Giáo án Lịch sử 7 - Tuần 10 - Năm học 2020-2021

 Tuần: 10 Ngày soạn: 02 /11 /2020
Tiết: 19
 Bài 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ - VĂN HÓA (tiết 1)
I Mục tiêu:
 1. Kiến thức kĩ năng thái độ:
 *Kiến thức: 
 - Dưới thời Lý, đất nước ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp đã có chuyển 
biến và đạt được một số thành tựu nhất định.
 - Việc buôn bán với nước ngoài được phát triển.
 *Kĩ năng: 
 Quan sát tranh ảnh, phân tích, lập bảng so sánh.
 *Thái độ: 
 Học sinh luôn có lòng tự hào dân tộc, ý thức vương lên trong xây dựng đất nước độc 
lập, tự chủ.
 2. Năng lực, phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực: tự học, năng lực hợp tác, năng lực tái hiện, so sánh, phân tích, rút ra bài học 
lịch sử
 - Phẩm chất: Sống có trách nhiệm, có tình yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình.
II.Chuẩn bị: 
 GV: - SGK,GA
 - các tranh ảnh mô tả các hoạt động thời Lý.
 HS: - SGK,SGC 
 - Trả lời các câu hỏi
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
 - Em hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt?(hs k-g)
 - Trình bày diễn biến trận chiến trên phòng tuyến Như Nguyệt (hs tb-y)
 3. Nội dung bài mới: (32p) 
 * HĐ 1. HĐ tìm hiểu thực tiển.
 - Dưới thời Lý, đất nước ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp đã có chuyển 
biến và đạt được một số thành tựu nhất định.
 - Việc buôn bán với nước ngoài được phát triển.
 * HĐ 2. HĐ tìm tòi và tiếp nhận kiến thức mới. Hoạt động của GV- HS SP Hoạt động của HS Kết luận của GV
 Kiến thức 1: 14p I. Đời sống kinh tế:
 Đời sống kinh tế 1) Sự chuyển biến của nền 
- Ruộng đất trong cả nước nông nghiệp:
thuộc quyền sở hữu của ai? - quyền sở hữu của nhà Nhà Lý có nhiều biện pháp 
 vua, ruộng đất do nông quan tâm đến sản xuất nông 
 THGDMT: dân canh tác. nghiệp:
 Nhà Lí có những biện - Tổ chúc lễ cày tịch điền 
pháp gì để khuyến khích - Khuyến khích khai khẩn 
sản xuất NN phát triển? đất hoang,đào kênh mương - Khuyến khích khai hoang, 
 đắp đê phòng lụt, ban hành mở rộng diện tích đất trồng 
- Vào mùa Xuân, vua Lý luật cấm giết hại trâu bò 
thường làm gì? - Cày ruộng tịch điền là nhà - Đào kênh, đắp đê phòng lũ 
 vua tự cày mấy đường ---> lụt
 Khuyến khích nông dân sx.
 - Nhà nước quan tâm tới - Cấm giết hại trâu, bò...
- Những nghề thủ công sản xuất nông nghiệp. 
truyền thống nào phát triển - Nghề dệt, làm đồ gốm, --->Nhiều năm mùa màng 
dưới thời Lý? xây dựng. bội thu
- Cho HS đọc đoạn chữ in 
nghiêng trong SGK.
* THMTGD: 
(Giáo dục các em có ý thức, 
tinh thần dân tộc)
- Vì sao nhà Lý không dùng - Nhà Lý muốn nâng cao 
gấm vóc của nhà Tống? giá trị hàng trong nước.
 Kiến thức 2: 18p 2) Thủ công nghiệp và 
 Thủ công và thương nghiệp thương nghiệp:
 * Thủ công nghiệp: 
- Yêu cầu HS quan sát bát - Việc buôn bán trong và - Như ghề dệt, gốm,..rất 
men ngọc thời Lý và nhận ngoài nước ngày càng được phát triển. Bên cạnh còn có 
xét? mở rộng. nghề làm đồ trang sức vàng 
 bạc, giấy, đúc đồng, rèn sắt 
- Bước phát triển mới của thủ - Thể hiện ý thức cảnh giác, được mở rộng.
công nghiệp? tự vệ đối với nhà Tống. - Nhiều công trình kiến trúc 
 nổi tiếng: chuông Qui Điền, 
 tháp Báo Thiên (Hà Nội ), 
 Vạc Phổ Minh (Ninh Định)
- Thương nghiệp thời Lý pt - Nhân dân Đại Việt đủ khả * Thương nghiệp:
như thế nào? năng xây dựng, phát triển - Buôn bán trong và ngoài 
 nền KTTC. nước ngày càng phát triển.
