang trí.
	- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ và học tập.
4.Tiến hành họat động:
	- Hát tập thể.
 	- Người điều khiển chương trình nêu mục đích yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác.
	- Đại diện của các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu hỏi 1 đến câu hỏi 4.
	- Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trả lời.
5.Kết thúc họat động: Cho cả lớp đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra câu trả lời hay nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành công việc được phân công và ý thức, thái độ tham gia họat động của cá nhân và tổ. 
Tiết 4 : HộI VUI HọC TậP
NS: 10/10/2008
ND: /10/2008
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.
	- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
	- Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
2. Nội dung và hình thức họat động:
 	a.Nội dung:
	- Kiến thức của các bộ môn đã học ở lớp trước và kiến thức trong tháng 9, 10 của lớp 7.
	- Các kiến thức về tự nhiên và xã hội phù hợp với lứa tuổi.
 	b.Hình thức họat động:
	- Thi trả lời câu hỏi dưới các hình thức: thi cá nhân. Thi giữa đại diện các tổ.
3. Chuẩn bị họat động:
 	a.Về phương tiện họat động:
	- Cán sự bộ môn gặp các thầy cô bô môn để chuẩn bị câu hỏi, cán bộ phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi trên và chuẩn bị đáp án.
	- Chuẩn bị chuông ( trống, cờ..) để các đội làm phương tiện giành quyền trả lời.
	- Một số tiết mục văn nghệ.
 	b.Về tổ chức:
	- Lập ban tổ chức gồm 3 người: lớp phó học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, một nguời dẫn chuơng trình, một người làm thư ký.
	- Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo.
4. Tiến hành họat động:
 	a. Mở đầu:
	- Hát tập thể.
	- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hội vui học tập.
 	b. Hội vui học tập:
	Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi:
	- Đây là phần thi cá nhân, thời gian thi phần này chíếm khỏang 1/3 thời gian hội vui.
	- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi, ai giơ tay trước được quyền trả lời.
	- Nếu trả lời không đúng thì tới lượt bạn khác.
	- Ban giám khảo đánh giá câu trả lời. Nếu trả lời đúng được tràng pháo tay.
	Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn:
	- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ dự thi gồm 3 bạn. Đại diện các tổ ngồi ở bàn phía trên.
	- Người điều khiển đọc câu hỏi. Đội nào rung chuông trước giành được quyền trả lời. 
	- Nếu trả lời sai thi đội khác được trả lời thay.
	- Thư ký ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.
	- Công bố kết quả.
	- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
5. Kết thúc họat động:
	- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và tập thể.
	- Cảm ơn sự tham gia của các thầy cô giáo.
Chủ điểm tháng 11: 
TÔN SƯ TRọNG ĐạO
NS: 1/11/2008
ND: /11/2008
Tiết 5: Lễ đăng ký “ Tuần học tốt ” với chủ đề : 
hái hoa điểm tốt dâng thầy cô
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Hiểu được công lao tình cảm của thầy cô đối với học sinh.
	- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt,tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
	- Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.
2. Nội dung và hình thức họat động:
	a.Nội dung:
	- Trao đổi tìm hiểu về công lao của thầy cô giáo đối với học sinh.
	- Phát động và đăng ký thi đua.
	- Vui chơi.
 	b.Hình thức họat động:
	- Trao đổi tìm hiểu.
	- Lễ đăng ký thi đua.
3. Chuẩn bị họat động:
	a.Về phương  ... nh thức họat động;
	a. Nội dung:
	- Lịch sử ngày thành lập Đoàn.	
	- Các mốc truyền thống của vẻ vang của Đoàn.
	- Các gương đoàn viên tiêu biểu.
	- Những bài thơ, bài hát về Đoàn.	
	b.Hình thức hoạt động : Thi tìm về truyền thống của đoàn giữa các tổ trong lớp.
