Ôn tập lại các kiến thức của lớp 6.
- Ôn tập các qui tắc và tính chất các phép tính trong tập hợp số nguyên, trên phân số. Ôn tập các kĩ năng rút gọn - Rèn luyện các kĩ năng thực hiện các phép tính, tính nhanh, tính hợp lý.
- Rèn luyện khả năng so sánh, tổng hợp cho HS.
- Kĩ năng thực hiện các phép tính trên tập Z, trên phân số.
Có ý thức học tập, nhanh nhẹn linh hoạt trong giải toán.
TiÕt: ** (theo PPCT). Ngµy so¹n: 07/08/2011. Ôn tập phụ đạo đầu năm. A. MỤC TIÊU: 1. KiÕn thøc: - Ôn tập lại các kiến thức của lớp 6. - Ôn tập các qui tắc và tính chất các phép tính trong tập hợp số nguyên, trên phân số. Ôn tập các kĩ năng rút gọn phân số, so sánh phân số. 2. KÜ n¨ng: - Rèn luyện các kĩ năng thực hiện các phép tính, tính nhanh, tính hợp lý. - Rèn luyện khả năng so sánh, tổng hợp cho HS. - Kĩ năng thực hiện các phép tính trên tập Z, trên phân số. 3. Th¸i ®é: - Có ý thức học tập, nhanh nhẹn linh hoạt trong giải toán. B. CHUẨN BỊ: GV: Soạn bài, đọc tài liệu tham khảo, dụng cụ dạy học. HS: Xem lại các các kiến thức của lớp 6 trước ở nhà, dụng cụ học tập. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Làm bài tập và chữa các đề khảo sát: Bài 1: Tính (716 .714 ) : 712 Bài giải: a)(716 .714 ) : 712 b) c) Bài 2: Thực hiện các phép tính: a) b) c) Bài giải: a) b) c) Bài 3: Tìm x: a) 13(x - 9) = 169 b) 13x - 32x = 20031 + 12003 c) 25x + 33x =6.100 - 10.2050 Bài giải: a) 13(x - 9) = 169 13(x - 9) = 132 b) 13x - 32x = 20031 + 12003 c)25x + 33x = 6.100 - 10.2050 Bài 4: Không tính giá trị biểu thức, so sánh A và B : A = 149.151 và B = 150.150 B = 36.63 - 27 và B = 36 + 63.35 Bài giải: A = 149.151 và B = 150.150 Vậy A < B A = 36.63 - 27 và B = 36 + 63.35 Vậy A = B Bài 5: a) Cho 4 điểm A,B,C,D và trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Cứ 2 điểm ta vẽ một đường thẳng. Hỏi vẽ được bao nhiêu đường thẳng. Hỏi vẽ được bao nhiêu đường thẳng. b)Cũng hỏi như thế với 5 điểm. Bài giải: Số đường thẳng là: ( đường thẳng ) b)Số đường thẳng là: ( đường thẳng ) ĐS: a) 6 đường thẳng b) 10 đường thẳng Đề bài 1: Bài 1: Thực hiện các phép tính bằng cách hợp lí: a) - 1 b) c) Bài 2: Tìm x biết: a) b) Bài 3: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Ot sao cho = 600 , = 1200. a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao? b) Tính số đo góc yOt ? Oy có là tia phân giác của góc xOt không, vì sao? c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox. Tính ? Đáp án: Bài Yếu Đạt Tốt 1a (0,5đ) Tính đúng KQ = 1 (0,5đ) 1b = Tính đúng KQ = 1 1c KQ = 2a (0,25đ) x = 2b x = 3a Hình vẽ đúng (0,5đ) Chỉ ra được tia nằm giữa hai tia (0,25đ) Tính được = 600 Tia Oy là tia phân giác của góc xOt vì: = = =600 3b Tính được = 600 Đề bài 2: Bài 1 Thực hiện các phép tính sau [(-75) + 25] + 100 (0,5 điểm) (-2)4. 32 (0,5 điểm) Bài 2 : Rút gọn biểu thức: (0,5 điểm) Bài 3 : Đổi thành số thập phân rồi tính (0,75 điểm) Bài 4 : Dùng dấu Ì chỉ quan hệ giữa 3 tập hợp sau : N,Q .Z (0,5 đ) Bài 5: Trong các số sau : số nào không phải là hỗn số ? Vì sao (0,5 đ) Bài 6 Tính hợp lý nếu có thể: (1,5) Bài 7 Tìm x biết ( 2 đ) Bài 8 Điền vào ô trống số nào thì thích hợp ( 1đ) a) b) Bài 9 Cho 3 tia chung gốc Ox; Oy ;Oz, biết ,vẽ hình và cho biết tia nào là tia nằm giữa (0,75 đ) Bài 10 : a) vẽ lại hình sau ( 0,25): b) Hãy viết tên 2 cặp góc so le trong và 2 cặp góc đồng vị ,1 cặp góc đối đỉnh (1,25) Hết Đáp án: Bài 1 : Thực hiện các phép tính sau [(-75) + (-25)] + ( - 50) = -150 (0,5 điểm) (-2)4. 