Giáo án lớp 7 môn Hình học - Tuần 8 - Tiết 15: Ôn tập chương I (tiếp)

TUẦN 8
Tiết 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I (Tiếp)
NS:1/10/2010.ND:9/10/2010
I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Hệ thống hóa kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, song song.
- Kỹ năng kỹ xảo: Kiểm tra xem hai đường thẳng có vuông góc hoặc song song không, tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc hoặc song song.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7.
II – Lên lớp:
1) Ổn định tổ chức: 
2) Kiểm tra bài cũ: (Vừa ôn tập vừa kiểm tra).
3) Bài mới:
Phương pháp 
Nội dung
? Thế nào là trung trực của một đoạn thẳng ?
? Nêu cách vẽ ?
? Vẽ đoạn thẳng AB dài 28 mm ?
? Tìm trung điểm của nó ?
GV: đờng thẳng đi qua trung điểm H và vuông góc với AB chính là đường trung trực.
GV: Quan sát hình vẽ hãy cho biết quan hệ giữa góc A1 và O1 ?
? Tương tự với hai góc O2 và góc B1 ?
? Mà số đo x chính bẳng tổng của hai góc nào ?
? Vậy kết quả bằng bao nhiêu ?
* Bài tập 56/104: 
Cách vẽ:
- Vẽ đoạn thẳng AB = 28mm.
- Lấy H Î AB sao cho AH = HB 
 - Qua H vẽ đường thẳng a ^ AB
Khi đó a là đường trung trực cần
vẽ.
 a
	A B
* Bài tập 57/104: 
 A a
 1 380 
 x? 1 
 1320 2 O b
 1 
 B
Ta có (2 góc so le trong).
Tương tự: (2 góc so le trong).
Mặt khác 
Suy ra 
x = 380 + 480 = 860
 ? Quan hệ giữa ba đường thẳng d, d’’ và a như thế nào ?
? Quan hệ giữa hai góc có số đo: 1100 và x như thế nào ?
? Từ đó số đo x bằng bao nhiêu ?
GV: cho 1 em học sinh lên bảng vẽ hình.
? Hãy chỉ ra quan hệ giữa các góc cần tìm với dữ kiện của đầu bài ?
? Tại sao góc E1 bằng góc C1 ?
? Với góc G2 và góc D3 ?
? Thế nào là hai góc kề bù ?
? Góc G2 kề bù với góc nào ?
GV: cho học sinh tự tìm các ý còn lại.
* Bài tập 58/104: d d’ 
Vì d và d’ cùng ^ a 1150
Þ d//d’. Do đó: x?
1150 + x = 1800
Þ x = 1800 – 1150 = 650 a
* Bài tập 59/104:
 A 5 6 B d 
 C 2 D 3 1100 d’ 
 600 1 4 4
 1 3 2 d’’
 E G 
 (so le trong của d’//d’’)
 (đồng vị của d’//d’’)
(hai góc kề bù)
 (đối đỉnh)
 (đồng vị của d//d’’)
 (đồng vị của d//d’’).
4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa.
5) Hướng dẫn học sinh tự học: 
Xem lại các bài tập đã chữa và ôn tập giờ sau kiểm tra 1 tiết.
-------------------------------------------------------------------
Tiết 16: KIỂM TRA CHƯƠNG I
 NS:1/10/2010.ND:9/10/201
I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức của học sinh về chương I đồng thời đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Kỹ năng kỹ xảo: Diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và ngược lại. Rèn ký năng lập luận, chứng minh một mệnh đề toán học.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo, độc lập.
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7.
II – Lên lớp:
1) Ổn định tổ chức: 
2) kiểm tra: 	ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
THỐNG KÊ
XẾP LOẠI
GIỎI
KHÁ
TB
YẾU
KÉM
SỐ LƯỢNG
================================