3. Chuẩn bị họat động:
	a.Về phuơng tiện họat động :
	- Tư liệu sưu tầm về truyền thống của đoàn. 
	- Các câu hỏi, đáp án ,thang điểm cho cuộc thi.
 	b.Về tổ chức:
 	- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện trên ý nghĩa nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu liên quan.
- Hội ý các CBL, cán bộ chi đội về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
	+ Cử người chuẩn bị chương trình, vàthư ky, cử BGK.
	+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết qua.
	+ Chuẩn bị trang trí, mờiđại biểu dự.
 4. Tiến hành họat động:
	a. Khởi động:
	- Hát tập thể bài: “Cùng nhau ta đi lên”. 
	- Tuyên bố ly do mục đích buổi sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, BGK. thi ký.
 	b. Cuộc thi giữa các tổ:
	- Người điều khiển chương trình mời các tổ lên trả lời câu hỏi về đoàn. Dẫn chương trình lần lượt nêu Ban giám khảo chấm điểm công khai, ghi kết quả các bảng lên tổ yêu cầu kể chuyện, hát, ngâm thơ  ca ngợi về Đoàn.
	- Tổ chức thi hát các bài hát có chủ đề phù hợp nội dung buổi sinh hoạt, nhằm tạo không khí vui tươi cho buổi sinh hoạt.
5. Kết thúc họat động:
	- Ban giám khảo công bố kết quả thi.
 - Người điều khiển chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, và kết quả hoạt động của các thành viên.
 NS: 12/3/2009 
 ND: /3/2009
Tiết 14:trao đổi kế hoạch rèn luyện gương sáng đoàn viên
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đoàn.
	- Tự hào và tin yêu Đoàn, yêu mến các anh chị đoàn viên.
	- Học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
2. Chuẩn bị cho hoạt động:
	a. Địa điểm: Phòng học lớp 7A2
	b. Thời gian: Tiết 5, thứ 7 ngày //..
	c. Nội dung:
	- Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc.
	- Các gương sáng đoàn viên trong học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên.
	- Các gương sáng đoàn viên trong trường và ở địa phương.
	- Các gương đoàn viên qua các bài ca, thơ
	d. Hình thức hoạt động:
	- Thi kể chuyện gương sáng đoàn viên giữa các tổ bằng nhiều hình thức.
	e. Về phương tiện hoạt động
	- Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca, mà học sinh sưu tầm được về gương sáng đaòn viên
	- Các câu hỏi, đáp án, quy ước thang điểm
	- Phần thưởng (nếu có). Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
	f. Về tổ chức:
	- GV chủ nhiệm họp lớp thông báo chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành.
	- Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu cho hoạt động.
	- Cử một học sinh nam dẫn chương trình và lời tuyên bố lý do.
	- Xây dựng chương trình hoạt động, cử người dẫn chương trình.
	- Cử Ban giám khảo,chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
	- Phân công trang trí, mời đại biểu.
3. Tổ chức:
	- Theo quá trình chuẩn bị và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bị ở trên.
	- Hát tập thể: bài hát Cùng nhau ta đi lên, nhạc và lời: Phong Nhã
	- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
	- Giới thiệu giám khảo, nêu thể lệ cuộc thi và các chấm điểm.
	- Người dẫn chương trình mời các tổ lên bốc thăm.
	- Học sinh bốc thăm đọc số, người dẫn chương trình đọc câu hoi để học sinh đó trình bày.
	- Ban giám khảo chấm điểm và công khai trên bảng
	- Thực hiện chương văn nghệ (xen kẽ).
4. Tổ chức rút kinh nghiệm - Đánh giá kết quả:
	- Người dẫn chương trình công bố số điểm của các tổ, của cá nhân.
	- GVCN phát phần thưởng (nếu có), nhận xét và kết thúc hoạt động.
	- Hướng dẫn cho hoạt đông sau:Tìm hiểu về cuộc sống thiếu nhi các nước trên thế giới.