32 = 16.9 = 144 (0,5 điểm) Bài 2 Rút gọn biểu thức: (0,5 điểm) Bài 3 : Đổi thành số thập phân (0,25 đ , Tính đúng 0,5 đ) (0,75 điểm) Bài 4 :Viết đúng được 0,5 đ Bài 5 :Số không phải là hỗn số vì phân số kèm theo tử lớn hơn mẫu Chỉ đúng 0,25 đ , giải thích 0,25 đ Bài 6 Tìm x biết Bài 7 Bài 8 : Điền đúng mỗi bài được 0,5 đ Bài 9 vẽ hình đúng 0,5 đ , trả lời 0y là tia nằm giữa 0,25 đ Bài 10 a) Vẽ lại hình 0,25 đ b) Ghi đúng mỗi cặp góc 0,25 đ ( tc 1,25 Đ) Hết Đề bài 3: Bµi 1: (3®). Thùc hiÖn phÐp tÝnh a) b) c) Bµi 2: (2®). T×m x biÕt: a) b) Bµi 3: (2®). Líp 7A cã 40 häc sinh gåm 3 lo¹i: giái, kh¸, trung b×nh; sè häc sinh giái chiÕm sè häc sinh c¶ líp; sè häc sinh kh¸ b»ng sè häc sinh cßn l¹i. TÝnh sè häc sinh mçi lo¹i cña líp?. Bµi 4: (3®). Cho gãc xOy = 1200. VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña gãc xOy, vÏ tia Ot n»m trong gãc xOy sao cho gãc yOt = 300. a) Chøng tá tia Ot n»m gi÷a 2 tia Oz vµ Oy. b) TÝnh sè ®o gãc zOt. c) Chøng tá tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc zOy. HÕT Đáp án: Lêi gi¶i s¬ lîc ®iÓm C©u1 a = 1 b 0,5 0,5 c 1 C©u2 a x =-1 1 b 1 C©u3 Sè HSG cña líp 7A lµ . Sè häc sinh cßn l¹i: 40 - 8 = 32 1 Sè HS Kh¸ cña líp 7A lµ . Sè HS TB: 12 1 C©u4 0,5 a Cã yOz = 1200:2 = 600 Hai tia Ot vµ Oz cïng thuéc mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Oy Mµ yOt<yOz nªn tia Ot n»m gi÷a tia Oy vµ Oz. 1 b tia Ot n»m gi÷a tia Oy vµ Oz nªn yOt +zOt = yOz suy ra zOt = yOz - yOt = 600 - 300 = 300 1 c Cã tia Ot n»m gi÷a tia Oy vµ Oz vµ zOt = yOt = 300 nªn Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc zOy 0,5 Đề bài 4: Bµi 1: (3®). Thùc hiÖn phÐp tÝnh a) b) c) Bµi 2: (2®). T×m x biÕt: a) b) Bµi 3: (2®). Líp 7A cã 40 häc sinh gåm 3 lo¹i: giái, kh¸, trung b×nh; sè häc sinh giái chiÕm sè häc sinh c¶ líp; sè häc sinh trung b×nh b»ng sè häc sinh kh¸. TÝnh sè häc sinh mçi lo¹i cña líp?. Bµi 4: (3®). Cho gãc xOy = 1200. VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña gãc xOy, vÏ tia Ot n»m trong gãc xOy sao cho gãc xOt = 900. a) Chøng tá tia Ot n»m gi÷a 2 tia Oz vµ Oy. b) TÝnh sè ®o gãc zOt. c) Chøng tá tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc zOy. HÕT Đáp án: Lêi gi¶i s¬ lîc ®iÓm C©u1 a 1 b = 0,5 0,5 c 1 C©u2 a x =-1 1 b 1 C©u3 Sè HSG cña líp 7A lµ . Sè häc sinh cßn l¹i: 40 - 8 = 32 1 Sè HS Kh¸ cña líp 7A lµ . Sè HS TB: 12 1 C©u4 0,5 a Cã yOz = 1200:2 = 600; yOt = xOy- xOt =1200 – 900 = 300 Hai tia Ot vµ Oz cïng thuéc mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Oy Mµ yOt<yOz nªn tia Ot n»m gi÷a tia Oy vµ Oz. 1 b tia Ot n»m gi÷a tia Oy vµ Oz nªn yOt +zOt = yOz suy ra zOt = yOz - yOt = 600 - 300 = 300 1 c Cã tia Ot n»m gi÷a tia Oy vµ Oz vµ zOt = yOt = 300 nªn Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc zOy 0,5 D. RÚT KINH NGHIỆM: ....
Tài liệu đính kèm: