Giáo án lớp 7 môn Hình học - Tiết 8: Ôn tập về tổng ba góc trong một tam giác

Ngày soạn: 10/11/2008
Ngày dạy: 7a: 15/11	 7b: 14/11	 7c: 13/11 
Tiết 8 (Hình)
ôn tập về tổng ba góc trong một tam giác
I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Củng cố định lí về tổng ba gọc trong một tam giác cho HS
HS nắm được định nghĩa và tính chất vè góc của tam giác vuông, định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác.
- Kỹ năng kỹ xảo: Biết vận dụng định nghĩa, định lí trong bài để tính số đo góc của tam giác, giải một số bài tập.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận chính xác và khả năng suy luận của HS
II - Chuẩn bị: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7.
III – Lên lớp:
1) ổn định tổ chức: .
2) Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu hs phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác?
	 D
 	 40o
 A
 30o 100o x x
B	 C E F
Làm bài tập 1trang 97 sách bài tập:
	Tính giá trị x ở hình 46
	a)	b)
	Hình 46
a) Xét tam giác ABC: x = 180o -
b) Xét tam giác DEF: 
3) Bài mới:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
Cho HS thực hành cắt và gấp giấy theo yêu cầu của giáo viên
Cho HS cả lớp làm bài 3/SBT
Yêu cầu HS đọc, vẽ hình ghi GT/KL và làm bài tập 3/SBT
GV hướng dẫn tiếp một số bài tập do HS lựa chọn
HS cắt hình tam giác rồi cắt ghép 3 góc của tam giác 
HS cả lớp thực hiện
HS nghiên cứu lựa chọn một số bài tập rồi giải theo yêu cầu của GV
 A
 B C
+ Suy luận 
+ Đo và kết luận rút ra định lí về tổng ba góc trong một tam giác
 A
 K
	 . M
 B C
Bài 3/SBT/98
 GT ; M nằm trong tam giác 
 BM cắt AC ở K
KL a) So sánh và
 b) So sánh và
Bài giải
a) AMK là góc ngoài ở đỉnh M của tam giác ABC nên AMK > ABK (1)
b) KMC là góc ngoài ở đỉnh M của tam giác CBM nên KMC > CBK (2)
Từ (1) và (2) suy ra:
 AMK + KMC > ABK + CBK do đó AMC > ABC 
4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa.
5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN