Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 11 - Tiết 33 - bài 17: Luyện tập

Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 11 - Tiết 33 - bài 17: Luyện tập

. Mục Tiêu:

 1. Kiến thức: - Củng cố cách tìm ƯC, ƯCLN.

 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tìm ƯC, ƯCLN.

 3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, áp dụng thực tế, cẩn thận.

II. Chuẩn Bị:

- GV: Hệ thống bài tập.

- HS: SGK, chuẩn bị bài tập.

III. Phương Pháp:

 - Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, hoạt động cá nhân.

 

doc 3 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 595Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 11 - Tiết 33 - bài 17: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 11
Tiết: 33
Ngày Soạn: 23/10/2011
Ngày dạy : 25/10/2011
LUYỆN TẬP §17.2
I. Mục Tiêu:
 1. Kiến thức: - Củng cố cách tìm ƯC, ƯCLN.
 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tìm ƯC, ƯCLN.
 3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, áp dụng thực tế, cẩn thận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài tập.
- HS: SGK, chuẩn bị bài tập.
III. Phương Pháp:
	- Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, hoạt động cá nhân. 
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 	
 6A2 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ:
	Xen vào lúc luyện tập.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
 Gọi x (lớn nhất) là độ dài cạnh của hình vuông. Để cắt hết tấm bìa hình chữ nhật thì x là gì của 75 và 105?
 Theo đề thì x phải là số lớn nhất thì x được tính như thế nào?
 GV cho HS lên bảng tìm ƯCLN(75,105).
Hoạt động 2: (12’)
112 x thì x là gì của 112?
140 x thì x là gì của 140?
Vậy x là gì của 112 và 140?
 GV cho HS lên bảng tìm 
 x phải là ước chung của 75 và 105.	
 x = ƯCLN(75,105)
 Một HS lên bảng tìm ƯCLN(75,105), các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
 x là ước của 112.
 x là ước của 140.
 x là ƯC của 112 và 140.
 HS lên bảng tìm 
Bài 145:
 Gọi x (lớn nhất) là độ dài cạnh của hình vuông. Để cắt hết tấm bìa hình chữ nhật thì 75 x và105 x.
Vậy: x = ƯCLN(75,105)
Ta có:	75 = 3.52	
	105 = 3.5.7
Suy ra: 	ƯCLN(75,105) = 3.5 = 15
Vậy: 	x = 15 cm.
Bài 146: Tìm số tự nhiên x biết rằng 112 x, 140 x và 10 < x < 20
Theo giả thiết thì:	 x ƯC(112,140)
Ta có:	112 = 24.7
	HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
ƯC(112,140)
ƯC(112,140) = và 10 < x < 20 thì x = ?
à Nhận xét.
Hoạt động 3: (12’)
 GV cho HS đứng tại chỗ trả lời câu a.
 Như vậy a là ước chung của 28 và 36. Các em hãy tìm ƯC(28,36).
ƯC(28,36) = Ư(4) = Theo đề bài thì a nhận giá trị nào?
 GV cho HS đứng tại chỗ trả lời kết quả câu c.
à Nhận xét.
ƯC(112,140), các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
	x = 14	
 HS trả lời.
 HS lên bảng tìm ƯC(28,36), các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.
	a = 4
 HS trả lời.
140 = 22.5.7
Suy ra: ƯCLN(112,140) = 22.7 = 28
Vậy:	ƯC(112,140) = Ư(28)
	= 
Vì 10 < x < 20 nên x = 14.
Bài 147: 
a) 28 a, 36 a và a > 2.
b) a ƯC(28,36)
Ta có: 28 = 22.7	36 = 22.32
Suy ra: ƯCLN(28,36) = 22 = 4
	 ƯC(28,36) = Ư(4) = 
Vì a > 2 nên a = 4
c) 	Mai mua 28 : 4 = 7 hộp bút
	Lan mua 36 : 4 = 9 hộp bút
 4. Củng Cố ( 3’)
 	- GV nhắc lại các bước tìm ƯCLN và cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN.
 5. Hướng Dẫn Về Nhà Dặn Dò: ( 5’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Làm tiếp bài tập 148 (GVHD).
- Xem trước bài 18.
6. Rút Kinh Nghiệm: 	

Tài liệu đính kèm:

  • docSH6T33.doc