- Vì sao nhà Lý cho người - Nhằm thể hiện MQH trao - Vân Đồn được xem là nơi 
nước ngoài buôn bán ? đổi mua bán với nước buôn bán với thương nhân 
 ngoài nước ngoài. *Nguyên nhân kinh tế phát 
- Sự phát triển thủ công - Đất nước ĐLHB và ý triển: 
nghiệp, Tnghiệp thời Lý thức DT là đ lực to lớn, - Đất nước độc lập, hòa bình 
chứng tỏ điều gì? thúc đẩy sự phát triển. -Ý thức dân tộc là động lực 
 - Nguyên nhân nào đẫn đến to lớn, thúc đẩy sự phát 
sự phát triển đó? triển.
 *HĐ 3. HĐ luyện tập: 3P
 - Nhà Lý đã làm gì để khích lệ tăng gia sản xuất?
 - Vì sao nhà Lý cho người nước ngoài buôn bán ?
 *HĐ 4. HĐ vận dụng và mở rộng: 2P
 - Thủ công nghiệp là những ngành nào?
 - Nguyên nhân nào đẫn đến sự phát triển đó?
 4. Hướng dẫn về nhà và hoạt động nối tiếp:2p
 -Về nhà học bài kĩ, soạn tiếp phần II.
 - Lưu ý các câu hỏi cuối các đề mục
 IV. Đánh giá nội dung bài học: 2P
 ---> - Vì sao nhà Lý không dùng gấm vóc của nhà Tống?
 V. Rút kinh nghiệm:
 .. .
 .. .
 . .. Tuần: 10 Ngày soạn: 02 /11 /2020
 Tiết: 20
 Bài 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ - VĂN HÓA (tiết 2)
 I Mục tiêu:
 1.Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 *Kiến thức:
 - Dưới thời Lý, đất nước ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp đã đạt được 
 một số thành tựu nhất định.
 - Xã hội, văn hóa có những bước tiến đáng kể.
 *Kĩ năng: 
 Quan sát tranh ảnh, phân tích, lập bảng so sánh.
 *Thái độ: 
 Học sinh luôn có lòng tự hào DT, ý thức vương lên trong XD đất nước độc lập tự chủ.
 2. Năng lực, phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực: tự học, năng lực hợp tác, năng lực tái hiện, so sánh, phân tích, rút ra bài 
 học lịch sử
 - Phẩm chất: Sống có trách nhiệm, có tình yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình.
 II. Chuẩn bị: 
 GV: - SGK,GA, các phương pháp
 - Tranh ảnh mô tả các hoạt động văn hóa thời Lý.
 HS: - SGK, sổ ghi chép
 - Trả lời các câu hỏi---> liên hệ thực tế
 III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
 - Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp?
 - Việc mở rộng mua bán với nước ngoài đã phản ánh tình hình thương nghiệp nuốc 
 ta thời đó như thế nào?
 3. Nội dung bài mới: (33p) 
 * HĐ 1. HĐ tìm hiểu thực tiển.
 XH thời Lý có sự thay đổi mới, giáo dục, văn hóa được nâng cao
 * HĐ 2. HĐ tìm tòi và tiếp nhận kiến thức mới.
 Hoạt động của GV- HS SP Hoạt động của HS Kết luận của GV
 Kiến thức1: 16p II. Sinh hoạt xã hội và văn hóa:
 Những thay đổi về XH - Vua quan là bộ phận 1. Những thay đổi về mặt xã 
- Giai cấp thồng trị XH thời chính trong GC T trị, hội:
Lý là? - Thành phần chủ yếu - Vua quan là người tối cao thuộc 
- Thời Lý, thành phần trong xã hội là nông giai cấp thồng trị.
chủ yếu trong xã hội là dân, họ phải làm nghĩa Quan lại, một số ít dân thường 
ai? vụ và nộp tô thuế cho có nhiều ruộng trở thành địa chủ.