 NS: 01/4/2009 
 ND: /4/2009
Chủ điểm tháng3:
 Hoà bình và hữu nghị
Tiết 15 : hoạt động chủ đề TìNH ĐOàN KếT HữU NGHị
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh : 
	- Có hiểu biết về tình đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì và phát triển được nền hoà bình trên hành tinh, từ đó nhận thức được trách nhiệm của mỗi người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị. 
	- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau.
	- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau. 
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
	a. Nội dung:
	- Hiểu đươc đoàn kết hữu nghị là gì? 
	- Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình như thế nào? 
	- Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị? 
	- Làm thế nào phải xây dựng tình đoàn kết hữu nghị? 
	b. Hình thức hoạt động:
	- Thi hái hoa dân chủ.
	- Thảo luận .
	- Vui văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
	a. Về phương tiện hoạt động:
	- Các tư liệu, tranh ảnh, bài viết, bài thơ ca, ca dao tục ngữ ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị. 
	- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
	b. Về tổ chức:
	- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp.
	- Đồng thời định hướng cho cách hoạt động.
	- Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và sắp xếp các tư liệu sưu tầm được.
	- GVCN phối hợp với giáo viên lịch sử, địa lý xây dựng một số câu hỏi phục vụ cho chủ đề. 
	- Cử người điều khiển, ban giám khảo.
	- Cử thư ký lớp ghi biên bản.
4. Tiến hành hoạt động:
	- Lớp có thể kê lại hình chữ U, giữa có cây trang trí, treo các câu hỏi.
	- Thi tìm hiểu:
	- Người điều khiển nêu chương trình thảo luận và mời GVCN điều khiển cùng ban giám khảo.
	- Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa, trả lời câu hỏi (các câu hỏi cần xoay quanh chủ đề của chương trình )
	- Toàn lớp cùng thảo luận, bổ sung trả lời các câu hỏi của các tổ.
	- Thư ký của lớp ghi lai các ý kiến thảo luận.
	- Xen kẽ chương trình là một số tiết mục văn nghệ, câu chuyện, bài thơ xoay quanh chủ đề.
	- Cuối buổi ban giám khảo công bố kết quả, của từng tổ.
5. Kết thúc hoạt động:
	- Người điều khiển chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, và kết qủa hoạt động của các thành viên, các tổ và biểu dương rút kinh nghiệm.
	- Các tổ, từng cá nhân tự xây dựng chương trình hành động nhằm tăng cường tình đoàn kết, hữu nghị trong lớp.
 NS: 6/4/2009 
 ND: /4/2009
Tiết 16: Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 30-4
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam – thống nhất đất nước .
	- Có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hy sinh xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước. 
	- Luyện tập các kỹ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
	a. Nội dung:
	- Những tấm gương hy sinh quên mình vì độc lập của đất nước.
	- Truyền thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
	- ý nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4 – 1975.
	b. Hình thức hoạt động:
	- Biểu diễn múa hát.
	- Kể chuyện, đọc thơ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
	a. Về phương tiện hoạt động:
	- Một số bài hát múa, câu chuyện liên quan đến nội dung hoạt động.
	- Trang phục, nhạc cụ (nếu có) 
	b.Về tổ chức:
	- Mỗi tổ học chuẩn bị 2 – 3 tiết mục văn nghệ và có kế hoạch tự tập luyện.
	- Cán bộ lớp tập hợp tiết mục văn nghệ , xây dựng thành chương trình văn nghệ.
	- Cử người điều khiển chương trình, chuẩn bị trang trí lớp. 
4. Tiến hành hoạt động:
	- Chương trình văn nghệ có thể dự kiến như sau: 
	+ Người điều khiển nêu chương trình văn nghệ và giới thiệu đại biểu tham dự.
	+ Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ, lớp cần cổ vũ, khích lệ, hoan ho. 