- So với thời Đinh-Tiền địa chủ. - Nông dân, phải làm nghĩa vụ 
Lê, sự phân biệt giai cấp ở - Thợ thủ công sống rải cho nhà nước và nộp tô thuế cho 
thời Lý như thế nào? rác ở các làng. địa chủ.
 - Nô tì tầng lớp thấp - Thợ thủ công, thương nhân sống - Gọi HS đọc SGK. nhất trong XH. rải rác ở làng xã, phải nộp thuế 
-Văn Miếu được xây dựng - Sự phân biệt GC sâu và làm nghĩa vụ với nhà vua.
khi nào? sắc hơn, nông dân bị - Nô tì phục vụ trong cung điện, 
- Ngoài ra, dưới thời Lý bóc lột càng nhiều các nhà quan.
còn có những sự kiện nào 
về giáo dục? 
 Kiến thức 2: 17p
 Giáo dục- văn hóa 2. giáo dục và văn hóa:
 *Giáo dục:
- Nền Văn học nước ta Năm 1075 mở khoa thi - Năm 1070 nhà Lý cho xây dựng 
thời này phát triển ntn? đầu tiên Văn Miếu ở Thăng Long
 - Năm 1076, thành lập - Năm 1075 mở khoa thi đầu tiên
- Kể tên các hoạt động văn Quốc Tử Giám -Năm 1076 mở Quốc Tử Giám. 
hóa dân gian dưới thời - Nhà nước quan tâm Đánh dấu sự ra đời của nền giáo 
Lý? giáo dục dục Đại Việt.
- Giới thiệu tranh ảnh các - Nhà Lý sai người -Văn hóa chữ Hán bắt đầu phát 
công trình thời Lý? dựng chùa tháp, đúc triển.
 chuông, dịch kinh phật, 
 soạn sách phật. * Văn hóa:
-VH, NT, thời Lý đã đánh - Hát chèo, múa rối - Các Vua Lí rất sùng đạo phật, 
dấu sự ra đời của nền VH nước, đá cầu, đấu vật, chùa chiền được XD ở nhiều nơi.
nào? Nó có đặc điểm gì? đua thuyền.. - Nhân dân ưa thích ca hát, nhảy 
 múa, đá cầu, đấu vật, đua 
 thuyền 
GDTHMT - Kiến trúc, điêu khắc với nghệ 
 Với những công trình - Đánh dấu sự ra đời thuật đa dạng độc đáo, tiêu biểu là 
văn hóa độc đáo như vậy của nền văn hóa Thăng chùa Một Cột, tượng phật A-di-
em có ý thức bảo vệ như Long đà, hình rồng thời Lý. Đánh dấu 
thế nào? - Luôn giữ gìn, BV di sự ra đời của nền VH Thăng 
 sản chung của dt. Long.
 *HĐ 3. HĐ luyện tập: 2P
 - So với thời Đinh-Tiền Lê, sự phân biệt giai cấp ở thời Lý như thế nào?
 - Kể tên các hoạt động văn hóa dân gian dưới thời Lý? 
 *HĐ 4. HĐ vận dụng và mở rộng: 2P
 ---->VH, NT, ĐK thời Lý đã đánh dấu sự ra đời của nền VH nào? Nó có đặc điểm 
 gì? 
 4. Hướng dẫn về nhà và hoạt động nối tiếp:2p
 - Soạn bài mới, bài 13
 - Lưu ý phần I ---> các câu hỏi cuối các mục 1,2,3
 IV. Đánh giá nội dung bài học: 2P
 ----> GD-VH thời Lý được phát triển như thế nào? V. Rút kinh nghiệm:
 Tổ ký duyệt tuần 10
 Ngày: 04 /11/ 2020 
 - ND:
 - PP:
 - HT:
 Nguyễn Thị Định