	+ Kết thúc chương trình lớp hát tập thể bài “ Như có Bác trong ngày vui đại thắng”
5. Kết thúc hoạt động:
	- Người điều khiển chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, và kết qủa hoạt động của các thành viên, các tổ và biểu dương rút kinh nghiệm.
	- GV chủ nhiệm góp ý rút kinh nghiệm cho lần tổ chức tiếp theo.
Ngày soạn : / /
Ngày dạy : / /
CHủ ĐIểM: HOà BìNH Và HữU NGHị
Hoạt động 4: HộI VUI HọC TậP 
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
	- Ôn luyện những kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm học, đồng thời là dịp để các em cùng nhau trao đoi kinh nghiêm học tập tốt.
	- Rèn luyện các kỹ năng hoạt động tập thể của cá nhân.
	- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
	a. Nội dung:
	- Kiến thức các môn học, đặc biệt là các môn học nhận thấy chưa chắc chắn, cần phải cố gắng.
	- Phương pháp học tập và cách ôn tập cho kỳ thi cuối năm.
	b. Hình thức hoạt động:
	- Thi trả lời nhanh.
	- Văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
	a. Về phương tiện hoạt động:
	- Giáo viên chủ nhiệm:
	+ Giao cho cán bộ lớp tổ chức hoạt động này, thống nhất với học sinh chọn những môn học mà lớp còn yếu, để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ hội thi. 
	+ Liên hệ với giáo viên bộ môn các môn đã được lựa chọn, đề nghị họ hợp tác và cung cấp một số câu hỏi ôn tập cụ thể. 
	+ Định hướng cho học sinh nội dung ôn tập các môn học này. 
	- Học sinh: 
	+ Cán bộ lớp học bàn kế hoạch thực hiện, phân công công việc cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án, xây dựng chương trình hội vui học tập.
	+ Từng tổ phân công chuẩn bị cho các thành viên, và cử đại diện tham gia hội thi. 
	+ Cử ban giám khảo, người điều khiển chương trình.
	+ Chuẩn bị mời giáo viên bộ môn, trang trí lớp
4. Tiến hành hoạt động:
	- Chương trình có thể dự kiến như sau: 
	+ Bàn ghế kê theo hình chữ U, phía trước là bàn của ban giám khảo, bên cạnh là bàn các đội dự thi.
	+ Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, mơi ban giám khảo làm việc.
	+ Các đội vào vị trí. 
	+ BGK nêu yêu cầu, nội dung thi và cách thức cuộc thi (đã được phổ biến công khai từ trước).
	+ Trong quá trình thi, người điều khiển cần linh hoạt điều chỉnh để cuộc thi có không khí vui ve. 
	- Kết thúc buổi thi,ban giám khảo công bố kết qủa của các đội.
5. Kết thúc hoạt động:
	- Người điều khiển chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, và kết qủa hoạt động của các thành viên, các tổ và biểu dương rút kinh nghiệm. 
	- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, động viên ôn tập tốt hơn để đạt kết quả tốt trong kỳ thi cuối năm.
THáNG 9
Z &	Z
CHủ ĐIểM :
TRUYềN THốNG 
 NHà TRƯờNG 
THáNG 10
Z &	Z
CHủ ĐIểM :
CHĂM NGOAN HọC GIỏI 
	 THáNG 11
Z &	Z
 CHủ ĐIểM :
TÔN SƯ TRọNG ĐạO
 THáNG 12
Z &	Z
 CHủ ĐIểM :
UốNG NƯớC NHớ NGUồN 
	 THáNG 1+2
Z &	Z
 CHủ ĐIểM :
MƯNG ĐảNG 
 MƯNG XUÂN
 THáNG 03
Z &	Z
 CHủ ĐIểM :
TIếN BƯớC LÊN ĐOàN 
THáNG 04
Z &	Z
 CHủ ĐIểM :
HOà BìNH Và HỮ NGHị